作業(yè)布置批改心得(編輯修改稿)
2024-11-10 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在批改作業(yè)中真誠(chéng)的寫出激勵(lì)性評(píng)語。（3）.批改及時(shí)，在新一課開始之前，教師應(yīng)得到反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全面信息。（4）.批改方法力求多樣：精批細(xì)改、自我批改、分組批改、當(dāng)堂面批等。（全收簡(jiǎn)批的方法弊大于利）。積極地對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行改革，例如：在作文批改中可采用，在教師的指導(dǎo)下全班討論集體修改、分小組討論修改、同學(xué)之間相互批改等形式，應(yīng)盡可能多的讓學(xué)生直接參與到作文的修改中來，使他們能通過發(fā)現(xiàn)他人錯(cuò)誤從而深刻認(rèn)識(shí)到自身寫作時(shí)的不良習(xí)慣及不足之處，并能引以為戒、積極改正。從而逐步養(yǎng)成寫作文的正確習(xí)慣。修改后的作文一定要學(xué)生重抄寫一遍，要從小養(yǎng)成正式提交的作業(yè)應(yīng)保持頁面整潔的習(xí)慣。（5）.批改形式不斷翻新：巡改、回批、輪流面批等。讓教師精心細(xì)致的批改、溫暖陽光的激勵(lì)性評(píng)語、充滿挑戰(zhàn)的彈性問題，使學(xué)生能喜愛做作業(yè)，并為能被老師親自批改作業(yè)而深感榮幸與自豪。第四篇：作業(yè)布置、批改、檢查實(shí)施方案作業(yè)布置、批改、檢查實(shí)施方案為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，及時(shí)反饋教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)科的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本次作業(yè)檢查方案。一、作業(yè)要求教師布置作業(yè)要結(jié)合實(shí)際有明確的目的。作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循精活的原則，既加強(qiáng)知識(shí)的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，必須加深理解，提高實(shí)效。每學(xué)期按十六周正課安排學(xué)生書面作業(yè)。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題精要典型有針對(duì)性，堅(jiān)決反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”、“機(jī)械重復(fù)”。要嚴(yán)格要求學(xué)生保證質(zhì)量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、用字規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣二、批改要求作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，做到符號(hào)、字跡清楚、工整、規(guī)范。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，要有批改作業(yè)的日期，要有一定量的批語，批語多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。杜絕把學(xué)生作業(yè)
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