七年級上冊歷史試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)他的思想主張由哪兩部分組成？(2分)（3）他的言論記錄在哪部作品里面?(2分)（4）他是哪家學派的創(chuàng)始人？（2分）第三篇：七年級歷史試卷分析七年級歷史試卷分析一、基本情況本次期末考試初一年級參加考試的學生有 66人，其中80分以上的有人，占參考人數(shù)的%；60分以上的有人，占參考人數(shù)的%；平均分為分；最高分為分，最低分分，總體來看，考出了學生的水平。二、試題分析題型全面，符合中考，從這次七年級歷史試題的題型來看，有選擇題、識圖題，材料分析題、綜合探究題等，題型與中考試題相吻合?？疾槊鎻V，綜合性強從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，中國古代史的上冊知識都涉及到了，且試題的綜合性強，如第二大題的第1小題，第三大題的3兩個試題等，都體現(xiàn)了這一點。難易適中，重點突出本次歷史試題從難易的程度來看設計的也比較合理，且對重點知識的考查很突出，如第三大題的第一小題，對絲綢之路的考查，第二小題對三國知識的考查，第四大題對秦始皇和漢武帝的考查，都緊扣課標要求，突出重點。有如第三大題（一）題的3小題設計較難，能考出學生的層次和水平。試題靈活，側(cè)重雙基本份試題命題很靈活，但考查的知識點都在課本。如第一大題的9試題，第三大題的（一）的3小題等，命題靈活，側(cè)重對課本基本知識點的考查?？傊痉輾v史試題是一份比較成功的試題，既能考出學生的知識，又能考出學生的能力，不足之處是題量有點大，對于初一學生來說，時間有點倉促。三、試卷分析（一）選擇題選擇題注重考查學生的基礎知識，這次試題的選擇題有部分學生得滿分30分，70%的學生得分在24分左右，有一少部分學生成績太差，得分4—8分。選擇題中出錯率較高的是13題，原因是學生不能活學活用，因而導致失分。（二）非選擇題按順序排列朝代，全對的占30%，得2分的占40%，有個別學生得0分。4題學生做的不錯，失分主要是3題的A、C，學生不能正確的書寫答案，錯別字較多。整個（二）大題，學生做的不錯，失分較少。（三）材料分析題1題考查的是絲綢之路的有關知識，學生得分大多在68分之間，失分主要是(2)、(3)小題，學生對絲綢之路途經(jīng)的國家和地名不能準確掌握，知識學的比較死，從西域引進的水果，學生能全回答正確的較少。2題考查三國時期的歷史知識，所出的題目不難，但考查面廣。其中（1）（3）題比較簡單，（2）題稍有難度，難在審題上，尤其是，諸葛亮給劉備提出了什么建議？學生答不出來。這個試題學生得分大多在78分。這個試題不僅考出了學生的真實水平，還把學生的檔次很好的拉開了。3題考的是兩次改革，學生得分多在5分左右，失分主要是（1）題和（3）題，失分的主要原因是試題的問法，很多學生產(chǎn)生了歧義，因而導致出錯。（四）綜合探究題本題學生答題情況是本份試題最好的，學生失分較少，知識掌握的準確到位四、教學建議落實好基礎知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學生要掌握準確無誤。培養(yǎng)基本能力培養(yǎng)學生讀圖、識圖、從材料中提取有效信息的能力；培養(yǎng)學生簡潔、準確的語言表達能力；培養(yǎng)學生全面分析問題的思維能力。提高答題技巧加強審題能力的培養(yǎng)，使學生學會從材料中提取有效信息的方法；加強答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學生答題時做到點化、序列化和段落花；加強學科語言組織能力的培養(yǎng)，使學生學會按題目的要求取舍和重新整合知識。
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