六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-13 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的計(jì)算能力，有少數(shù)學(xué)生由于計(jì)算過(guò)程中不夠細(xì)心，這部分內(nèi)容有不同程度的失分。直接算一算。該小題大多數(shù)同學(xué)都獲得滿分，丟分的同學(xué)主要是粗心，未認(rèn)真檢查。解方程和比例。比較簡(jiǎn)單，學(xué)生解方程和根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例的方法掌握較好，失分較少。計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。本題里的三個(gè)小題都能簡(jiǎn)算，丟分出現(xiàn)兩種現(xiàn)象。一種是運(yùn)算定律、方法沒(méi)掌握；另外一種是計(jì)算過(guò)程出錯(cuò)。計(jì)算組合圖形的面積。大部分同學(xué)沒(méi)好好看圖，分析出圖中是等腰直角 三角形，半圓的直徑和三角形的底相等，看圖中畫(huà)得不規(guī)范，就不相信自己的判斷，竟然自己量出所需數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，失分較多。（五）操作題主要考查學(xué)生的畫(huà)圖能力和分析能力。平時(shí)學(xué)生練習(xí)時(shí)主要集中在三角形逆時(shí)針或順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90上，練得多，大部分學(xué)生掌握較好，但個(gè)別學(xué)生審題不認(rèn)真，以至失分。（六）解決問(wèn)題涵蓋了分?jǐn)?shù)、比例、百分?jǐn)?shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等幾方面的內(nèi)容。全方位多角度地檢測(cè)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析、解答能力。出錯(cuò)多在第2題和第5題。學(xué)生做題時(shí)不注意審題，求鐵塊的體積實(shí)際上就是求水槽中2厘米高水的體積。還有部分學(xué)生讀不懂?dāng)?shù)量關(guān)系就開(kāi)始做題，少部分學(xué)生分析題的能力較差。第5題個(gè)別學(xué)生審題不認(rèn)真，有點(diǎn)漏量圖上距離，有點(diǎn)忘記單位換算；還有的計(jì)算粗心出錯(cuò)。，看來(lái)學(xué)生對(duì)某些知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和運(yùn)用的靈活性還有待于加強(qiáng)。四、改進(jìn)措施：綜合以上的分析可以看出，大部分學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握還是比較透徹的，但仍有部分學(xué)生考的較差，這說(shuō)明學(xué)生之間還是存在一定差異的。這提醒我們?cè)谝院蠼虒W(xué)中注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)。練習(xí)設(shè)計(jì)上多下功夫，要有針對(duì)性，練習(xí)的形式要多樣化，讓學(xué)生靈活的掌握知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。教學(xué)中，要注意教會(huì)學(xué)生認(rèn)真審題，表述自己對(duì)題意的理解，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力，達(dá)到正確審題的目的。，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和計(jì)算能力的提高。爭(zhēng)取不掉隊(duì)。從本次畢業(yè)考試中我們不難發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和分析能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)新舊知識(shí)的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，才能使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高。第四篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷分析六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析忙忙碌碌的一學(xué)期伴隨七一的到來(lái)，結(jié)束了本期的教學(xué)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，現(xiàn)將這次期末測(cè)試的試卷分析如下，以指導(dǎo)下學(xué)年的教學(xué)工作。一、考試情況分析：六年級(jí)（二）班在籍人數(shù)32人，參加檢測(cè)人數(shù)32人，到考率為100%。試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。本次測(cè)試最高分98分，最低分18分，平均分為73分。女生有2人不及格，男生有5人不及格，從整體上看，女生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)于男生。從學(xué)生做題情況看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)總體掌握得比較好，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。在不及格的學(xué)生中，張君雨學(xué)習(xí)努力，平時(shí)不欠交作業(yè)，但反映較慢，錯(cuò)誤率較高；梁兆書(shū)生病時(shí)間較長(zhǎng)且學(xué)習(xí)本身就比其他同學(xué)吃力，在意料之中。五位男生雙休日的作業(yè)基本沒(méi)做，在平時(shí)學(xué)習(xí)期間，除寸趙孟和王德畢外，其他三人偶爾能完成要求的1/，陽(yáng)唐的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)重視程度不夠，平時(shí)基本沒(méi)和子女交流，一學(xué)期基本沒(méi)抽空陪子女做作業(yè)和檢查孩子的作業(yè)。二、試卷分析：試卷包含六種題型：填空、判斷、選擇、實(shí)踐與操作、計(jì)算能力、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?？梢哉f(shuō)這六道大題不但囊括了本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)而且也測(cè)試到了學(xué)生對(duì)這一學(xué)年知識(shí)的積累，同時(shí)也很好地考察和鍛煉了學(xué)生的各種能力，是一份很有價(jià)值的試卷。本次考試的題目涵蓋了六年級(jí)上學(xué)年年數(shù)學(xué)課本的主要內(nèi)容。試題的難易程度適中。題型幾乎全是學(xué)生常見(jiàn)常練的類型。從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)已掌握和理解，并具有相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與學(xué)習(xí)方法，達(dá)到了《數(shù)學(xué)課
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