政史地科組教學常規(guī)工作檢查情況(編輯修改稿)
2024-11-12 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實求真，在教學現(xiàn)實中尋找突破點，努力提升我們整體的教學教研能力。第三篇：政史地科組計劃2011—2012一、指導思想 學年第二學期政史地科組計劃今年學校工作的重點是認真落實教育局的文件和精神,真心實意,扎實推進素質(zhì)教育,齊心協(xié)力，共同營造和諧校園。在此背景下，本教研組以我校階段工作重點積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，依照“依法、全面、扎實、有效”的要求，切實提高課堂教育教學質(zhì)量，進一步優(yōu)化課堂教學模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務水平，力求在教育教學領域再創(chuàng)佳績。二：教研組成員分析我教研組共有專任教師7人。按照學校教學工作計劃，結合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步抓好常規(guī)教研工作入手。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，改變學校的教學質(zhì)量后進現(xiàn)象，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。三、教研工作目標：1．加強教學常規(guī)研究，努力提高教學質(zhì)量。2．以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性。3．提升全組教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教學、教研和專題研究。四、教研工作措施（一）學習教育教學理論，更新教育觀念，加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量。教師的從教行為，源于教師的教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。（二）積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，認真參加評課活動。授課教師要進行課后反思，針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強集體備課以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。2011/9/1第四篇：2014年秋季政史地教研組期中教學常規(guī)工作檢查小結2014年秋季政史地教研組期中教學常規(guī)工作檢查小結20141215現(xiàn)將本學期期中教學常規(guī)檢查情況總結如下：一、教研組成員檢查情況：政治科：（1）蘇禮準：教學計劃、教學進度表如期完成。導學案編寫完整，嚴格遵循教學規(guī)律編寫，格式環(huán)節(jié)規(guī)范，探求學生小組合作學習教學新模式，有一定創(chuàng)
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