初中九年級道德與法治科試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-13 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治不需要德治，這個題大部分同學(xué)回答的比較好，但有很多同學(xué)記得不熟，遺忘現(xiàn)象很嚴(yán)重。第二問答題情況很差，題目要求從社會主義民主角度談對民法典的認(rèn)識，很多同學(xué)不知所云；第三問分析如何加強(qiáng)和推進(jìn)民法典的全面實(shí)施，即要回答怎樣厲行法治的做法，只是要求具體到民法典的實(shí)施，但大多數(shù)同學(xué)不會具體到具體問題上來，所以不會活學(xué)活用。18題具有一定的開放性、綜合性，第一問很簡單，第二問向當(dāng)?shù)卣峤ㄗh，很多同學(xué)不能就材料內(nèi)容提建議，也就是很多同學(xué)不能歸納材料的意思，所以不知道提什么建議。第三問中國脫貧的做法，這一問題老師沒有歸納總結(jié)，所以學(xué)生回答的很差。19題第一問很簡單，基本沒有問題。第二問如何弘揚(yáng)和傳承抗美援朝精神？有個別同學(xué)沒有記住，第三問在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣堅(jiān)定文化自信？很多學(xué)生按照課本內(nèi)容回答，不適合學(xué)生的做法，所以這個問題得分率很低。總體來看學(xué)生答題存在以下普遍問題：（1）對材料的解讀普遍存在難度，聯(lián)系教材知識點(diǎn)回答解決問題的能力較差，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，審題粗心、分析問題不
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