【總結(jié)】魯教版六上·(3)x的4倍與3的差可以表示為_(kāi)___________.(2)a與b的和的平方可以表示為_(kāi)__________.(4)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來(lái)c名,現(xiàn)在汽車上有________________名乘客.4x-3(a+b)2a-b+c(1)水稻a畝計(jì)劃每畝
2024-11-29 03:57
【總結(jié)】一個(gè)正方形一個(gè)正方形一個(gè)正方形…x個(gè)正方形搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為
【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.會(huì)把代數(shù)式反映的數(shù)量關(guān)系用文字語(yǔ)言表述出來(lái);2.會(huì)把文字語(yǔ)言表述的數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式表示出來(lái);3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過(guò)程與方法:經(jīng)歷列代數(shù)式的過(guò)程,體會(huì)代數(shù)式可以表示數(shù)量關(guān)系.情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步體會(huì)字母表示數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):1.說(shuō)出代數(shù)式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系(代數(shù)式的意義);2
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】代數(shù)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際意義。2.掌握單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)等概念;會(huì)辨別單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。3.了解代數(shù)式、整式等概念。4.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種算法,會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義,并能說(shuō)出一個(gè)代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系;2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),教育學(xué)生為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義而刻苦學(xué)習(xí).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):用字母表示數(shù)的意義.難點(diǎn):正確地說(shuō)出代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系.課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、引言數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用非常廣泛的學(xué)
2024-12-08 23:14
【總結(jié)】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解代數(shù)式的值的概念,會(huì)求出代數(shù)式的值。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):代數(shù)式的概念及求法;難點(diǎn):求代數(shù)式的值教學(xué)過(guò)程一激情引趣,導(dǎo)入新課考考你:1(1)如圖,用代數(shù)式表示陰影部分的面積s;(2)如果a=2,b=4,求s的值。2四川大地震時(shí),某校305位同
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】負(fù)數(shù)的引入一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負(fù)數(shù)有.2、在同一個(gè)問(wèn)題中,分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-14 23:55
【總結(jié)】直線、射線、線段一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列說(shuō)法正確的是()A.延長(zhǎng)直線AB到C;B.延長(zhǎng)射線OA到C;C.平角是一條直線;D.延長(zhǎng)線段AB到C2、如果點(diǎn)P在AB上,下列表達(dá)式中不能表示P是AB中點(diǎn)的是()A.AP=12ABB.AB=2BPC.AP=BP
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】第3章整式的加減3.1列代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式1.定義:用__________把___或表示數(shù)的______連接所成的式子叫代數(shù)式.2.單獨(dú)的一個(gè)___或一個(gè)______也是代數(shù)式.運(yùn)算符號(hào)數(shù)字母數(shù)字母3.書寫要求:
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),看下面的例子:(1)乘法分配律a(b+c)=ab+ac;(2)1+2+3+…+n=;(3)若某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,則此三位數(shù)可表示為。用字母表示數(shù)有哪些用處?100c+10b+a
2024-11-06 20:10
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:24
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)等式與方程情境導(dǎo)入我們看到過(guò)下面的式子:3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.請(qǐng)你觀察這四個(gè)式子.它們有什么共同點(diǎn)和丌同點(diǎn)?下面我們學(xué)習(xí)等式不方程.本節(jié)目標(biāo)1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題.預(yù)習(xí)反饋
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】一、基本概念:用運(yùn)算符號(hào)(+、×、÷、乘方、開(kāi)方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2.系數(shù):在代數(shù)式中,字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))稱為它的系數(shù).1.代數(shù)式:3.同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng).
2024-12-08 10:19
【總結(jié)】代數(shù)式一首永遠(yuǎn)也唱不完的兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水。?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水。?…………只青蛙張嘴,只眼睛條腿,聲撲通跳下水。情景
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】七(上)代數(shù)式(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、在具體情景中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,經(jīng)歷代數(shù)式概念的產(chǎn)生過(guò)程.2、會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,發(fā)展符號(hào)感.過(guò)程與方法:1、通過(guò)豐富的實(shí)例使學(xué)生經(jīng)歷從語(yǔ)言敘述到代數(shù)表示,從代數(shù)表示到語(yǔ)言敘述的雙向過(guò)程.2、通過(guò)列代數(shù)式,初步體會(huì)到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維方法。
2024-12-09 03:55