六年級數(shù)學期末試卷分析最終五篇(編輯修改稿)
2025-11-13 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 學生的計算能力，有少數(shù)學生由于計算過程中不夠細心，這部分內容有不同程度的失分。直接算一算。該小題大多數(shù)同學都獲得滿分，丟分的同學主要是粗心，未認真檢查。解方程和比例。比較簡單，學生解方程和根據(jù)比例的基本性質解比例的方法掌握較好，失分較少。計算，能簡算的要簡算。本題里的三個小題都能簡算，丟分出現(xiàn)兩種現(xiàn)象。一種是運算定律、方法沒掌握；另外一種是計算過程出錯。計算組合圖形的面積。大部分同學沒好好看圖，分析出圖中是等腰直角 三角形，半圓的直徑和三角形的底相等，看圖中畫得不規(guī)范，就不相信自己的判斷，竟然自己量出所需數(shù)據(jù)進行計算，失分較多。（五）操作題主要考查學生的畫圖能力和分析能力。平時學生練習時主要集中在三角形逆時針或順時針旋轉90上，練得多，大部分學生掌握較好，但個別學生審題不認真，以至失分。（六）解決問題涵蓋了分數(shù)、比例、百分數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計等幾方面的內容。全方位多角度地檢測了學生對問題的分析、解答能力。出錯多在第2題和第5題。學生做題時不注意審題，求鐵塊的體積實際上就是求水槽中2厘米高水的體積。還有部分學生讀不懂數(shù)量關系就開始做題，少部分學生分析題的能力較差。第5題個別學生審題不認真，有點漏量圖上距離，有點忘記單位換算；還有的計算粗心出錯。，看來學生對某些知識理解的準確性和運用的靈活性還有待于加強。四、改進措施：綜合以上的分析可以看出，大部分學生對小學數(shù)學知識掌握還是比較透徹的，但仍有部分學生考的較差，這說明學生之間還是存在一定差異的。這提醒我們在以后教學中注意對后進生的輔導，注重學習方法和習慣的培養(yǎng)。練習設計上多下功夫，要有針對性，練習的形式要多樣化，讓學生靈活的掌握知識。平時教學中要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重視實際應用的能力培養(yǎng)。教學中，要注意教會學生認真審題，表述自己對題意的理解，提高學生掌握和運用數(shù)學語言的能力，達到正確審題的目的。，加強對他們的學習方法的指導和計算能力的提高。爭取不掉隊。從本次畢業(yè)考試中我們不難發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學教學過程中應注重加強學生動手操作能力和分析能力的訓練，加強新舊知識的聯(lián)系，充分調動學生的思維，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，才能使學生的數(shù)學成績進一步提高。第四篇：六年級數(shù)學下冊期末試卷分析六年級數(shù)學上冊期末試卷分析忙忙碌碌的一學期伴隨七一的到來，結束了本期的教學工作。為總結經(jīng)驗，改正不足，現(xiàn)將這次期末測試的試卷分析如下，以指導下學年的教學工作。一、考試情況分析：六年級（二）班在籍人數(shù)32人，參加檢測人數(shù)32人，到考率為100%。試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。本次測試最高分98分，最低分18分，平均分為73分。女生有2人不及格，男生有5人不及格，從整體上看，女生學習成績優(yōu)于男生。從學生做題情況看，學生的基礎知識總體掌握得比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。在不及格的學生中，張君雨學習努力，平時不欠交作業(yè)，但反映較慢，錯誤率較高；梁兆書生病時間較長且學習本身就比其他同學吃力，在意料之中。五位男生雙休日的作業(yè)基本沒做，在平時學習期間，除寸趙孟和王德畢外，其他三人偶爾能完成要求的1/，陽唐的學生家長對子女的學習重視程度不夠，平時基本沒和子女交流，一學期基本沒抽空陪子女做作業(yè)和檢查孩子的作業(yè)。二、試卷分析：試卷包含六種題型：填空、判斷、選擇、實踐與操作、計算能力、解決生活中的實際問題?？梢哉f這六道大題不但囊括了本冊書的重點、難點知識而且也測試到了學生對這一學年知識的積累，同時也很好地考察和鍛煉了學生的各種能力，是一份很有價值的試卷。本次考試的題目涵蓋了六年級上學年年數(shù)學課本的主要內容。試題的難易程度適中。題型幾乎全是學生常見常練的類型。從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學生對所學知識已掌握和理解，并具有相應的數(shù)學能力與學習方法，達到了《數(shù)學課
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1