【總結(jié)】第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難生物資源面臨的危機1、3、72生物資源的合理利用6、854一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.黃頂菊原產(chǎn)于南美洲,生長和繁殖能力極強。2021年首次在
2024-11-28 05:42
【總結(jié)】選修1生物技術(shù)實踐導學提綱(一)☆果酒和果醋和制作(一)果酒制作1.原理:菌種 ,屬于 核生物,新陳代謝類型 ,有氧時,呼吸的反應(yīng)式為: ;無氧時,呼吸的反應(yīng)式為: 。2.條件:繁殖最適溫度 ,酒精發(fā)酵一般控制在 。3.菌種來源:4.實驗設(shè)計流程圖挑選葡萄沖洗________________
2024-09-15 11:30
【總結(jié)】選修三綜合素質(zhì)測評時間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動物細胞為受體細胞B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導入抗
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】生物選修三知識點專題1?基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設(shè)計和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。(一)基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要是從
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題一、『課標解讀』1、知識方面簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。2、情感態(tài)度與價值觀方面認同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性。通過討論、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】2.1植物細胞工程2.植物細胞工程的基本技術(shù)課程標準簡述植物的組織培養(yǎng)。課標解讀解細胞工程的含義。。。1.細胞工程的含義植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理和方法和.
2024-11-18 07:14
【總結(jié)】種群數(shù)量的變化一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·內(nèi)蒙古高二檢測)模型建構(gòu)是研究生命活動規(guī)律的常用方法,下列各項中,屬于建構(gòu)數(shù)學模型的是()DNA雙螺旋模型【解析】選D。數(shù)學模型是指用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式,種群的增長可通過數(shù)學方程式或曲線
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據(jù)顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎(chǔ)知識據(jù)史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)下列...
2025-04-05 04:11
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:58
【總結(jié)】關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題課標領(lǐng)航1.了解生物技術(shù)的倫理問題。2.了解我國對“克隆”的法律規(guī)定?!局攸c】克隆的含義;試管嬰兒的概念?!倦y點】試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別。生物技術(shù)革命的浪潮席卷全球,不僅帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益,而且也對人們傳統(tǒng)的觀念造成極大撞擊,在持有
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)...
2025-04-05 05:04
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:50
【總結(jié)】專題1基因工程1.1DNA重組技術(shù)的基本工具(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難基因工程的概念及理論基礎(chǔ)2、58基因工程的工具酶1、4基因工程的運載體3綜合運用76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題?一、教學目標:?,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利弊。?、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。?二、教學重點與難點:?,讓學生既要了解到克隆技術(shù),體外受精和胚胎移植技術(shù),以及基因檢測技術(shù)在人類生活中
2024-11-10 06:16