【文章內(nèi)容簡介】 有起色，逐步有特色。 加強各類素質(zhì)競賽 ,如朗誦比賽、寫字比賽、聽寫比賽等，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。 加強學(xué)生課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，注重學(xué)生積累，使學(xué)生課外閱讀總量達到新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量，爭取全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。 三、具體安排： (一 )二、三月份 制定備課組工作計劃。 學(xué)習(xí)第一、第二、第三單元的教學(xué)目標(biāo) 、重點、難點。并結(jié)合其中的幾篇課文研究課堂教學(xué)的落實。 完成第一、二、三單元備課，認(rèn)真上好每一堂課。規(guī)范作業(yè)本及批改格式。 (二 )四月份 學(xué)習(xí)第四、第五、單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。并結(jié)合其中的幾篇課文研究課堂教學(xué)的落實。 做好期中復(fù)習(xí)及考試、閱卷工作。 完成學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真閱卷，做好分析工作。 (三 )五月份 學(xué)習(xí)第六、第七單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。并結(jié)合其中的幾篇課文研究課堂教學(xué)的落實。 完成第二次作業(yè)檢查。 (四 )六月份 學(xué)習(xí)第八單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。并結(jié)合其中的幾篇課文研究課堂教學(xué)的落實。 檢查備課及反思。 制定復(fù)習(xí)計劃 做好學(xué)期結(jié)束各項工作，出好復(fù)習(xí)卷。 對備課組活動加以總結(jié)。 二年級語文備課組工作計劃 第二篇：語文備課組計劃 2021學(xué)二年級第一學(xué)期語文備課組計劃 一、存在問題： （ 1）有些教研活動開展不夠扎實，有形無神，缺乏個性化、精致化、特色化，沒有達到預(yù)期的效果。 （ 2）組內(nèi)部分優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗沒有得到有效地推廣，使得資源極大地流失和浪費。 （ 3）我們在一頭扎進 追求質(zhì)量 的同時，忘了及時反思總結(jié)。 （ 4）課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進一步提高。 二、備課組活動時間：每周四下午第一節(jié) 三、指導(dǎo)思想： 以二期課改為契機，以教育工作的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實施為核心，全面進行課堂教學(xué)的研究。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。加強理論學(xué)習(xí)，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個人課 堂教學(xué)改進計劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。 四、工作目標(biāo)： （ 1）努力做到教研活動系列化、專題化、實效化。 （ 2）增強學(xué)習(xí)意識，完善自我，發(fā)展學(xué)生。 （ 3）精心組織過程，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。 五、具體工作： 不斷學(xué)習(xí)，更新觀念： 組織年級組語文教師學(xué)習(xí)《兩綱》及小班化教學(xué)理論，加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展課 程改革工作。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、語文大組長、區(qū)教研員等幫助下，備課組每位語文教師要改進提高課堂教學(xué)水平。 加強備課組建設(shè)： （ 1）加強備課組的活動力度，每周 1 次的備課組活動定時間、定內(nèi)容，可以是針對本年級組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗的信息交流、組內(nèi)聽課、評課活動等??努力使備課組活動做到針對性強，有實效，解決每位老師的實際問題，讓老師們更新觀念，擴大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。 （ 2）備課組要確立一個教學(xué)研究專題，以專題研究促進課堂教學(xué)效率 、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點小、切入口深，選題要有研究價值、有系統(tǒng)性和可操作性。 （ 3）重視活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高 本學(xué)期，我組不僅要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點評觀摩名師課堂等方式對我們的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平。還要加強聽課、評課活動的管理力度。一切按計劃進行，根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真評課。開課教師努力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，聽課 教師聽課前要熟悉教材，聽課要專心，并認(rèn)真做好聽課記錄，真正使聽課、評課落到實處。 積極做好培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點，對學(xué)困生進行補缺補差，使他們樹立自信，在原有基礎(chǔ)上有所提高。 做好教學(xué)中的常規(guī)工作： （ 1）認(rèn)真完成教學(xué)計劃、備課、復(fù)習(xí)計劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測試等工作。并且及時做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。 （ 2）在課堂中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高三十五分鐘的效率。 （ 3）珍惜每次外出聽課的機會，把經(jīng)驗帶回來，在備課組活動中交流；加強組內(nèi)互聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高每位老師的課堂教學(xué)能力。并且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會看出關(guān)鍵問題，抓住主要問題來評課。 （ 4）認(rèn)真執(zhí)行制定的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，靈活運用所學(xué)的生字， 正確流利有感情地朗讀課文，并能用學(xué)過的詞語和句子學(xué)寫一段話。 配合教導(dǎo)處加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量： （ 1）用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字指導(dǎo)。 （ 2）做好平時學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使學(xué)生共同進步。 （ 3）期中、期末考試制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，制定補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。 （ 4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。 認(rèn)真鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實于作業(yè)設(shè)計中 備課組活動時，根據(jù)每單元 的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組集體備課活動制定單元作業(yè)，每個語文教師并針對每班學(xué)生特點調(diào)整布置回家作業(yè)。 2021年 9 月 第三篇：初二語文備課組工作計劃 初二語文備課組工作計劃 在區(qū)教研室、校教研組統(tǒng)一要求安排下，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)特點和學(xué)生實際，制定工作計劃如下： 一、確定本學(xué)期研究研討的課題，全組成員人人參與研究實踐，并能及時匯總實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期盡快破題。 二、根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，每個單元結(jié)束后進行教學(xué)質(zhì)量的檢查，并結(jié)合教學(xué)進度進行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀材料的補充。 三、作業(yè)布置精選、統(tǒng)一，作業(yè)精批、精講，本學(xué)期組織兩次關(guān)于如何有效批改作文的討論會。 四、開展組內(nèi)觀摩交流活動，互學(xué)教學(xué)經(jīng)驗與方法。 五、認(rèn)真組織好學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 六、充分運用校本讀物，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 第四篇：語文備課組工作計劃大全 語文備課組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，在 全面實施“ 7+3”教學(xué)模式的過程中，以課改理念為指導(dǎo)，繼續(xù)聚焦課堂教學(xué) ,重視“ 7+3 教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度；拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高；結(jié)合項目研究，推進信息化工作，抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。 二、備課組工作目標(biāo)： 備課： 開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)阮校長關(guān)于《“ 7+3”高效課堂認(rèn)識與方法基礎(chǔ)》理論，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學(xué)重難點，制定實用的教學(xué)計劃。在集體備課的基礎(chǔ)上，導(dǎo)學(xué)案力求體現(xiàn)自己個人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好導(dǎo)學(xué)案。注重對學(xué)生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真寫好教后記，做到有實例分析，按新標(biāo)準(zhǔn)理念評析，有相應(yīng)的方法措施，并及時服務(wù)、運用于實踐。 上課： 認(rèn)真對待每一節(jié)課，切實落實“ 7+3”高效課堂模式，進行學(xué)習(xí)小組 建設(shè)。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，開發(fā)學(xué)生的多元智能；注重語言積累，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力；增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位；拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道，加強現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課，力爭在教學(xué)中滲透新理念。 作業(yè)： 一定要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學(xué)期，要著重落實阮校長關(guān)于作業(yè)的“三突出”，使作業(yè)正確規(guī)范、整潔，老師批改及時認(rèn)真。針對“三突出”，加強作業(yè)的布置與檢查 。 研究課題： 根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實際，開展個人的小課題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法多樣化實施，結(jié)合“ 7+3”教學(xué)理論、積極開展高效課堂研究，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。 研究課： 有計劃地開展聽課、評課活動，平時互聽隨堂課，相互學(xué)習(xí)，共同研究。積極參加教學(xué)互動活動，屆時要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長處，結(jié)合自己班級的特色，做到認(rèn)真聽課，積極反思，取長補