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正文內(nèi)容

五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析(編輯修改稿)

2024-10-21 06:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題1分,共6分。大部分同學(xué)第6小題失分較多,原因是小數(shù)的末尾添0,小數(shù)的大小不變與小數(shù)點(diǎn)的后面添0不是同一概念,可能會(huì)搞混淆。得分率在90%。三題:共5道選擇題,每題1分,共5分。錯(cuò)的較多的是2小題。原因是考察的是對(duì)折4次后厚度變?yōu)樵瓉?lái)的16倍。,所以應(yīng)該選B。5題考察的是平行四邊形面積中底與高的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。四題:共5道小題,包括:1直接寫得數(shù)、2列豎式計(jì)算、3簡(jiǎn)便計(jì)算、4解方程、5列式計(jì)算或列方程解答。前4道題沒(méi)難度,主要考察學(xué)生計(jì)算過(guò)程中細(xì)心問(wèn)題。直接寫得數(shù)錯(cuò)誤較少。在列豎式計(jì)算中失分原因主要屬于粗心,筆誤。如:計(jì)算小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),結(jié)果四舍五入錯(cuò)誤。脫式計(jì)算中沒(méi)簡(jiǎn)便運(yùn)算,都是失分部分。第5題中的(2)題容易出錯(cuò)。五題:求下列圖形陰影部分的面積。共2道小題,本題考察面積的計(jì)算,不易失分。六題:解決問(wèn)題。共6道小題,共26分。主要考察學(xué)生是否思路清晰,能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。特別是考察學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的審題能力。這部分的得分率低于其它部分,能拿到滿分的學(xué)生不少。第2題考察兩車相遇路程問(wèn)題。失分率10%,原因題意弄不清楚,不知道用線段圖幫助解決。第4道小題,失分率30%,對(duì)題意理解不清楚。本題難度不大。四、反思及改進(jìn)措施:教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,提高學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)的培養(yǎng)。精用教材,因人而教,做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo),多加鞏固計(jì)算能力培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思,經(jīng)常對(duì)自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思,分析失敗的原因,尋求改進(jìn)的措施和對(duì)策,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。第三篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析本次考試是引用的林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的測(cè)試卷,整個(gè)試題滿分100分,做題時(shí)間90分鐘。我班得分情況為優(yōu)秀率30%,及格率 %。就成績(jī)的兩率和平均分來(lái)看,是我所任教以來(lái)最低的一次。為了正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)和找準(zhǔn)以后教學(xué)努力方向,對(duì)本次考試做以下分析。從題量上來(lái)看,本次試卷共由兩張A3的紙組成,但第二張只有一面。題量很大,比以前的測(cè)試整整多了A3紙的一面。從題目的難度來(lái)看,本張有超綱題10分,分別有代數(shù)式、中位數(shù)、編碼這幾個(gè)還沒(méi)有學(xué)到的知識(shí);從題目的計(jì)算量來(lái)看也過(guò)于困難,無(wú)論上單純的計(jì)算,還是填空題和應(yīng)用題里的計(jì)算均為兩、三位數(shù)的乘除法,并且有50%是兩三位小數(shù)的乘除法。從題目的靈活性來(lái)看,有40%的題目以上的題目是沒(méi)有直接給出的條件的,需要學(xué)生思考,找間接條件進(jìn)行解題。學(xué)生主要在以下幾方面失分:一是10分的超綱題失分很大,但可喜的是也有部分學(xué)生通過(guò)自己的聰明才智做對(duì)了。如編碼問(wèn)題(填空題的第9小題)就有一位同學(xué)做對(duì)。還有代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系(填空題第1小題)也有5同學(xué)做對(duì)。二是計(jì)算題失分嚴(yán)重,主要體現(xiàn)在單純計(jì)算題和其他題目中的一些計(jì)算。三是靈活題丟分,如操作計(jì)算的第二題,需先計(jì)算出梯形的面積,再畫與此面積相同的其它圖形,部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)計(jì)算
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