【總結(jié)】口語交際介紹自然奇觀在放學路上,在公園里,在家里的庭院中,你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木?夜晚的星空,日出日落的景觀,下雨時的天象……這些你都進行過觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時,看到過什么奇特的景象?說的要求:講清楚景觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】語文園地三詞語盤點提醒字形、字音:訓斥拆除覆蓋冷酷草翠花開鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點??故事的主人公……
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】告訴同桌1、第一眼看到的是什么?2、仔細看看又發(fā)現(xiàn)了什么?3、是怎樣發(fā)現(xiàn)的?并說出觀察的感受或啟示。正面反面仔細看時看到了什么?再反復看,多角度看,看到什么?想到什么?有什么感受?1.認真觀察選中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。
【總結(jié)】語文園地八口語交際我們的奇思妙想未來的衣服未來的食品未來的住宅未來的交通未來的醫(yī)院習作我們的奇思妙想我的發(fā)現(xiàn)百依百順默默無聞有備無患其樂無窮濫用成語舉例:咳(刻)不容緩(藥品廣告)出神入畫(化)(房地產(chǎn)廣告)口蜜腹
【總結(jié)】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn),十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20220平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的《太陽》一課中也
2025-07-25 15:13
【總結(jié)】第一篇: 語文園地四(習作) 教學目標 ,細心觀察,大膽想象。 ,利用文本提供的資源,課件及視頻提供的感性材料激起學生對戰(zhàn)爭的憎惡,對和平的關(guān)注和向往。 教學過程 一、觀察照片,感知內(nèi)容 ...
2025-10-16 06:25
【總結(jié)】熱愛生命語文園地五口語交際、習作交流內(nèi)容:說說自己了解到的生命現(xiàn)象;講講自己知道的熱愛生命的故事;談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)。讀懂每一段資料所立足的角度:1、面對個體生命與更多人的生命的時候,眾多的醫(yī)護工作者們用自己的生命譜寫了一曲曲生命之歌,換來
2025-01-13 01:43
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊“語文園地四 四年級下冊“語文園地四?習作”教學設(shè)計 【教學目標】 1、引導學生運用已有的看圖能力,有序觀察畫面。學會抓住畫面重點認真觀察,準確表達。 2、讓學生明白寫好看圖...
2025-09-22 06:22
【總結(jié)】第一篇:人教版小學語文四年級下冊語文園地三習作 四年級下冊《語文園地三習作指導》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容 人教版小學語文四年級下冊語文園地三習作 二、教學目標 1、在口語交際的基礎(chǔ)上,學生選定...
2024-11-04 00:09
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級語文下冊《語文園地八》教學設(shè)計 語文園地八 一、學習目標 1、圍繞21世紀科技發(fā)展使自己所產(chǎn)生的奇思妙想這一話題,進行口語交際;在此基礎(chǔ)上,把自己的奇思妙想寫下來。 2、觀...
2025-10-11 22:01
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)小字典光(1)只、單;(2)光線;(3)一點兒不剩,全沒有了;(4)景物;(5)光彩;(6)比喻好處;(7)敬辭,表示光榮,用于對方來臨;(8)明亮;(9)光滑、光溜;(10)身體露著。我的發(fā)現(xiàn)小字典抽(1)把夾在中間的東西取出來;(2)(植物)長出;(3)打
2024-12-13 15:44
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《語文園地五》教學設(shè)計 一、教學目標: 1:繼續(xù)深化學生對生命的理解和認識,激發(fā)對生命的思考和熱 愛。 2:在口語交際和習作的過程中,進一步...
2025-08-06 00:38
【總結(jié)】語文園地一義務(wù)教育課程小學語文四年級下冊讀讀寫寫洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登泰山駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)敬亭山波瀾壯闊水平
2025-01-18 00:33
【總結(jié)】1、漫畫的特點漫畫定義:用簡單夸張的手法來描繪生活和時事的圖畫。(1)、畫面簡潔明了(2)、畫意意味深長透過畫面的內(nèi)容一定包含著對某種現(xiàn)象的諷刺或歌頌。(難點)(3)、畫風詼諧幽默一般運用夸張、比擬、象征的手法,構(gòu)成詼諧幽默的畫面,很有趣。(趣點)看漫畫寫出的作文就是看漫畫作文
2024-12-13 10:07
【總結(jié)】教案人教版四年級語文下冊第五單元《語文園地五》設(shè)計 《語文園地五》教學設(shè)計 教學目的 ,激發(fā)對生命的考慮和熱愛。 ,進一步提高口頭和書面的表達才能。 ,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 。 ,體...
2025-01-25 05:55