【文章內容簡介】 青山為組員的“比教”活動領導小組，保證讓活動落到實處，讓全體教師得到鍛煉和提升。開展“隨堂聽課”活動。為了更好的提高我校教師的業(yè)務能力，學校領導根據課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學生的表現，通過課堂上教師真實的表現，學生實實在在的反應來了解老師平時實際講課的情況了解老師的課堂教學效果。課后領導根據課堂教學情況進行點評，授課教師也緊扣學生當堂的情況談課后反思和今后教學的整改措施。開學以來，通過這樣的活動提高了教師備課和上課的質量。聽課后，教師都能及時上交自己的課堂教學反思，反思中根據本班學生的課堂反饋情況能切中要點的提出整改意見，并將措施一一落實到實處。三、質量檢測扎實有效。學校的教學質量是學校生存和發(fā)展的命脈，在本學期的教學工作安排中，特別注重了質量檢測。加強單元測試管理。學校要求老師每上完一個單元及時進行測試，了解學生單元學習的情況，及時進行查漏補缺。教學月查中，我們發(fā)現全體老師都能根據教學進度進行單元測試，教導處認真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數教師的成績比原來有所提高，學情分析具體到位，補救措施符合班級實情，教材分析準確到位。嚴格組織期中考試。學校利用教管組統一試卷在學校進行統一考試，調換監(jiān)考、流水閱卷。寫出質量分析報告，對質量不達標的老師責令寫出書面的整改方案。四、安全衛(wèi)生常抓不懈。我校一貫注重學生的思想、安全、衛(wèi)生教育，始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。本學期先后開展了收心教育、整頓班風、路隊等活動，充分利用國旗下講話、班隊活動，對學生加強安全教育，提高安全防范意識。著重進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。為了確保學生的安全，學校與每個班主任簽訂了安全責任書，并要求個老師把校園安全作為一項重要任務長期抓下去。加強校車安全管理。學校多次組織司機、班主任、車隊老師、車隊長召開車輛安全工作會議，學校與每名司機簽訂了安全責任書，明確職責，確保平安。學校定期開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、食堂、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理，確保校園安全。五、存在的問題和困惑規(guī)章制度仍需進一步完善和落實?！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對于教師的評價存在不少困惑，學校的評價機制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據和制度保障，我們迫切希望上級教育主管部門能及早出臺教師評價制度。少數教師落實教學常規(guī)工作不到位。主要表現在：①部分科目的備課教案較少，或是編寫過于簡單；有部分教師把寫編寫教案看作是一種負擔，敷洐了事； ②課堂教學方面。一是有些教師教學行為不很規(guī)范，不堅持用普通話上課，坐著上課，個別教師教育學生欠耐心，有諷刺、挖苦學生現象；二是部分教師課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低；③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語過于公式化、雷同化，沒有針對性和鼓勵性；六、努力方向：繼續(xù)加強學習培訓，加強質量立校意識。學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強業(yè)務理論學習。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學設計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。寫好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教學札記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng)新，在總結的基礎上提高?？傊瑢W校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點，只有齊心協力，務實創(chuàng)新，才能使學教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。第四篇：2014常規(guī)工作檢查匯報材料2014年常規(guī)工作匯報材料各位領導：你們好！首先我代表黃土中心校全體師生歡迎各位領導來我中心校檢查工作。祝各位領導身體健康，工作順利?，F將我中心校在標準化建設工作方面的具體情況匯報如下：一、基本情況我鎮(zhèn)位于隰縣東川，全鎮(zhèn)共有11個行政村，59個村民小組，主要分布在“一川一溝兩垣”上。全鎮(zhèn)有小學7所（3所完全小學，4個教學點），在校學生527人，在冊教師88人。二、加大學校設施和校園環(huán)境建設力度。（1）、在學校建設方面，堅持學校環(huán)境建設與校園文化建設相統一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對學生的熏陶、浸染作用。在教學樓外懸掛中外先賢和當代名人畫像及傳世良言；在教室內懸掛“中小學生行為規(guī)范”和“小學生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。（2）、在教科局領導親自帶領下，我中心校人員經常深入學校解決實際問題，十分關心全鎮(zhèn)師生食宿和取暖問題。發(fā)現問題及時解決，遇到問題及時消除。多次對學校安全工作進行檢查，及時排除安全隱患，保證了學校教育教學工作的正常開展。三．抓學習、重培訓，加強教師隊伍建設。建設一支高素質的教學隊伍是扎實推進素質教育，全面提升教學質量的關鍵。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時刻以工作為重，敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務。一年來，我們提出“內強素質、外塑形象”的口號，要求教師學習現代教育理論、學習職業(yè)道德、學習“總書記系列講話”、學習新的《義務教育法》、學習《新課程標準》，要求教師加強學習不間斷，緊跟形勢不掉隊。提高了教師的思想認識，調動了教師的工作熱情，樹立了良好的教師新形象。出資近兩萬元組織教師參加各種培訓，其中省級培訓18人，市級培訓3人，縣級培訓3次，共計135人，中心校大型教研活動4次。教研工作、實驗教學、遠程教育、多媒體教學都取的了較好的成績。受到上積領導的肯定。四、教學常規(guī)常抓不懈。開齊開足開好各學科。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，根據素質教育要求開設的學科，開齊開足開好，促使學生德智體美和諧發(fā)展。采用“平時檢查與隨堂聽課相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力促進學生全面發(fā)展。要統籌兼顧各個年級各個學科，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力。特別是采取切實措施，保證各學校音樂、體育、美術課程的開課率，培養(yǎng)學生強健的體魄和各種技能。認真落實教學常規(guī)。年級組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。在學生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超半小時，五、六年級家庭作業(yè)不超1小時。作業(yè)布置量適當，質要高，難易要搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強教學思維訓練，根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量，認真落實中心?！?15”考核方案（各年級學生成績優(yōu)秀率40%，各年級學生鞏固率100%，各年級差生率不超過5%）。重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。讓教學五環(huán)節(jié)工作落到實處。為使教學五環(huán)節(jié)管理落到實處，中心校一班人堅持聽課、評課。（1）、這學期，我們對教師實行聽課評分制；均分80分以上為合格，80分一下的教師為不合格，隨時準備補聽，如果第二次還沒有達到80分以上，第三次補聽。如果第三次還沒有達到80分以上，停課學習一月（這個月內必須聽課學習35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個月內扣除代教工資，月滿后中心校聽課，達標后開始上崗，如果不達標者繼續(xù)學習，直至達標為止