20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元認識角信息窗1參考(編輯修改稿)
2025-01-14 13:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．像 這樣的角，我們把它叫做直角。 4．我們在什么地方還見過直角？ （ 1）學(xué)生觀察、回憶 （ 2） 交流、討論 （ 3）指名回答問題 四、抽象概括，總結(jié)提升 這節(jié)課，我們認識了一個新朋友 —— 角。角是由兩部分組成的：一個頂點和兩條邊，而且兩條邊都是直的。我們還認識了一種特殊的角 —— 直角，我們的三角板上各有一個直角。 五、檢測反饋 1．出示題目： . ,同位互相批改。 4．教師當場統(tǒng)計學(xué)生答題情況，同時確定課下輔導(dǎo)對象。 （ 1） 火眼金睛。（是角的打“√” 不是的打“”） （ 2）把下圖里的直角標記出來。 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容： 教材第 29 頁信息窗 1—— 角的初步認識（二） 教學(xué)目標： 會用三角板判斷直角和畫直角；能進行角的大小比較。 教學(xué)重點： 直角的進一步認識及角的大小比較。
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