低年級良好習慣經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2024-11-11 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會整頓好紀律，等著老師上課。每次集會、做操，他們會組織學生排好隊，帶到指定地點，就像小老師一樣，完全不用老師操心。班干部本身要以身作則，所以要嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在學習和紀律上做學生的表率，力求從各方面給全班同學起到模范帶頭作用。同時還要培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、培養(yǎng)孩子良好的寫字習慣培養(yǎng)寫字興趣?！芭d趣是最好的教師”。教育心理學認為：每當一個學生對某種學習產(chǎn)生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地進行學習，不覺得學習是一種沉重的負擔。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，就必須重視學生寫字興趣的培養(yǎng)。我在教學中根據(jù)低年級學生固有的心理特點，應用靈活多樣的方法，千方百計地激發(fā)學生的寫字興趣。調(diào)動他們對寫字的積極性、主動性。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)
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