20xx人教版高中生物選修三專題4生物技術(shù)的安全性理論問題專題檢測(編輯修改稿)
2026-01-03 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較，其優(yōu)點是全能性高。 答案 (1)限制酶、 DNA 連接酶 顯微注射法 (2)(乳腺蛋白基因的 )啟動子 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植 ) (3)漿 既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體 (4)全能性高 植物組 織培養(yǎng) (5)讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定該轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲性狀 15． (14 分 )“ 試管嬰兒 ” 技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵子取出，在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。 據(jù)此回答下面的問題。 (1)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織，并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看，卵裂的分裂方式是 ________。 ] (2)“ 試管嬰兒 ” 的 形成用到下列哪些技術(shù)？ (填序號 )________。 ① 體外培養(yǎng) ② 體外受精 ③ 胚胎移植 ④ 核移植 (3)要得到 “ 同卵雙胞胎 ” ，采用的技術(shù)是 ____________。所得雙胞胎的性別是否相同？________。 (4)“ 試管嬰兒 ” 技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了 “ 設(shè)計試管嬰兒技術(shù) ” ，二者對人類作用上的區(qū)別是 ________________________________________________________。 [來源 :數(shù)理化網(wǎng) ] (5)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別，其原因是 _______________________。 (6)一對夫婦，妻子為血友病基因的攜帶者，生出了一個不患血友病的女兒，該女兒 10歲時得了白血病，需要骨髓移植。為了徹底地治愈女兒的病，該夫婦到處求醫(yī)，均未獲得合適的骨髓。為了治愈女孩的病，這對夫婦應(yīng)該怎么辦？ __________________________________________________________。 解析 本題以試管嬰兒培育為背景材料 ，綜合考查試管嬰兒培育原理、技術(shù)、個體發(fā)育與設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的不同等知識。具體分析如下： 答案 (1)有絲分裂 (2)①②③ (3)胚胎分割移植 相同 (4)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾病 (5)破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德 (6)申請設(shè)計試管嬰兒，并在植入前做胚胎遺傳學診斷，提取試管嬰兒的骨髓移植到該白血病女兒體內(nèi) B 卷 (時間： 45 分鐘 滿分： 100 分 ) 考查知識點及角度 難度及題號 基礎(chǔ) 中檔 稍難 轉(zhuǎn)基因生物的安全性 12 5 13 關(guān)注生物技術(shù)的倫理 8 10 1 15 綜合應(yīng)用 11 9 一、選擇題 (共 12 小題，每小題 4 分，共 48 分 ) 1．對轉(zhuǎn)基因生物引起安全性爭論的原因不正確的是 ( )。 A．外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的 B．轉(zhuǎn)移的基因一般是功能已知的基因，且往往屬于同種生物的基因 C．科學家對基因的結(jié)構(gòu)不太清楚 D．科學家對基因間的相互作用及基因的調(diào)控機制了解有限 解析 轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)移的基因雖是功能已知的基因，但不少是異種生物的基因，外源基因插入基因組的部位往往是隨機的，且科學家對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因調(diào)控機制 了解有限，所以轉(zhuǎn)基因生物可能會引發(fā)食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面的問題。 答案 B 2．科學家發(fā)現(xiàn)栽種含有抗除草劑基因的農(nóng)作物后，會使附近的、與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得抗除草劑基因。下列說法錯誤的是 ( )。 A．野生植物通過自然雜交獲得抗除草劑基因 B．野生植物發(fā)生了基因突變 C．基因工程會導(dǎo)致基因污染 D．轉(zhuǎn)基因生物會危及生物圈的穩(wěn)定 解析 解題流程如下： 答案 B 3． 70 年代基因工程技術(shù)剛興起的時候，都以微生物作為實驗材料，且必須在 “ 負壓 ” (低于外界大氣壓 )的實驗室里操作。這里 “ 負壓 ” 的作用主要是 ( )。 A．防止重組基因的生物進入人體或逃逸到外界，從而對環(huán)境造成基因污染 B．提高微生物的基因突變頻率 C．加快微生物的繁殖速度 D．避免其他微生物對實驗材料的污染 解析 由于轉(zhuǎn)基因生物對人類的影響的正負效應(yīng)很難在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)，為了安全起見，將實驗材料放在負壓條件下操作與培養(yǎng)，目的是即使這種轉(zhuǎn)基因進入人體或逃逸到外界，也會因大氣壓強過 大，使其無法存活，從而避免造成基因污染。 答案 A 4． (2021全國著名重點中學高考沖刺卷 (四 ))下列關(guān)于生物技術(shù)安全性的說法錯誤的是 ( )。 A．制訂相應(yīng)的法規(guī)、條例規(guī)范生物技術(shù)的應(yīng)用 B．擁有生物武器是一個國家綜合實力的象征，各國均應(yīng)加強研究和制造 C．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) D．高致病性的基因重組到高傳染性的病毒基因組中，就可能在人或動物群體中迅速蔓延 解析 生物武器的生產(chǎn)、儲運和使用都將對受害國的民眾以及世界上愛好和平的人們造成極度恐慌和致使危害，我們應(yīng)堅決 禁止生物武器。 答案 C 5．有人認為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為 “ 入侵的外來物種 ” ，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是 ( )。 A．轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細菌雜交，形成新的病原體 B．轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因，有可能通過花粉傳播而進入雜草中，使雜草成為 “ 超級雜草 ” C．科學家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀，增強了它們在該地區(qū)生存條件下的競爭能力 D．轉(zhuǎn)基因植物花粉
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1