比一比(中班數(shù)學(xué)教案)(編輯修改稿)
2025-11-12 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 篇：比一比二年級(jí)數(shù)學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)1．啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多和少。2．學(xué)習(xí)在標(biāo)記圖上從左向右地?cái)[放物體。3．引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成邊操作邊大聲地講述的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．教具貼絨娃娃5個(gè)，皮球3個(gè)，標(biāo)記圖。2．學(xué)具相同動(dòng)物卡片若干套，標(biāo)記圖，相同圓片，相同方片，不同大小、顏色、形狀的圖形片?；顒?dòng)過(guò)程一．開始部分。小朋友看，今天誰(shuí)來(lái)我們班做客啦？二．集體活動(dòng)。1．學(xué)習(xí)在標(biāo)記圖上從左向右的擺放物體。教師出示標(biāo)記圖：有許多娃娃要做游戲，請(qǐng)小朋友幫他們排好隊(duì)。第一個(gè)娃娃排在哪里？2．學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)地并排放物體。（難點(diǎn)）娃娃想玩皮球了，請(qǐng)你們給一個(gè)娃娃發(fā)一個(gè)。皮球，皮球放哪里呢？皮球放在紅線的下面，一個(gè)皮球和一個(gè)娃娃要對(duì)整齊。3．學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)比較物體的多少。（重點(diǎn)）他是怎樣給娃娃發(fā)皮球的？（一個(gè)娃娃一個(gè)皮球）娃娃和皮球哪個(gè)少？你從哪里看出來(lái)的？三．小組活動(dòng)。1．第一組，喂小動(dòng)物。先把盤子里的小動(dòng)物排在紅線上，再喂每只小動(dòng)物一份點(diǎn)心，再說(shuō)說(shuō)動(dòng)物和點(diǎn)心哪個(gè)多，哪個(gè)少。2．第二組，圓片和方片哪個(gè)多。先把圓片片排好隊(duì)，再給每上個(gè)圓片片送一個(gè)方片片做朋友，送完以后，說(shuō)說(shuō)因片片多還是方片片多。3．第三組，送片片回家。先看看片片的家里是什么標(biāo)記，再送片片回家。第四篇：中班數(shù)學(xué)教案《比一比》及教學(xué)反思（共）中班數(shù)學(xué)教案《比一比》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)觀察、操作、游戲等初步感知物體的粗細(xì)，感知物體的粗細(xì)，并用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)，提高幼兒的探索欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《比一比》含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖：中班的幼兒對(duì)周圍的事物已經(jīng)在細(xì)心觀察，他們會(huì)進(jìn)行一些初步的比較分析，如：在餐后活動(dòng)時(shí)間，小朋友喜歡聚在一起討論外面橫著豎著的欄桿，有的說(shuō)這個(gè)大、那個(gè)小。這個(gè)胖、那個(gè)細(xì)，說(shuō)明幼兒對(duì)同類事物開始作比較了，但還不會(huì)用正確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，數(shù)學(xué)活動(dòng)《比粗細(xì)》的教育目標(biāo)在于讓幼兒在操作活動(dòng)中，獲得感性認(rèn)識(shí)，會(huì)用多種測(cè)量方法比較物體粗細(xì)，并能用語(yǔ)言正確表達(dá)，通過(guò)分層投放材料的操作，培養(yǎng)幼兒的探索意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：，并用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)。、操作、游戲等讓幼兒初步感知物體的粗細(xì)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：
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