參訓(xùn)教師考核辦法學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-13 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。二、欣賞名師的教學(xué)風(fēng)采，提高授課能力 有幸聆聽幾位優(yōu)秀教師的講座和課堂教學(xué)的風(fēng)采，我佩服他們那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求真務(wù)實的科學(xué)研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學(xué)觀點的寬廣胸懷。而他課堂教學(xué)中那種閃爍著智慧光芒的個性化教學(xué)更顯示出名師的風(fēng)范。課堂教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)，雖然他的課也有遺憾處，但絲毫不能掩飾他民主課堂、智慧課堂的光芒。通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課，如何提高講課藝術(shù)，如何舉例、如何抓住學(xué)生注意力，提高學(xué)生聽課積極性，提高講課效果，如何把教書育人容于課堂教學(xué)。通過名師的報告，讓我在許多方面有所提高。三、科研能力得到提升。通過培養(yǎng)青年教師的科研能力，使我們具有創(chuàng)造能力和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，更重要的是讓我們在實踐中努力開拓，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)。鼓勵教師在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方法，探索新的教學(xué)理論，撰寫教育、教學(xué)論文。通過這一段時間的培訓(xùn)，讓我體會到了組織這次培訓(xùn)的主要目的和用意，腳踏實地，明確目標(biāo)，修心養(yǎng)性第三篇：參訓(xùn)教師考核辦法學(xué)習(xí)心得參訓(xùn)教師考核辦法學(xué)習(xí)心得通過閱讀“河北省2018年中小學(xué)校及幼兒園教師全員遠程培訓(xùn)參訓(xùn)教師考核辦法”我知道了本培訓(xùn)從課程學(xué)習(xí)、實踐作業(yè)、參加班級研修活動、線下研修四個維度進行考核。且有以下注意事項：第一、根據(jù)18年參訓(xùn)教師考核辦法要求，所有參訓(xùn)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、實踐作業(yè)提交和班級研修活動等三項工作，且三項成績?nèi)窟_到合格以上標(biāo)準(zhǔn)，方可畢業(yè)。第二、廊坊、邢臺和唐山三市的參訓(xùn)教師，除完成以上三項任務(wù)外，還必須到校本平臺完成
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