20xx人教版高中生物必修三41種群的特征-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數(shù)量的變化第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替1、列舉種群的特征；2、嘗試用樣方法調(diào)查種群密度；3、認(rèn)同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學(xué)習(xí)目標(biāo)問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量？

2024-11-18 07:16

20xx人教版高中生物選修二41生物性污染及其預(yù)防規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第4章生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難識別生物性污染1、382生物性污染的防治4、65、7一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．室內(nèi)空氣指標(biāo)測定結(jié)果中，檢

2024-11-28 14:26

20xx人教版高中生物選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題綜合檢測-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘，滿分100分。一、選擇題(每小題3分，共60分)1．(2021·杭州檢測)轉(zhuǎn)基因植物可能引起營養(yǎng)成分發(fā)生改變的根據(jù)是()A．部分DNA發(fā)生了重組B．某一基因可以控制合成不同的蛋白質(zhì)C．重組DNA

2024-11-28 19:58

20xx人教版高中生物選修3三基因工程的應(yīng)用跟蹤測試-資料下載頁

【總結(jié)】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應(yīng)用一、選擇題1．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達(dá)后，以下說法正確的是()A．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D．抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳，不會變異2．下列關(guān)于基因治療的說法正確的是()A．基因治療只能治療一些

2024-11-28 19:58

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用4、5綜合運(yùn)用6一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．能夠使植物體表達(dá)動物蛋白的育種方法是

2024-11-28 19:57

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用課后習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物基因工程的應(yīng)用課后習(xí)題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細(xì)菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體

2024-11-28 14:27

高中生物必修三全套導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時第一章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)　細(xì)胞生活的環(huán)境【課標(biāo)點(diǎn)擊】1、描述不同細(xì)胞生活的環(huán)境，描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，認(rèn)識到多細(xì)胞生物的細(xì)胞也需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，從而更好的理解這些細(xì)胞的生活環(huán)境，并加深對生命世界的認(rèn)識。2、嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！咀灾魈骄?/span>

2025-04-17 12:30

20xx人教版高中生物選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題歸納-資料下載頁

【總結(jié)】生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題四專題歸納專題四高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1．(2020·天津卷，6)2020年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)

2024-11-16 22:31

2017人教版高中生物選修三42關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版選修三關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題情境導(dǎo)入知識目標(biāo)：認(rèn)同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性，簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。能力目標(biāo)：面對來自媒體和他人關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題的不同觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用已有的生物學(xué)知識進(jìn)行辨析，初步形成客觀的科學(xué)的評價能力。情感態(tài)度價值觀：（1）認(rèn)同

2024-12-09 14:55

20xx人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用隨堂達(dá)標(biāo)檢測-資料下載頁

【總結(jié)】1．治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是()。A．口服化學(xué)藥物B．注射化學(xué)藥物C．采取基因治療法替換致病基因D．利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變解析遺傳病是受基因控制的，要想徹底根治，只有通過基因工程技術(shù)，將正常的基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，這就是基因治療。雖然用輻射或

2024-11-28 19:57

20xx人教版高中生物選修三專題1基因工程專題檢測-資料下載頁

【總結(jié)】專題檢測A卷(時間：45分鐘滿分：100分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難基因工程的基本操作1、2、3、4、6、7、91315基因工程的應(yīng)用5、8、10蛋白質(zhì)工程1112、14一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1．下列關(guān)于基

2024-11-28 14:26

2017人教版高中生物選修三13基因工程的應(yīng)用word教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】選修三專題1基因工程的應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。二、教學(xué)建議：本節(jié)教學(xué)建議用1課時。：（1）基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。策略（1）加強(qiáng)收集信息和處理信息環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。基因工程的應(yīng)用是基因工程基本操作程序的一個必然結(jié)果。如果本節(jié)只作為成果的學(xué)習(xí)，那么就顯得思維力度

2024-12-09 14:55

轉(zhuǎn)基因生物的安全性(優(yōu)秀教案)-資料下載頁

【總結(jié)】.課時課題：轉(zhuǎn)基因生物的安全性課型：新授課課時：1授課時間：2014年5月10日，星期五，第1、2節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，認(rèn)同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性；2．舉例說明對轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的不同觀點(diǎn)及論據(jù)；3．形成對待轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的理

2025-08-05 16:01

20xx人教版高中生物選修三專題4生物技術(shù)的安全性理論問題專題檢測-資料下載頁

【總結(jié)】專題檢測A卷(時間：45分鐘滿分：100分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號轉(zhuǎn)基因生物的安全性基礎(chǔ)中檔稍難關(guān)注生物技術(shù)倫理問題1、2、56禁止生物武器3、4、8、97101115綜合應(yīng)用1213、14一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48

2024-11-28 19:56

20xx高中生物思維導(dǎo)圖-資料下載頁

【總結(jié)】生物組成細(xì)胞的分子細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現(xiàn)代生物進(jìn)化理論人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)種群和群落

2025-08-04 22:55

20xx人教版高中生物選修三41轉(zhuǎn)基因生物的安全性word導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁

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