五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-09 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 路清晰，能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。特別是考察學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的審題能力。這部分的得分率低于其它部分，能拿到滿分的學(xué)生不少。第2題考察兩車相遇路程問題。失分率10％，原因題意弄不清楚，不知道用線段圖幫助解決。第4道小題，失分率30%，對(duì)題意理解不清楚。本題難度不大。四、反思及改進(jìn)措施:教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識(shí)的培養(yǎng)。精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)，多加鞏固計(jì)算能力培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思，經(jīng)常對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析五二班數(shù)學(xué)期末考試分析一、考試結(jié)果情況：五年級(jí)二班共有56名學(xué)生參加了此次考試，平均分是78分；及格率為82%，優(yōu)秀率為55%。二、學(xué)生卷面分析：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生選擇題、應(yīng)用題。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。三、試卷卷面情況分析：一題：共16道填空，每空1分。7小題得分率80％，錯(cuò)的同學(xué)多數(shù)是不細(xì)心造成。5小題失分率為90％原因有二：一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力差。其中第4題錯(cuò)誤較多，主要原因是學(xué)生沒有搞清楚體總的數(shù)量關(guān)系，部分學(xué)生寫出了9456而沒有給出最終的答案，導(dǎo)致錯(cuò)誤。第5題看圖列方程學(xué)生審題不清，題中給出了兩個(gè)未知數(shù)X,而學(xué)生給出的答案是X+7=13,導(dǎo)致錯(cuò)誤。二題：共5道判斷題，每題1分，錯(cuò)的較多的是4小題。原因是第3題學(xué)生對(duì)在除法中除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變的定理掌握不扎實(shí)，導(dǎo)致出錯(cuò)較多。第4小題考察學(xué)生混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，求商是多少。三題：共5道選擇題，每題1分，大部分同學(xué)第4小題失分較多，原因是第3小題把一個(gè)長方形拉成一個(gè)平行四邊形它的面積應(yīng)該比原來小，這道題當(dāng)時(shí)我是反復(fù)講過的，可能沒有讓學(xué)生實(shí)際操作過所以學(xué)生對(duì)此仍然模糊，這是我在教學(xué)中的失誤。第四小題考察小數(shù)除法。小數(shù)除法在五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)中是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，部分學(xué)困生在計(jì)算中問題較多，出錯(cuò)較多。四題：計(jì)算題共4道小題，包括直接寫得數(shù)、豎式計(jì)算、簡算、解方程，其中直接寫得數(shù)、解方程錯(cuò)誤較少。在豎式計(jì)算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。如：計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，還有題中明確要求帶星號(hào)的要驗(yàn)算，學(xué)生在做題時(shí)沒有弄明白題目要求就盲目下手導(dǎo)致錯(cuò)誤，扣分較多。第3小題脫式計(jì)算（能簡
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