【文章內(nèi)容簡介】 年教師，也應(yīng)放下身段，終身學(xué)習(xí)），多觀摩其他教師的課，并學(xué)會與他們進(jìn)行對話交流。在觀摩中，不是做一簡單的留聲機(jī)，也不是僅做一攝像機(jī)，只把精彩的瞬間記錄下來，而應(yīng)開動腦筋，認(rèn)真分析他人是怎樣組織課堂教學(xué)的，他們?yōu)槭裁催@樣組織課堂教學(xué)；我上這一課時(shí)，是如何組織課堂教學(xué)的；我的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果與他們相比，有什么不同，有什么相同；從他們的教學(xué)中我受到了哪些啟發(fā)；如果我遇到類似課堂偶發(fā)事件，會如何處理??通過這樣的反思分析，從他人的教學(xué)中得到啟迪，得到教益。“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！蓖瑯?，作為被聽課的教師在充分發(fā)揮自我評價(jià)的主體作用的同時(shí)，也要充分重視和發(fā)揮聽課者的評價(jià)作用。同校特別是同軌教師在教學(xué)目標(biāo)、方法和過程以及教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境等方面與己的相似性，會使得你與他們有更深刻的共鳴和更準(zhǔn)確的理解。因而，被聽課教師課后要能及時(shí)主動地聽取聽課者的評價(jià)與建議，理性對待同伴的評價(jià)，同時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行深層次的反思，既避“全盤接收”，更避“孤芳自賞”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于聽課的常規(guī)要求，切實(shí)做到保量：每周至少聽1節(jié)課；保質(zhì)：要真正走進(jìn)課堂（而不是閉門造車），聽課記錄環(huán)節(jié)要齊全，要有自己的思考與建議。教務(wù)處與教研組要聯(lián)手督促檢查每學(xué)期期初制訂的校級及備課組之間的各類公開課的開設(shè)落實(shí)情況。要求：校級公開課，本教研組所有教師必須聽課（時(shí)間安排上與自己課有沖突的自行調(diào)好課），同時(shí)鼓勵其他組教師聽課；備課組內(nèi)公開課，同一備課組成員必須聽課，同時(shí)鼓勵其他年級同學(xué)科教師聽課。要讓這一安排形成機(jī)制，形成紀(jì)律。不能只做表面文章，只下紙上工夫。各教研組和各備課組要切實(shí)搞好聽課與議課評課工作。備課組內(nèi)公開課要在聽課之后的第一次周日集體備課時(shí)間進(jìn)行評課；校級公開課各教研組要在聽課之后的下一周周三或周四組織教研活動，進(jìn)行說課評課。評課要坦誠相待，實(shí)事求是，恰如其分，既要指出優(yōu)點(diǎn)與不足，又要提出建設(shè)性的建議。三、集體備課記錄大部分備課組能認(rèn)真記錄集體備課過程，有主備人和輔備人的發(fā)言要點(diǎn)。但也有個別備課組集體備課記錄不全，只是簡單的教學(xué)內(nèi)容抄錄，反映出集體備課流于形式。溜西門小學(xué)教導(dǎo)處2014年6月29日第四篇：其中教學(xué)檢查為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)運(yùn)行狀況，改進(jìn)教學(xué)工作中存在的不足，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、總體情況高度重視、齊抓共管，將檢查工作落到實(shí)處。各級領(lǐng)導(dǎo)注重本科教學(xué)的過程管理，為教學(xué)工作平穩(wěn)而有序的進(jìn)行提供了可靠的保障。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，期中教學(xué)檢查期間，深入教學(xué)第一線聽課、檢查及指導(dǎo)教學(xué)工作，走訪教學(xué)單位，廣泛聽取各單位領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理干部對本科教學(xué)及教學(xué)管理工作的意見和建議。（一）課堂教學(xué)秩序，教師調(diào)、串、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并按照預(yù)定時(shí)間及時(shí)授課課。截止第12周末，調(diào)、串、代課統(tǒng)計(jì)為848學(xué)時(shí)，其中因公482學(xué)時(shí)，因私366學(xué)時(shí)，低于上學(xué)期同期調(diào)、串、代課學(xué)時(shí)數(shù)（具體情況見附件1）。，樹立良好學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度，保障課堂出勤率，開學(xué)初學(xué)校下發(fā)了《學(xué)生上課考勤統(tǒng)計(jì)單》，通過學(xué)生自主考勤和教師日?？记谙嘟Y(jié)合的方式，提高了學(xué)生的上課出勤率，有效保證教學(xué)及學(xué)習(xí)效果。%，%。學(xué)生上課出勤情況較好的單位有：經(jīng)濟(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、化學(xué)學(xué)院。（具體情況見附件2）（二）課堂教學(xué)質(zhì)量 教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，在教學(xué)中注意言傳身教，并在教學(xué)過程中不斷豐富教學(xué)手段、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各教學(xué)單位對教學(xué)運(yùn)行過程中的每一環(huán)節(jié)都進(jìn)行了嚴(yán)格的自檢自查，絕大部分教師都能按照《吉林師范大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)辦法》開展教學(xué)工作，能夠依照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度授課，多媒體課件輔助教學(xué)效果較好。絕大部分教師重視輔導(dǎo)答疑，制訂輔導(dǎo)答疑計(jì)劃，答疑形式多樣性，既有課內(nèi)、課外集中輔導(dǎo)，也有隨機(jī)輔導(dǎo)，答疑方式多樣，輔導(dǎo)答疑過程有記錄。任課教師的作業(yè)布臵量較以往有所增加，絕大部分教師都能及時(shí)批改，并將學(xué)生作業(yè)按成績檔次不同各收取部分樣本備查。、副教授上課情況本學(xué)期我校專任教師中共有教授、副教授299人，上課人數(shù)為257人，%；上學(xué)期高級職稱人數(shù)為305人，上課人數(shù)為261人，%。各教學(xué)單位要嚴(yán)格執(zhí)行《吉林師范大學(xué)關(guān)于教授、副教授為本科生授課的若干規(guī)定》（吉師大校教字[2012]3號）,每學(xué)年都要為教授、副教授安排教學(xué)任務(wù)。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、查課力度，開學(xué)至今教務(wù)處對理論教學(xué)課堂、實(shí)驗(yàn)課堂、公共選修課堂、外聘教師課堂，調(diào)串課后的補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行，絕大多數(shù)教師能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，教師、學(xué)生對巡課、查課給予了高度的支持和配合。，教務(wù)處聽課48個課堂。各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、同行加大了聽課力度，能夠按照學(xué)校要求完成聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄。（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 各教學(xué)單位加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，從規(guī)章制度、管理及運(yùn)行方面進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)化，保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有序、實(shí)驗(yàn)室的安全開放。 畢業(yè)論文工作已近收尾工作，期中教學(xué)檢查期間，學(xué)校對各學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了檢查，總體情況較好，材料裝訂齊全，各學(xué)院對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了學(xué)術(shù)不端行為檢測工作。開學(xué)初至今學(xué)校舉行了“第十三屆語言文字基本功大賽”，全校教師教育專業(yè)共有57名大學(xué)生分中文組、非中文組參加了本次比賽。最終評出各組一、二、三等獎共計(jì)30名。近日，學(xué)校又下發(fā)了“關(guān)于舉行第六屆非教師教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽”的通知及申報(bào)2013“吉林省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的通知。（五）教學(xué)研究成果學(xué)校重視專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，教學(xué)研究成果豐富。根據(jù)《關(guān)于確定2012吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題的通知》（吉教基函字[2013]1號）文件精神，我校申報(bào)的《傳統(tǒng)音樂文化在音樂課堂的傳承與研究》等15項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為2012吉林省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題，其中重點(diǎn)課題8項(xiàng)，同時(shí)準(zhǔn)予《文化哲學(xué)視閾下的大學(xué)英語教學(xué)改革》等58項(xiàng)校級教學(xué)研究課題結(jié)項(xiàng)。經(jīng)專家鑒定，學(xué)校準(zhǔn)予《青少年心理咨詢與輔導(dǎo)》等7部教材通過校級精品教材結(jié)項(xiàng)，確立《出版物的編輯與制作》等25部教材為2013年校級精品教材建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于開展2013省精品課程評審工作的通知》（吉教高字?2013?4號）文件要求，專家組聽取課程負(fù)責(zé)人匯報(bào)，對所申報(bào)課程材料的認(rèn)真審查和網(wǎng)上資源的觀看，最后評選出《大學(xué)英語》等三門課程推薦參評2013省級精品課程。同時(shí)確立《水力學(xué)》等25課程為2013校級建設(shè)精品課程。同時(shí)，學(xué)校組織了省級、