20xx部編人教版歷史八年級上冊第9課辛亥革命word教學設計(留存版)
【正文】 有利條件？②武昌起義的簡要過程？ 學生回答：①有革命組織：文學社和共進會；得到了同盟會的幫助；湖北新軍傾向革命。通過圖片、資料的展示，誘導式教學、分組討論等形式，讓學生了解理解知識點，同時強化學生分析史料、解答問題的能力。與黃花崗起義有關。 ： 1911年 4月，黃興等發(fā)動起義，攻占兩廣總督衙門。在教學過程中，還有可以提高的地方，比如可以通過情景再現(xiàn)等方式，讓學生直觀感受英雄人物是精神，從而進行感情上的教育學習。但革命黨人不屈不撓的 精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志。起義雖然失敗，但極大提高了同盟會的聲望。 ? 板書設計 ? ? 教學反思 ? 本節(jié)課主要講述的是同盟會成立之后，領導的一系列武裝起義，最終在武昌起義中取得成功
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