【總結(jié)】《平行》教案教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線互相平行的認(rèn)識(shí),并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相平行;2.會(huì)用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動(dòng)中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì);3.提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、探索新知、合作學(xué)習(xí)的能力;4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐——討論交
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】《垂直》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷實(shí)際問題數(shù)學(xué)化——建立數(shù)學(xué)模型——解決問題的過程.2.使學(xué)生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會(huì)用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫一條已知直線的垂線.3.培養(yǎng)“從一般到特殊”的認(rèn)識(shí)規(guī)律,提高觀察能力、理解能力、幾何語言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念.4.獲得研究問題的方
2024-12-09 13:19
【總結(jié)】活動(dòng)思考教學(xué)目標(biāo)、操作、探索等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的魅力。人合作,養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。一、預(yù)習(xí)展示誰聽說過高斯(Gass,德國數(shù)學(xué)家)的速算故事,來跟大家說一說。高斯十歲時(shí),教師出了一道題:1+2+3+4+……+100=?其他同學(xué)逐一的進(jìn)行加法運(yùn)算,高斯提出:1+10
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】《去括號(hào)1》教案教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用去括號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算;2.經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程,了解去括號(hào)法則的依據(jù);3.培養(yǎng)學(xué)生探索的能力,感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程,了解去括號(hào)法則的依據(jù).教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷得出去括號(hào)法則的過程,了解去括號(hào)法則的依據(jù).教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)
2024-12-09 13:22
【總結(jié)】圖形的變化1教學(xué)目標(biāo)1、了解圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后的變化,會(huì)拼出一些常見的圖案2、通過動(dòng)手操作,探索圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與變換前后的關(guān)系,會(huì)構(gòu)造一些圖案3、操作實(shí)踐,發(fā)展想象能力教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn):“旋轉(zhuǎn)”圖形的理解。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)展示
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】蘇州市2021—2021學(xué)年第二學(xué)期初一數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試卷1(時(shí)間:90分鐘總分:100分)一、選擇題(每題2分,共22分)1.如圖,直線m∥n,∠1=55°,∠2=45°,則∠3的度數(shù)為()A.80°B.90°C.100
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】,已知AB∥DF,DE∥BC,∠1=690,則∠3=。=3,y=2是方程4x﹢ky=2的解,則k=。,若點(diǎn)P(x-5,2x-6)在第二象限,那么x的取值范圍是523mnx??-312mny??=5是關(guān)于
【總結(jié)】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在.——華羅庚化工之巧數(shù)學(xué)無處不在日用之繁紅色代表什么,綠色呢?3205031977100
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)蘇科版答案 活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)蘇科版學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助。 七年級(jí)...
2025-04-03 21:46
【總結(jié)】圖片欣賞如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條直線,那么這兩條直線會(huì)有怎樣的位置關(guān)系呢?請(qǐng)你畫一畫,并相互交流.在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有:相交和平行.畫一畫:思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.a(chǎn)b圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直?丹麥中國紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)雪佛萊汽車的標(biāo)志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考:(1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角器加以檢驗(yàn);(2)經(jīng)過人民廣場(chǎng),并且與解放路垂直的道路有幾條?經(jīng)過青年廣場(chǎng)呢?OC
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)(上)期中生物試卷一、選擇題:20小題,每小題3分,共60分.1.根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí),以下結(jié)論成立的是()A.生物都是肉眼直接可見的B.空氣中沒有生物C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動(dòng)物2.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說明生物所具有的特征是()
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】去括號(hào)姓名______學(xué)號(hào)_________班級(jí)_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,進(jìn)行整式的加減運(yùn)算2.通過去括號(hào)法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握去括號(hào)法則,進(jìn)行整式的加減運(yùn)算三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P84到P85,完成練一練和習(xí)題。2、去括號(hào)法則:
【總結(jié)】1.在假期的勤工儉學(xué)活動(dòng)中,小亮從報(bào)社以每份a份報(bào)紙,以每份賣出b份(b≤a)報(bào)紙,剩余的報(bào)紙以每份價(jià)格退回報(bào)社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個(gè)數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
2024-11-30 15:38
【總結(jié)】《活動(dòng)思考》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、猜想和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),引發(fā)學(xué)生的思考;2.嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,并能有效地解決問題;3.能收集、選擇、處理數(shù)字信息,做出合理的推斷或大膽的猜測(cè);4.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心,感受“數(shù)學(xué)地”解決問題的策略與方法,感受“做數(shù)學(xué)”的樂趣與收獲,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探
2024-12-08 19:15