【文章內(nèi)容簡介】 和尊重的表現(xiàn)。結(jié)合自己實際說說“用目光傾聽”的作用。第18課 雪地賀卡生詞：膝蓋、嘴唇、誕生、癡迷、妨礙（不妨）句子理解：我把賀卡放回去，生出別樣心情?！皠e樣心情”是指什么？答：“別樣心情”是一種矛盾心理：到底是把真相告訴劉玲，還是將游戲繼續(xù)下去。在這場游戲中，我應該小心而且罷手了。盡管劉玲焦急地期待回音。從這段話中的“小心”這個詞可以體會到什么？答：可以體會到作者喜歡劉玲這個善良純潔的孩子，生怕傷害了她那寶貴的“童心”。第19課生詞。鑲嵌、燕子、耽誤、啄、代替、瞎子、純潔、跌倒。這個城里兩件最珍貴的東西是什么？為什么說這兩件東西最珍貴？答：這兩件最珍貴的東西是快樂王子的心和小燕子的心。因為他們心地善良，能夠犧牲自己幫助別人，給別人帶來快樂。說一說，市長和上帝對快樂王子的看法有什么不同？答：市長是從外表是否美麗來評價快樂王子的。而上帝卻是從快樂王子的內(nèi)心品質(zhì)來評價他。古詩誦讀《客中作》會背誦并默寫這首詩。體會主人的熱情好客與李白情投意合，李白雖身在他鄉(xiāng)卻樂觀、豪邁之情。語文樂園六隔音符號的用法。修辭手法：對偶。特點：成對使用的兩個文句字數(shù)相等，結(jié)構、詞性大體相同，意思相關。名言：投我以桃，報之以李。第20課奇異的激光生詞。距離、暫時、目眩、灼傷、切割、毫米、火花四濺、感染、儀器、橋梁、耳膜激光的特點方向性強，亮度高。正是因為激光的方向性強，才讓激光成為最高的光，最快的刀，最準的尺。課文圍繞哪些方法來介紹激光的特點。答：課文運用了作比較，列數(shù)據(jù)，舉例子、打比方等說明方法來介紹激光的特點。同學們能夠找到運用這些說明方法的語句。2太空醫(yī)院生詞：舔、揀出、瓶子、詫異、謎、捆綁、紐扣、寬敞（敞開）搶救。2最后一只白鷺鷥生詞：草坪、豬與獵、搬家、水域、出售、遺失、啟事與啟示這個消息傳來，住在潭邊的鷺鷥們都議論紛紛，心里很擔心，打算搬到更偏一點的地方。議論紛紛的意思是？它們會議論些什么？答：議論紛紛的意思是：討論多而且雜。它們的議論關系到后文中的相思林被砍、潭水被抽走，草地被破壞、水田被毀，這導致它們沒有家住，沒有水喝，沒有地方玩耍，沒有食物等。（自己組織語言）背誦看板上的廣告及遺失啟事，說說從中體會到什么？一是這都運用了排比的手法，二是廣告營造了一個美好的生活環(huán)境，啟事則說明了人類對于環(huán)境的破壞而感到遺憾與悲痛，呼喚人類環(huán)保意識回歸，綠色家園回歸，美好社會回歸。三理解“痛心疾首”古詩誦讀《登幽州臺歌》會背誦并默寫這首詩。這首詩表達了詩人懷才不遇的悲憤與無奈、孤單寂寞。語文樂園七一筆之差的形近字。如（灑與灑）要求熟練掌握。修辭手法：排比。排比的手法更能表達強烈的情感。名言。不涸澤而漁，不焚林而獵。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。2心愿生詞。公寓、貿(mào)易、展覽館、刺繡、花蕾、講述迷惑不解、目不轉(zhuǎn)睛、繪聲繪色、滔滔不絕，四個成語理解意思并造句。課文表達了“我們”怎樣的心愿？答：修一座友誼的長橋，愿中法友誼不斷深入發(fā)展，世代友好。體會句子含義。是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進了一個普通法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。答：小姑娘的爸爸從中國帶回了泥人，表達了他對中國人民的友愛。他的這種真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國迷，愛上了中國。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿。答：希望中法兩國友誼不斷深入發(fā)展，世代友好。2健忘的教授生詞。健忘、權威、崇拜、褲兜、涉及、出版、嬰兒理解句子?！鞍?，中國來的，那是一個創(chuàng)造智慧和文明的國家，我很崇拜她。”“啊，中國來的，那是一個值得尊敬的國家?！?答：這兩句話表達了教授對于中國的感情，這兩句話表達了崇拜和尊敬，情感越來越深。因為了解，所以崇拜；因為崇拜，所以尊敬。這篇文章寫法上的最大特點是什么？答：這篇文章采用了對比的手法來寫。學術上的驚人記憶與生活中的健忘進行對比，突出了教授的形象。第25課《友誼的航程》生詞。軍艦、抵達、纜繩、拋下、目睹、洋溢、卓越、烹調(diào)、昂首闊步、歡呼雀躍、興致勃勃、雄姿英發(fā)、揚眉吐氣、熱淚盈眶說說你對“這是無法用海里來計算的友誼的航程”這句話的理解？答：中國艦艇編隊的這次出訪，展示了中國海軍現(xiàn)代化建設的成就，帶去了中國人世的友好情誼，贏得了美國人民的友誼，也使廣大旅美僑民倍感振奮與自豪，同時還贏得了其他美洲國家的友誼。所以說是無法用海里來計算的友誼航程。第3自然段在文中起什么作用？（中國海軍艦艇編隊的來訪，不僅贏得了美國人民的友誼，也使廣大旅美僑胞倍感振奮與自豪。）答：這一自然段承接第2自然段的內(nèi)容，（贏得了美國人民的友誼），提示了下文的內(nèi)容（使廣大旅美僑胞倍感振奮與自豪。起著承上啟下的作用。古詩誦讀《終南望余雪》作者是祖詠（唐）。這首詩被稱為古今詠雪絕唱。陰：指山的北面。霽：雨雪后初晴。體會“浮”字的妙用。答：終南山的陰嶺高出云端，積雪未化。高出云端的積雪又在陽光照耀下寒光閃閃，給人以“浮”的感覺?！案　弊稚鷦觽魃?，將靜化動，為畫面增添了生氣。語文樂園八意思相近和相反的成語。如近義詞：不由自主——情不自禁反義詞：赫赫有名——默默無聞頂針的修辭方法。由兩個或兩個以上分句組成，前一個分句的結(jié)尾，是下一個分句的開頭。關于禮節(jié)交往的名言。有朋自遠方來，不宜樂（le）乎？往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。第四篇：2013年下期五年級語文期末總復習2013年下期五年級語文期末題字形近字：暇假赴沾沾帖縛訊迅凄鍥坑炕 遐遐撲粘貼貼博迅汛妻契炕吭 將沮拳券摻秦膊謂媧乃因礦礦 漿租券卷滲榛搏猬渦及囚曠擴 供懇俊峻拄拔厲勵冽列棱軀鏈 拱墾竣駿柱跋歷厲烈例凌驅(qū)漣詞四字詞語。關于“綠”的詞語 33。感情色彩： 自己寫褒義詞 50 自己寫貶義詞 50。神話故事的成語 ： 女媧補天》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《盤古開天辟地》、《愚公移山》、《白蛇傳》。寓言故事的成語：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠。表示神態(tài)的詞語 68。心理感受的 68。情感方面的68。有反義詞的成語：東奔西走東倒西歪、東張西望、南腔北調(diào)、南轅北轍、前赴后繼.、：情深似海, 光陰似箭, 柔情似水有近義詞的成語：見多識廣粉身碎骨 狂風暴雨 千辛萬苦生龍活虎 驚天動地胡言亂語積累運用句子中運用比喻和擬人的手法有什么好處？15，寫景的句詩句15 ；用“好像”寫比喻句33。用好像寫非比喻句33，關于“綠”的詞語33，我們經(jīng)常用到的閱讀方法是聯(lián)系上下文和生活實際來理解含義深刻的句子34。關于天氣的諺語50 詞語的感情色彩（褒義詞、貶義詞）50稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 ；詞語重疊有什么作用？所表達的程度加深了，起到強調(diào)的作用68；神態(tài)描寫、心理描寫、情感描寫的詞語68，口語：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人思想深刻，培根的話告訴我們：“知識能塑造人的性格?！?9 ；破折號的作用：解釋；聲音延長；話題突然轉(zhuǎn)變87；名人名言，并理解意思 87會判斷嗅覺、視覺、聽覺 104 ；詞語接龍104；什么叫插敘？有什么作用？105。句子中恰當運用成語的作用？可以簡潔地表答出相應的意思。123；八字成語，壞的方面，好的方面 123會區(qū)別疑問句、設問句、反問句，自己寫疑問句，設問句、反問句。140 ；名人名言140課文《看海 》作者站在山上和沙灘上按空間順序觀察海的?！督溪毑綄せ?》 唐代詩人杜甫，字子美，號稱 “詩圣”?！稌幭壬?》宋代詩人王安石：政治家、文學家、思想家?！度龒{之秋 》按時間順序 寫出了早晨的明麗中午的熱烈下午的朦朧夜晚的靜謐三峽：西陵峽、巫峽和瞿塘峽《游漓江》桂林山水甲天下，“陽朔山水甲桂林5《捅馬蜂窩》 啟發(fā)：我們要增強環(huán)境保護意識，保護動物，與自然和諧相處。《我沒有釣到那條魚》第二自然段的環(huán)境描寫起到烘托的作用。背誦最后一段話，并理解意思。啟發(fā)：9《母雞》老舍，原名舒慶春，代表作〈四世同堂〉。由于母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦，所以后來作者不敢再討厭母雞了。啟發(fā)：母愛是世界上最偉大的愛，我們應該珍惜和保護這分愛，用愛來回報母親的愛?！兑恢回悺愤@是一篇借物喻人的文章。啟發(fā)：我們要學習貝不求回報、勇于奉獻的精神。1《狼群》作者從“威力巨大、分工明確、配合默契著幾個方面來描寫狼群的特點。課后第三題勾畫出褒義詞。13《少年閏土》作者魯迅，原名周樹人，中國偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品《狂人日記》，《阿Q正傳》，《祝福》18《等，課文具體寫了閏土“雪天捕鳥、夏日拾貝、月夜刺猹、潮汛看魚四件事，體會到了閏土是一個健康、活潑、聰明、能干的少年，還體會到了農(nóng)村的生活也是有趣的。課后句子“他們??四角的天空”意思是富豪子弟生活的天地非常狹窄，不能接觸大自然，就像井底之蛙，見識很少，表達了作者對閏土的佩服，也表達了他對農(nóng)村生活的向往和對自己所處的生活環(huán)境的不滿。采用倒敘的手法。1《彈琴姑娘》 “拳不離手，曲不離口” 意思是要不斷進行練習。17《不平常的信》以事情的發(fā)展為順序，贊揚了英雄母親的堅強意志以及舍小家為大家的博大胸懷。18〈囚歌〉革命者葉挺，〈耕荒〉藍蒂裕，這兩首詩都抒發(fā)了革命烈士視死如歸的革命豪情。19〈許世友四跪慈母〉通過刻畫許世友四次跪拜慈母的動人情景，表現(xiàn)了他對母親的深厚感情，讓我們深深地感受到了母子間的深情。21〈我的老師〉作者蘇叔陽。作者寫了劉老師趣談殘疾、持拐教學、放風箏這幾件事來表現(xiàn)他的性格特點。練習完成課后第二題。2〈光很活潑〉啟發(fā)：我們要尊重每個人的獨特感受。采用插敘的手法 〈信任〉 只有大家真誠相戴，信守誠信原則，才能體會到信任和被信任的喜悅。24〈網(wǎng)上呼救〉網(wǎng)絡給人們帶來哪些方便？查閱資料、通信、交流、發(fā)電子郵件等。25〈鷸蚌相爭〉告訴我們：生活中如果像鷸蚌那樣互不相讓、爭執(zhí)不休，只會落得兩敗俱傷，讓第三者得利。閱讀課后鏈接26〈自然之道〉告訴我們：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。復習課后題。27〈蜘蛛脫險〉寫了蜘蛛兩次脫險：身陷火海，身陷“海里”。讓我們懂得了凡事要勇敢堅強，不沮喪灰心，不自暴自棄。復習課后題。28〈心田上的百合花〉啟發(fā)：在人生的道路上，只要不放棄，就一定會取得成功。29頤和園在北京西郊，是世界著名的皇家園林，課文從建筑藝術和繪畫藝術兩方面具體介紹頤和園，作者從長廊的造型絕、風水絕、結(jié)構絕三方面介紹長廊的建筑藝術美。31〈出噻〉唐代詩人王昌齡，邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。表達了詩人對戰(zhàn)爭連年不斷和邊將無能的不滿之情?！词緝骸邓未娙岁懹危磉_了詩人一心希望收復失地，統(tǒng)一祖國的愛國熱情。復習課后第二題。修辭比喻句：父愛如山,母愛如海。老師是辛勤的園丁，兒童是祖國的花朵擬人句：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。：鄉(xiāng)村的夜是柔和的，寂靜的，夢幻的?？鋸埦洌喝赀^去了，彈指一揮間。他一口氣，吸干了長江之水。我住的房間只有巴掌大。對偶句：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。設問句：我愛我的祖國嗎？當然！自己提問題，在問號后面自己答。反問句：這間房子還不夠大嗎？意思就在其中。修改病句老師介紹了許多季小明的事跡。昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。他