20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)64平行(編輯修改稿)
2025-01-13 11:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)有困難時(shí)，教師給予點(diǎn)撥） 教師強(qiáng)調(diào)定義中的三個(gè)要點(diǎn)：（ 1）在同一平面內(nèi)；（ 2）不相交，即沒(méi)有公共點(diǎn)；（ 3）兩條直線，而不是線段或射線．并舉例說(shuō)明線段或射線沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí) 不一定平行和在同一平面的條件． 學(xué)生自告奮勇到黑板上展示自己想出來(lái)的符號(hào)，然后大家評(píng)判最合適的一個(gè)：“∥”記作 AB∥ CD，讀作 ：直 線 AB 平行于直線 CD． 已知 ：直線 a和直線外的點(diǎn) A，求作：過(guò)點(diǎn) A作直線 b，使 b∥ a． （學(xué)生自己嘗試，教師巡視輔導(dǎo)，然后由比較優(yōu)秀的學(xué)生上黑板演示．） 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納畫平行線的步驟，并歸納每步的關(guān)鍵字： 一：將三角板的一邊放在已知直線上； 二：把直尺靠在三角板的另一邊上； 三：推動(dòng)三角扳，使三角板的一邊過(guò)點(diǎn) A； 四：沿三角板的邊，經(jīng)過(guò)點(diǎn) A畫直
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