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正文內(nèi)容

產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教的體會范文大全(編輯修改稿)

2024-11-11 18:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),具有良好的溝通能力,豐富的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的操作技能,以及較強(qiáng)的邏輯思維和口頭表達(dá)能力、并具有大專以上學(xué)歷的護(hù)理人員帶教。注重民漢搭配,從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),民+民,漢+漢帶教形式較為理想,工作成績較突顯。了解和掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)護(hù)生從學(xué)校來到臨床,具有兩種心理狀態(tài):一是怕錯過機(jī)會,求知心切,躍躍欲試。二是擔(dān)心責(zé)任重大,縮手縮腳,不敢大膽操作。作為帶教老師要掌握護(hù)生的心理特點(diǎn),對他們進(jìn)行心理教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,消除緊張心理,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,使其盡快進(jìn)入角色。首先要真誠歡迎他們,并與他們建立朋友關(guān)系,盡力幫助他們。二是認(rèn)真介紹環(huán)境,減少陌生感。三是要詳細(xì)講解??谱o(hù)理特點(diǎn),根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求指出重點(diǎn),克服實(shí)習(xí)中的盲目性。培養(yǎng)護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析解決向題的能力護(hù)理程序包括分析評估資料。提出護(hù)理診斷。制定護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施并實(shí)施。評估。它要求護(hù)生具備護(hù)理思維方法及護(hù)理技能,將學(xué)到的人文、社會、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等全面系統(tǒng)地應(yīng)用到病人的護(hù)理工作中,分析解決病人的需要。提倡啟發(fā)式教學(xué)和應(yīng)用賞識教育4,1啟發(fā)式教學(xué)是對灌輸式教學(xué)方法的突破,較為注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)求知欲,把教和學(xué)有機(jī)地統(tǒng)一起來。在進(jìn)行操作技能訓(xùn)練時,有些護(hù)生縮手縮腳缺乏自信,大大降低了成功率,從而給病人增加了痛苦。針對這些學(xué)生,應(yīng)用賞識教育,多多鼓勵他們,給予心理的支持,取得了良好的效果。加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)一名稱職的護(hù)士不但要有精湛的技術(shù),而且要有高尚的職業(yè)道德。以護(hù)理程序?yàn)榉椒ǎ哉w護(hù)理為理念,逐步培養(yǎng)護(hù)生獨(dú)立臨床護(hù)理能力,因此應(yīng)將職業(yè)道德培養(yǎng)貫穿到臨床實(shí)習(xí)帶教過程中。,對工作一絲不茍的精神影響教育著學(xué)生,使其具有高尚的醫(yī)德和良好的工作作風(fēng)。,通過醫(yī)護(hù)人員的精心治療耐心護(hù)理,使病人轉(zhuǎn)危為安,教育學(xué)生立足本職,愛崗敬業(yè),引導(dǎo)他們認(rèn)識到護(hù)理工作雖然平凡,但它關(guān)系到人類健康,從而認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的社會價(jià)值。,為學(xué)生樹立職業(yè)道德的榜樣。,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)責(zé)任心。通過以上臨床帶教,使護(hù)生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,也促進(jìn)了醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的提高,收到了滿意的效果。.第三篇:臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教制度臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度1帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護(hù)士或進(jìn)修護(hù)士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境,了解醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項(xiàng)規(guī)章制度,為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。實(shí)習(xí)生在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行工作,不得擅自或獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理操作。實(shí)習(xí)生必須遵守法律法規(guī)、診療護(hù)理規(guī)范、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的實(shí)習(xí)規(guī)定,在實(shí)習(xí)中一般不進(jìn)行侵入性操作。具有良好的職業(yè)道德規(guī)范,進(jìn)入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅,按規(guī)范著裝。以患者為
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