【文章內(nèi)容簡介】 習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革?！　∩罨Z文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標?！　≌J真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”。人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”?？茖W觀，從“封閉”走向“開放”。目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程?！　〖訌娬n改過程管理。積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導航、引領作用，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高?！　?二)、規(guī)范語文教學常規(guī)管理，全面提高學生語文素養(yǎng)?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。　　。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎?！　∷?、備課組活動時間：　　時間：每周四下午第一節(jié)課　　地點：二年級語文組辦公室二年級語文備課組工作計劃5　　一、指導思想：　　堅持以課題為引領，積極開展活動，促教研教改。　　本期重點“在實踐中反思，通過反思指導再實踐。　　發(fā)掘本組成員各方面特長與優(yōu)勢，形成積極向上，同事加凈友的學習共同體。　　做好常規(guī)工作?！　《?、本學期工作目標　　根據(jù)學?？偟墓ぷ髂繕耍谡J真學習衡中經(jīng)驗的基礎上。：書香特色，教學研究加力度，學習習慣的培養(yǎng)?！　￡P于書香特色。具體落實在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上，另外對學有余力的學生，鼓勵閱讀的廣度、深度（深度指有些學生迷戀搞笑、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎這些消遣性書籍，老師要有意識引導）?！　∪粘＝虒W加力　　①常規(guī)教學要抓實，做好課前準備，課后反思，向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化教學過程?！　、诜e極開展豐富的實踐活動，合理利用課外活動時間?！　、劢Y合語文學科的特點進行德育滲透，關心愛護每一位學生，做到導之以行，示之以范，言傳身教。　　教研加度力，以研促教?！　、僬J真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，努力提高課程施實水平。在實際教學過程中”以學定教“，隨機處理教學問題，從而使自己的教育教學能力不斷得到提升，實踐新課程的適應能力，創(chuàng)新能力不斷得到提高?！　、诎凑招抡n程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究，建立評價目標多元，評價方法多樣的評價體系?！　、垡哉n程為抓手開展課題活動，以促進”有效性口語交際課堂教學評價“的課題研究。創(chuàng)設合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學生的主體作用，讓師生在課堂教學評價中實現(xiàn)雙贏的目標。　?、軈⒓訉W校的各項教研活動?！　、菁訌娂w研討，每周的備課組集體活動做到有專題、有記錄、有實效，推動行動研究，問題會診，案例分析，實踐反思，觀摩討論等科學有效的方法；繼續(xù)強化”集體備課，資源共享，個人加減，教后反思“的教研風氣；積極倡導即時交流，即時研討和即時反思?！　懢坝泴崱７觌p周三下午第三節(jié)課，各班上寫景記實課。根據(jù)教學進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看圖說話寫話。　　學生學習習慣的培養(yǎng)。（寫字、預習、讀、圈、寫、句）　　具體工作：　　二月：制定教學工作計劃；　　落實一人一節(jié)課題研討課?！　∪拢航處煒I(yè)務學習，迎接檢查、測試。　　兩人互助互研課啟動：　　四月：兩人互助互研課?！　∥逶拢浩渌麕孜焕蠋煹慕萄姓n?！　÷鋵嵔萄胁牧蠀R編；　　六月：教師業(yè)務學習，完善繼續(xù)教育檔案。　　整理各類資料，迎接期末工作檢查。二年級語文備課組工作計劃6　　新一學期開始了，我們二年級語文備課組6名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學期的同伴互助經(jīng)驗，本學期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步?！　∫?、工作目標：　　繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)?！　栏駡?zhí)行計劃，搞好各項教學活動?！　∽ズ昧晳T，促進學生更好的發(fā)展?！　〗M織好相關學生的讀書活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！　《?、主要工作　　(一) 以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強教學理論學習，注重實踐探索研究?！　《昙壵Z文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學習語文課改的課程理念，將全新的教學理念有計劃、有意識、有步驟地切實落實于課堂教學，教師自身吃透新教材，把握重難點，真正走進新課程的實踐與研究。努力推進新教材的使用進程?！　「鶕?jù)語文教導計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學質(zhì)量為宗旨。加強備課組內(nèi)教師之間的互聽課、互評課活動。發(fā)揮各位教師的特長，年級組齊心合力搞好教育教