【總結】弧、弦、圓心角圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·一、思考圓是中心對稱圖形.它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA二、概念如圖,∠AOB=∠將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉到∠
2025-06-12 14:07
【總結】1、圓的對稱性O軸對稱性復習2、將圓繞圓心任意旋轉:Oα圓具有旋轉不變性導入180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉180°后仍與原來的圓重合。?·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA如
2025-06-18 12:15
【總結】弧、弦、圓心角
2025-06-15 20:29
2025-06-12 12:38
2025-06-21 06:40
【總結】圓心角——以圓心為頂點,以兩條半徑為邊所組成的夾角。圓弧——圓上任意兩點之間的部分。圓的任意一條直徑的兩個端點將圓分成兩條弧,每條弧都叫做半圓。優(yōu)弧——大于半圓的弧。劣弧——小于半圓的弧。弦——聯結圓上任意兩點的線段。過圓心的弦就是直徑。弦心距——過圓心作
2025-07-25 15:55
2025-06-15 07:11
【總結】圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系--知識講解(基礎)【學習目標】、圓周角的概念;,能靈活運用圓周角的定理及其推理解決有關問題;,三組量:兩個圓心角、兩條弦、兩條弧,只要有一組量相等,就可以推出其它兩組量對應相等,及其它們在解題中的應用.【要點梳理】要點一、弧、弦、圓心角的關系 如圖所示,∠AOB的頂點在圓心,像這樣頂點在圓心的角叫做圓心角.
2025-07-24 06:24
【總結】·圓心角:頂點在圓心的角叫做圓心角.OBAA’DBAOD’B’或DBAOA’OD’B’’和結論?在同圓或等圓中,如果①兩個圓心角,②兩條弧,③兩條弦,④兩條弦心距中,有一組量相等,那么它們所對應的
2025-08-05 04:46
【總結】圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系—知識講解(提高)【學習目標】、圓周角的概念;,能靈活運用圓周角的定理及其推理解決有關問題;,三組量:兩個圓心角、兩條弦、兩條弧,只要有一組量相等,就可以推出其它兩組量對應相等,及其它們在解題中的應用.【要點梳理】要點一、弧、弦、圓心角的關系 如圖所示,∠AOB的頂點在圓心,像這樣頂點在圓心的角叫做圓心角.
【總結】弧、弦、圓心角、圓周角—鞏固練習(基礎)【鞏固練習】一、選擇題1.如圖,AC是⊙O的直徑,弦AB∥CD,若∠BAC=32°,則∠AOD等于().A.64° B.48° C.32° D.76°2.如圖,弦AB,CD相交于E點,若∠BAC=27°,∠BEC=64°,則∠AOD等于().A
2025-07-18 17:44
【總結】圓心角所對的弧為AB,AOB?過點O作弦AB的垂線,垂足為M,OABM頂點在圓心的角,叫圓心角,如,AOB?所對的弦為AB;圖1OM是唯一的。
2024-12-08 04:05
【總結】第二十四章圓圓的有關性質第3課時弧、弦、圓心角課前預習A.定理:在同圓或等圓中,__________的圓心角所對的弧__________,所對的弦也__________.1.如圖24-1-26所示,AB,CD是⊙O的兩條弦,請你根據相關知識填空:(1)如果,那么____________,
2025-06-18 16:34
【總結】第3課時弧、弦、圓心角第二十四章圓AB,CD是兩個不同圓的弦,如AB=CD,那么弧AB與弧CD的關系是()AB=弧CDAB>弧CDAB<弧CD作業(yè)本D2.下列三個命題:①圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形;②垂直于弦的直徑平分弦;③
2025-06-18 23:46
【總結】第3課時圓心角、弧、弦、弦心距間關系滬科版九年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入問題1:圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?問題2:把圓繞著圓心旋轉一個任意角度,旋轉之后的圖形還能與原圖形重合嗎?狀元成才路圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·
2025-03-12 15:34