【總結(jié)】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會需要++堅定的行動（33）課、情操是高尚的道德情感一、含義：情操是一種高尚的道德情感，是人們情感的升華。表現(xiàn)為：五愛（愛祖國愛人民愛勞動愛科學愛社會主義）
2024-11-07 02:57
【總結(jié)】白居易的“檢討詩”三年為刺史，飲冰復食葉，惟向天竺山，取得兩片石，此抵有千金，無乃傷清白。我上初中那年，喜歡上了《格林童話》，那時父母工資微薄，根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父
2024-11-30 11:59
【總結(jié)】陶淵明是東晉后期的大詩人，也是名人之后（他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬）。但陶淵明生性淡泊，在家境破落，入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存，陶淵明也去做過州里的小官，可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風，不久便辭職回家了。后來，他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職，過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官，是義熙元年（405年）。那
2024-11-06 18:30
【總結(jié)】舟山南海實驗學校陳靜議一議你認為誰對誰錯？寬容你認為我們在交往中如何減少沖突？為什么會彼此反感和發(fā)生沖突？2021年，22歲的大學生李剛與同學陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”，李剛從雙杠上摔下來，頭撞到地上的一塊石頭，最后醫(yī)治無效不幸死亡。
【總結(jié)】分析材料在山西省一所中學里，學生們正在上課。突然一聲沉悶的響聲，教學樓開始晃動，就聽外面有人喊：“地震了！”這時學生們驚慌失措奔出教室，紛紛沖向樓梯。擁擠中，一個學生被擠倒，緊接著壓倒一片，其他人紛紛被推擠著從他們身上走過……這次事故造成二人當場死亡，一人送往醫(yī)院死亡，三人重傷，多人輕傷。①材料中，本來沒有發(fā)生嚴重的災難，他
2024-11-11 04:45
【總結(jié)】活動：欣賞篇前黃初中莊秋亮古典名曲高山流水廣陵散陽春白雪書法名作王羲之，東晉書法家，字逸少。王羲之書風最明顯特征是用筆細膩，結(jié)構(gòu)多變。草書濃纖折中，正書勢巧形密，行書遒勁自然。因而有“書圣”美譽?！短m亭序》王獻之，字子敬，王羲之的第七個兒
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】面對生活中的不良誘惑七下第十五課第一框教師寄語?行動起來，讓我們共同抵制身邊的不良誘惑吧！學習目標?1、情感、態(tài)度和價值觀目標：增強法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。?2、能力目標：發(fā)展獨立思考和自我控制能力，提高抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。?3、
2024-11-09 07:40
【總結(jié)】作者：姚友偉地址：山東省日照市嵐山街道二中負起責任想一想1、李素麗自學英語、啞語及一些方言是為了什么？2、李素麗制定“四心”服務原則的目的是什么？3、李素麗作為一名普通售票員，為什么會成為全國人民學習的榜樣？負起責任1、負責任的表現(xiàn)2、做事負起責任是一個人應具備的基本品德。3、現(xiàn)代社會更
2024-08-14 19:03
【總結(jié)】七年級思想品德文化習俗多姿多彩高郵市贊化學校政治組下面的事物是哪個國家或地區(qū)的？西班牙斗牛巴西狂歡節(jié)非洲原始舞蹈印度泰姬陵美國自由女神法國埃菲爾鐵塔埃及金字塔和獅身人面像日本富士山天壇布魯色爾大廣場上的市政廳和皇宮
2024-11-12 14:35
【總結(jié)】北師大版七年級思想品德第二學期第5課第2站：孝敬父母羅定市分界中學黎松海既然父母在我們生命中有著這么重大的作用，我們理所當然要感激，除了感激我們還應該怎樣做？復習回顧：我們?yōu)槭裁匆屑じ改福浚ㄅc父母的關(guān)系）1、父母是我們生命的來源2、父母也是我們生命最好的守護者3、父母是我們的第一位老
2024-11-12 16:36
【總結(jié)】生命寶貴主題詞：生命尊重生命善待生命生命寶貴在哪些地方？?1、在人類的知識范圍內(nèi)，只有地球存在生命。?2、任何生命都只有一次。?3、人離不開大自然。大自然的魅力春天的植物世界動物世界人類也是大自然的一員，以自己獨特的形式生活著請你
2024-11-10 05:25
【總結(jié)】
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】師生之間湘教版內(nèi)容簡介?一師生間也會有矛盾?二學會與老師溝通?1尊重老師?2坦誠交流?3關(guān)心老師議一議?先閱讀材料（見書），你認為文中的“老師”對“我”偏心嗎？造成這種“偏心”的原因是什么？感知?在學校，學生和老師朝夕相處，有時會由于各種原因，不可避免的產(chǎn)生誤會，出現(xiàn)笑分歧。這種
2024-11-12 00:37
2024-08-14 19:06
【總結(jié)】特殊保護觀點：有些同學認為，自己年齡還小，與法律沒有什么關(guān)系！?觀察和思考：上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系？你還能從哪里捕捉到法律的“身影”？說說你的發(fā)現(xiàn)吧！1、約束人的行為規(guī)范有哪些種類？2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀律?道德：是在社會生活中逐漸形成的，靠人們的信念，習俗和社會輿論力量發(fā)揮作用。道德規(guī)范、紀律、法律
2025-06-21 07:20
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