七年級(jí)政治試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-11 18:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)習(xí)了，但是學(xué)生還是拿不到分，總結(jié)了一下原因。二、考情教情學(xué)情分析學(xué)生失分主要失分原因主要在于對(duì)于第一題小英和冰花男孩的事例，認(rèn)識(shí)把握不夠全面，主要是易停于字面理解，缺少深度，找不出回答問(wèn)題的關(guān)鍵，口語(yǔ)化嚴(yán)重。關(guān)于綜合性強(qiáng)的題型理解不夠，材料分析學(xué)生理解難度還是挺大的，失分較高，很多學(xué)生都不會(huì)做，得分率不高，回答缺乏層次性，不全面。對(duì)課本知識(shí)掌握不透徹，有些問(wèn)題換個(gè)問(wèn)法便不知道怎么回答，例如第三大題的第3小題，很少有學(xué)生能答對(duì)。改進(jìn)措施平時(shí)多聯(lián)系生活，特別是社會(huì)立體生活，如把個(gè)體放在立體的社會(huì)中，學(xué)校生活中的角色、家庭生活中的角色、公眾場(chǎng)所的普通公民角色，等各方面去認(rèn)識(shí)，感知，識(shí)別自己在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)，在以后的教學(xué)中我會(huì)從對(duì)角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維歸納，進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)梳理與基本整合，梳理單元知識(shí)框架。突出框架知識(shí)、形成整體的知識(shí)體系，系統(tǒng)性要強(qiáng)。在教學(xué)中，要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，重視重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，不要局限于記住零散的知識(shí)點(diǎn)，如意義不明，機(jī)械記憶，效果不好。注重學(xué)生綜合能力與整體素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)科間知識(shí)的滲透在教學(xué)中已形成了一種趨勢(shì)，因此政治課不能脫離其他學(xué)科獨(dú)立存在，在平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地將其他學(xué)科知識(shí)引入到政治課堂教學(xué)中來(lái)。對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是與語(yǔ)文知識(shí)和歷史課的滲透，通過(guò)這些促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的提高，避免考試中表達(dá)不清、理解不透的毛病。同時(shí)，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每位同學(xué)成長(zhǎng)，滿足好、中、差不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)訓(xùn)練，提高審題、解題能力，注重思維方式的培養(yǎng)。注意不同題型的方向引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握答題方法規(guī)律。讓學(xué)生明確自己的問(wèn)題所在。第三篇：七年級(jí)政治期中考試試卷分析七年級(jí)政治期中考試試卷分析本次七年級(jí)政治期中考試試卷充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本原則和新課程的理念，試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約活潑，試題靈活開(kāi)放，可以說(shuō)是比較成功的一份試卷。一、試卷結(jié)構(gòu)和難度考試方式：閉卷考試，考試時(shí)間為60分鐘，試卷滿分100分?？荚噧?nèi)容：七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)一至七課的內(nèi)容。題型比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題44分，非選擇題56分。二、試卷具體特點(diǎn)：依“標(biāo)”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學(xué)生，無(wú)偏題、怪題和過(guò)難題，進(jìn)一步減低了難度，符合目前新課改的精神。突出能力，特別是靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。試卷注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考察，進(jìn)一步減少了純知識(shí)和機(jī)械記憶類(lèi)的試題，加大了對(duì)學(xué)生能力的考察。突出實(shí)踐性和開(kāi)放性。試題注重與學(xué)生生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1