七年級(jí)政治(編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 С、是忌妒朋友的表現(xiàn)當(dāng)你遇到一名素不相識(shí)的新同學(xué)時(shí)，你會(huì)（）A、裝作沒看見B、即使他向我問好，我也不理C、迎上去，并友好地問好“有福同享，有難同當(dāng)”這是與朋友相處的一條原則。因此（）А、在朋友遇到困難的時(shí)候，要主動(dòng)提供幫助В、在朋友犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要給于保密 С、在朋友取得成績(jī)的時(shí)候，不要為其高興小紅與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對(duì)。那么小紅應(yīng)該（）Α、不再理這個(gè)朋友В、等朋友來(lái)道歉后才與她和好 С、要寬容她，并主動(dòng)與她和好④豐富自己的知識(shí)⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③④1下列體現(xiàn)熱情開朗性格的作用的是（）A、愁一愁、白了頭B、笑一笑、十年少C、哭一哭、找床鋪1在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)椋ǎ〢、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長(zhǎng)B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣С、友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用 A、全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)B、班主任一個(gè)人的管理C、班干部的管理1下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（）A、遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B、爭(zhēng)論問題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏；受到批評(píng)，有朋友幫腔 C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞1當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是（）A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理C、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方論理1“單則易折，眾則難摧”體現(xiàn)了（）A、難以摧垮一個(gè)人B、一個(gè)人的力量大C、團(tuán)結(jié)就是力量1下面最能體現(xiàn)班級(jí)上進(jìn)心的是（）A、只管自己成績(jī)，其他與我無(wú)關(guān)B、只要把班集體搞好，學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂 C、我的一言一行代表班級(jí)形象，我要做到“班級(jí)以我為榮”1一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（）A、只要部分同學(xué)努力B、把那些后進(jìn)生剔除C、共同的奮斗目標(biāo) 良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響（）①有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神②形成良好的組織紀(jì)律性③培育奮發(fā)向上的精神④可以滿足我們的各種需要 A、②③④ B、①②③ C、①②④ A、既然不喜歡這所學(xué)校，、其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了。1一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是（）12如果因?yàn)橐幻瑢W(xué)違紀(jì)，使本班級(jí)在評(píng)比中沒能得第一名，你會(huì)（）A、這不關(guān)個(gè)人的事，不用管B、罵他太沒集體榮譽(yù)感了 C、與同學(xué)一起幫助他改正錯(cuò)誤2進(jìn)入中學(xué)后，和小學(xué)相比，一切都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)這些變化，作為一名中學(xué)生就應(yīng)該積極適應(yīng)新生活。這包括（）①自覺遵守規(guī)章制度②盡快建立新的人際關(guān)系③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 ④想辦法讓老師能特別關(guān)照自己A、①②③B、②③④C、①②④二、簡(jiǎn)答題（40分）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，你覺得最不適應(yīng)的是什么？后來(lái)你是怎樣去的？（6分）我們?cè)鯓优囵B(yǎng)熱情開朗的性格？（5分）請(qǐng)你寫出在你身上所具有的又能受人歡迎的性格特征（至少要寫3個(gè)以上）。（6分）趙謙剛上初一，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。①請(qǐng)問趙謙同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎？為什么？（6分）②請(qǐng)你給趙謙同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到
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