教學(xué)檢查及反饋制度(編輯修改稿)
2024-10-13 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好記錄，值得大家學(xué)習(xí)。所有年級的任課教師都能及時保質(zhì)保量的把聽課筆記上交到教務(wù)處接受檢查。（二）不足：在檢查的過程中，也發(fā)現(xiàn)部分教師在作業(yè)批改及聽課記錄的書寫過程中存在著以下幾點不足： 作業(yè)方面：對于作業(yè)部分學(xué)生的作業(yè)本不整潔，請各位教師對于學(xué)生進行教育，要整潔、不能涂涂劃劃，尤其是封面。在學(xué)生書寫封面上的姓名時，要求他們認(rèn)真書寫，讓學(xué)生明白做人先從寫好每一個字開始，先從寫好自己的名字開始。從作業(yè)批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學(xué)生。作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u語便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。有些作業(yè)沒有格式要求，同一個作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。希望我們老師在最后書寫批語時要規(guī)范、清楚，能給學(xué)生以榜樣示范。聽課記錄：有部分教師字跡太草，書寫不認(rèn)真。教師書寫聽課筆記時有大部分教師項目書寫不全，特別是聽課意見一欄中，有很多的教師根本沒寫。有個別教師存在抄教案現(xiàn)象。聽課過后，教師要沒認(rèn)真整理自己的聽課筆記無評課記錄。有些老師沒標(biāo)明聽課次數(shù)聽課是每位任課教師一定要做的一項重要工作，不容忽視，每次教師在今后的工作中一定要把聽課工作當(dāng)做一件大事去做?；羰兴闹薪虅?wù)處第五篇：期中教學(xué)檢查反饋期中教學(xué)檢查反饋根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的安排，我校于本學(xué)期第1012周進行了期中教學(xué)檢查，檢查就教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)兩個方面進行，內(nèi)容包括檢查教案撰寫、作業(yè)情況、進行成績測試和問卷調(diào)查、召開家長會。教案撰寫：??參與教案檢查的過程中，進一步感受了老師們的認(rèn)真執(zhí)著、精益求精的敬業(yè)精神。例如：六年級的鄭冬梅、許向煒老師，總課時已備了55課時，其中上過的38課時，每一課時后面均有紅筆標(biāo)注的課后反思。教案詳細(xì)具體，書寫工整規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)完備?！冬幒^(qū)教育系統(tǒng)“教育教學(xué)質(zhì)量管理年”活動實施方案》規(guī)定：每位教師每節(jié)課后要撰寫教學(xué)反思。希望所有老師遵照執(zhí)行。另外，學(xué)科教學(xué)進度較慢的班級要加快進度了，不能影響期末的教育
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