【文章內(nèi)容簡介】 = +x=8 247。 x= = +4x= = 5x4 9=24 x+=10 第八課時 簡易方程復習（二） 復習內(nèi)容 ： 列方程解應用題的練習 復習重點： 通過復習，使學生掌握列方程解應用題的方法，明確列方程和用算術(shù)方法解應用題的區(qū)別，能夠熟練分析應用題中數(shù)量關(guān)系 的特點，恰當?shù)剡x擇解題方法。 培養(yǎng)學生靈活運用兩種解題方法解應用題的能力。 養(yǎng)成善于思考總結(jié)的練習。 復習重點難點 分析應用題中數(shù)量關(guān)系的特點，恰當?shù)剡x擇解題方法。 復習過程 一、概念回顧。 ？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？ ？ ？ 二、基本練習： =3 的解是（ ） 與 b 的和的一半是（ ）。 （ ），乘法結(jié)合律用字母表示是 （ ）。 。 （ 1） a b 8 可以簡寫成 ab8。 （ 2） x+5=4 5是方程。 （ 3）方程一定是等式。 （ 4） a 的立方等于 3個 a相加。 （ 5） a247。 b中， a、 b可以是任何數(shù)。 。 － 5X= 3 +6X =33 － = 3（ X+5） =24 600247。（ 15－ X） =200 X247。 6－ = 。 （ 1）一個三角形的高是 6米，底是 20米，求面積。（用公式計算。） （ 2）媽媽 有 200元錢，是小紅的 4倍多 20元，小紅有多少元？ （ 3）爸爸的年齡比兒子大 32歲，是兒子年齡的 9 倍，爸爸和兒子各多少歲？ （ 4）學校買 10 套課桌用 500 元，已知桌子的單價是凳子的 4倍，每張桌子多少元？ 三、作業(yè) P 121. 5 P 125 . 1 第九課時 簡易方程綜合練習 復習內(nèi)容： 綜合練習。 復習目標： 通過綜合練習使學生進一步熟練地掌握本單元所學的知識，能綜合運用所學的知識解決各種問題，從而鞏固本單元所學的知識，進一步提高學生的各種能力和技能。 復習重點： 會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積 解決生活中的實際問題。 復習準備： 多媒體 課件 硬紙板 復習過程 一 、基礎(chǔ)知識填空。 a2 讀作：（ ），表示（ ）； 2a 表示（ ）。 c=a 4 省略稱號可寫成（ ）。 3 、根據(jù)運算定律在括號中填上適當?shù)臄?shù)或字母。 a+(2+c)=( )+（ )+( ) abc=( )( ) 3x+5x=( + ) ( ) 方程 100+x=250 這樣的解是 ( )。 省略乘號寫出下面各式。 a x=( ) x x=( ) b 8=( ) b 1=( ) 如果用 v 表示速度， t表示時間， s 表示路程，我每分鐘騎 v 米， 5 分鐘騎（ ）米， a 分鐘騎（ ）米，如果每分鐘行 150 米，時間是 30 分，路程是（ ）米。 判斷下面的那 些式子是方程，是方程的打“√”。 x+=7( ) a2( ) 3— =( ) 3247。b( ) 8— s=2( ) 247。23( ) 4247。2=2( ) 2x+3y=9( ) 寫出每個式子所表示的意義。 每套運動服 a 元，每雙運動鞋 b 元，買 4 雙運動鞋和 3 套運動服。 （ 1）、 4b 表示（ ）； （ 2）、 3a 表示（ ）； （ 3）、 a－ b 表示（ ）； （ 4）、 4b+3a 表示（ ）。 選擇正確答案的序號填在（ ） （ ）叫解方程；（ ）叫方程的解；（ ）叫方程。 ①含有未知數(shù)的等式。 ②使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值。 ③求方程解的過程。 二、解下列方程，最后兩題要寫出檢驗過程。 +x= x— = =14x247。3= — 48= 2x— 97= 42x+25x=134 13（ x+5） =169 三、列方程解文字式題。 一個數(shù)的 4倍加上這個數(shù)的 倍等于 ， 比一個數(shù)的 倍少 的數(shù)是 ，求這個數(shù)。 求這個數(shù)。 四、列方程解應用題 每盞路燈要裝 5 個燈泡，這條街一共需要 140 個燈泡，這條街一共有多少盞路燈？ 一幅畫的長是寬的 2 倍。做畫框用了 米木條，這幅畫的長、寬分別是多少？ 我買了兩套叢書，科學家叢書每本 元，發(fā)明家叢書每本 3 元， 兩套叢書的本數(shù)相同，共花了 元 ，每套叢書各有多少本？ 果園里共有桃樹和李樹 360 棵，桃樹的棵數(shù)是李樹的 3 倍，桃樹和李樹各有多少棵？ 前年小英比爸爸少 30 歲，今年爸爸的歲數(shù)是小英的 6 倍，今年小英和爸爸各多少歲？ 小華家和小英家距離 1000 米，兩人同時從家中 出發(fā)，相對而行，小英每 分鐘走 100 米，經(jīng)過 4 分鐘兩人相遇，小華每分鐘走多少米？ 某工廠去年創(chuàng)產(chǎn)值 1500 萬元，比前年的 2 倍還多 10 萬元，前年創(chuàng)產(chǎn)值多少萬元？ 第十課時 多邊形的面積 復習內(nèi)容： 多邊形的面積。 復習目標： 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過程，并能靈活運用公式解決問題。 能運用公式解決生活中的實際問題。 會計算組合圖形的面積。 復習重點： 會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積 解決生活中的實際問題。 復習準備： 多媒體 課件 硬紙板 復習過程： 一、 基礎(chǔ)再現(xiàn)： S=ab S=ah S=ah247。 2 S=（ a+b） h247。 2 二、基本練習 ，拉成一個平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。 （ ），它的底邊等于梯形的（ ）。 60 米，底邊是 12 米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ） ，三角形的高是 12 厘米，平行四邊形的高是（ ） 。 ，上底是 250 米，下底是 350 米，高 100 米，平均每公頃收蘋果 噸，這個果園可以收多少蘋果？ 三、作業(yè) 8 題。 124 第 11 題。 課后反思： 第十一課時 多邊形的面積 綜合練習 復習內(nèi)容： 多邊形的面積 綜合練習 復習目標： 通過練習鞏固學生對多邊形面積計算公式的理解和記憶，使其熟練應用公式解題。 進一步培養(yǎng)學生對知識歸納整理的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。 進一步培養(yǎng)學生復習的習慣和應用數(shù)學解決問題的意識。 復習 重點難點 重點：正確運用公式計算所學的圖形的面積。 難點：組合圖形的面積和實際運用 。 復習 過程 一、填空。 1) ( )平方米 = 25平方分米 = ( )平方厘米 =( )平方米 ( )平方分米 2) 長方形的周長 = 平行四邊形的面積 = 梯形的面積 = 3) 計算三角形面積的字母公式是（ ）。 4)一個平行四邊形與一個三角形等底等高，若三角形的面積是 256平方分米，平行四邊形的面積是（ ）平方分米。 5) 一個直角三角形的兩直角邊分別是 6米和 8米，這個直角三角形的面 積是 ( )平方米。 6)一個等邊三角形的周長是 ，高是 ，面積是（ ）平方厘米。 7)一堆鋼管，每相鄰兩層都相差 1根，最上層 2根，最下層 8根，這堆鋼管共（ ）根。 8) 在一個長方形內(nèi)畫一個最大的三角形 ,這個三角形的面積是所在長方形面積的( )。 A 9）如右圖，三角形 ABE的面積是 24平方米，且 BC=CD=DE， 那么