小學二年級數(shù)學備課組計劃(編輯修改稿)
2024-11-12 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問、認真審題等習慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學質(zhì)量。立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。本學期選一人上好校級教研課，開課教師要認真準備，結合本組教師的意見，在“自主、合作”的基礎上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。四、具體活動安排：二月集體學習醴陵市實驗小學集體備課制度制定備課組計劃組內(nèi)集體備課（第1單元—2單元）組內(nèi)討論練習課教學模式如何開展，并確定好上課的人員三月組內(nèi)集體備課（第3單元—4單元）組內(nèi)討論選用哪種練習課教學模式運用組內(nèi)探討出的練習課教學模式進行試教、聽課、評課四月組內(nèi)集體備課（第5單元—6單元）認真參加學校組織的期中質(zhì)量檢測推選一位老師向全校展示本組探討出的數(shù)學課練習課教學五月組內(nèi)集體備課（第7單元—8單元）對本組探討出的數(shù)學課練習課教學模式進行反思、總結，并不斷應用實踐。六月組內(nèi)集體備課（第9單元—10單元）制定好復習計劃，積極迎接質(zhì)量調(diào)研上交學校期初布置的各項總結等。第三篇：二年級備課組計劃二年級語文備課組工作計劃（2016——2017上學期）一、指導思想：集體備課有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的個案思維品質(zhì)，促進個體教育教學技能的提高；有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識，促進理論與實踐的共同探討；有利于每一位教師準確把握對課標、教材的正確理解，整合優(yōu)質(zhì)資源，在較短時間內(nèi)有效促進教師專業(yè)化成長，從而提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學實效。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。三、具體實施步驟：集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行每周集體備課。每課題確定一個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，教學方法的設想等。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，活動結束后，中心發(fā)言人要認真做好活動記錄，以備
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