【總結(jié)】第15課北伐戰(zhàn)爭?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解北伐戰(zhàn)爭中工農(nóng)運動的發(fā)展情況;知道中共三大內(nèi)容和國共第一次合作的實現(xiàn);知道北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場;分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因過程與方法通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》,概述北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)軍路線和主要對象,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷
2024-12-08 19:13
【總結(jié)】第6課戊戌變法?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解公車上書的時間和主張;識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想;理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學(xué)說和維新活動的分析,學(xué)習(xí)評價歷史人物的基本方法;通過分析和評價光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容,變法的歷史意義以及變法失敗的原因,讓學(xué)
2024-12-09 01:44
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內(nèi)容;通過對中英《南京條約》內(nèi)容、影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力過程與方法以生活化事件以及戰(zhàn)爭視頻作引入以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;教師創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生分組調(diào)查、討論,以培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作、自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運動?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號;掌握洋務(wù)運動的內(nèi)容和評價;分析理解洋務(wù)運動沒有實現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。過程與方法以小組為單位,搜集歷史資料,討論分析歷史資料,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過對洋務(wù)運動作用的客觀分析,提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力
2024-12-09 13:08
【總結(jié)】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道正面戰(zhàn)場的臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)及第三次長沙會戰(zhàn)的基本史實;正確分析理解正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)過程與方法通過提供材料讓學(xué)生獲取有效信息,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識問題和論從史出的學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)正面戰(zhàn)場中,中國軍人英勇抗擊日本侵略者的英
【總結(jié)】第8課辛亥革命教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)了解孫中山早期的主要革命活動掌握同盟會的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等能力訓(xùn)練過程方法觀察想象通過觀察想象當(dāng)年加入同盟會的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖,體會三民主義的實際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力探究思考提取信息三
2024-12-03 04:34
【總結(jié)】第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道平型關(guān)大捷及影響;知道抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展情況;知道百團(tuán)大戰(zhàn)的基本情況和歷史影響;正確分?jǐn)澈髴?zhàn)場的抗戰(zhàn)過程與方法通過對歷史資料的分析、歸納,學(xué)會正確分析、歸納歷史資料的方法,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義史觀;通過合作交流學(xué)習(xí),體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣情感態(tài)
【總結(jié)】第9課辛亥革命革命志士的奮斗萍瀏醴起義時間、人物年,由劉道一、蔡紹南發(fā)動評價是成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義,雖然失敗,但同盟會的聲望由此大振安慶起義1907年,光復(fù)會會員在安慶發(fā)動起義,刺殺安徽巡撫恩銘,
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】1八年級歷史課堂教學(xué)設(shè)計第八課設(shè)計者:萬安中學(xué)林曉華2武昌起義中華第一槍辛亥革命3帝國主義瓜分中國的狂潮?《時局圖》〈帝國主義勢力范圍圖〉4中國偉大民主革
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】第9課辛亥革命知識點1革命志士的奮斗(1)經(jīng)過:1906年冬,同盟會會員劉道一、蔡紹南在江西湖南交界的萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵發(fā)動武裝起義。奮戰(zhàn)一個多月后失敗。劉道一等在長沙遇害。(2)影響:萍瀏醴起義是同盟會成立后領(lǐng)導(dǎo)的第一次武裝起義。起義雖然失敗,但同盟會的聲望由此大振。:1907年夏,光復(fù)會會
2025-06-20 16:34
【總結(jié)】第7課抗擊八國聯(lián)軍?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解義和團(tuán)運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過;理解義和團(tuán)運動中的口號——“扶清滅洋”;理解《辛丑條約》簽訂的內(nèi)容和影響過程與方法通過引導(dǎo)分析義和團(tuán)運動提出的“扶清滅洋”口號,培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現(xiàn)象的能力;通過逐條分析《辛丑條約》的危害,使學(xué)生
【總結(jié)】第10課辛亥革命與中華民國的建立?辛亥革命的背景。思考題:?列舉資產(chǎn)階級革命黨的主要代表人物及其思想主張。他們?yōu)楦锩髁四男?zhǔn)備工作?思考題:一、革命先行者孫中山資產(chǎn)階級革命思想家革命軍中馬前卒“公理未明,即以革命明之,舊俗俱在,即以革命去之。”他稱革命是根治中國社會的痼疾
2024-11-19 15:53
【總結(jié)】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭、護(hù)法運動的基本史實;知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性過程與方法以學(xué)生為主體,通過討論、概述、提問等多種形式,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的了解和掌握,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感態(tài)度與價值觀通過對二次革命
2024-12-09 01:45
【總結(jié)】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解汪精衛(wèi)叛國、皖南事變等歷史事件;了解張自忠、左權(quán)等的英雄事跡;掌握中共七大召開的時間和內(nèi)容;分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義過程與方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,歸納中共七大的主要內(nèi)容,師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學(xué)生自行分析促使日本無條件投降的因素,結(jié)合前面所
【總結(jié)】第10課中華民國的創(chuàng)建?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解中華民國建立以及對內(nèi)對、外政策;知道袁世凱竊取革命果實的史實;理解《中華民國臨時約法》的內(nèi)容及重大意義過程與方法以學(xué)生為主體,以探究性問題為主線,讓學(xué)生主動參與課堂,喜歡課堂,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率情感態(tài)度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世