【總結(jié)】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道七七事變、第二次國共合作、淞滬會戰(zhàn)、南京大屠殺等史實(shí);能講述中國人民抗擊日本侵略者的可歌可泣的英雄故事;正確認(rèn)識南京大屠殺的歷史史實(shí)過程與方法圍繞日軍南京大屠殺的暴行與當(dāng)前日本政府不敢正視歷史和國內(nèi)右翼勢力極力否認(rèn)歪曲歷史的態(tài)度,搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生正確
2024-12-09 13:08
【總結(jié)】知識要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁歷史圖片歷史第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)解題技巧過關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁末頁課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求列舉正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗日史實(shí),體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。中國軍
2025-06-20 16:35
【總結(jié)】第15課北伐戰(zhàn)爭?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解北伐戰(zhàn)爭中工農(nóng)運(yùn)動的發(fā)展情況;知道中共三大內(nèi)容和國共第一次合作的實(shí)現(xiàn);知道北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主要戰(zhàn)場;分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因過程與方法通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》,概述北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)軍路線和主要對象,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷
2024-12-08 19:13
【總結(jié)】第6課戊戌變法?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解公車上書的時(shí)間和主張;識記維新派創(chuàng)辦的報(bào)刊及宣傳的維新思想;理解百日維新的內(nèi)容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學(xué)說和維新活動的分析,學(xué)習(xí)評價(jià)歷史人物的基本方法;通過分析和評價(jià)光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內(nèi)容,變法的歷史意義以及變法失敗的原因,讓學(xué)
2024-12-09 01:44
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內(nèi)容;通過對中英《南京條約》內(nèi)容、影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力過程與方法以生活化事件以及戰(zhàn)爭視頻作引入以引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;教師創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生分組調(diào)查、討論,以培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作、自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與
【總結(jié)】第9課辛亥革命?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義;知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡;理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料,讓學(xué)生了解革命烈士的英雄事跡;通過歷史史料的解讀與分析,培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史問題的能力,從而讓學(xué)生全面的認(rèn)識和看待歷史事
2024-12-09 13:09
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間、代表人物、口號;掌握洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容和評價(jià);分析理解洋務(wù)運(yùn)動沒有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”、“求富”的歷史原因。過程與方法以小組為單位,搜集歷史資料,討論分析歷史資料,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、研讀史料的能力。通過對洋務(wù)運(yùn)動作用的客觀分析,提高學(xué)生辯證看待歷史事件的能力
【總結(jié)】溫故知新1.要想了解抗日名將李宗仁率領(lǐng)軍隊(duì)英勇抗日的英雄業(yè)績,最好去參觀下列哪一紀(jì)念館()B2.蔣介石在臺兒莊戰(zhàn)役大捷后的電報(bào)中說:“此次臺兒莊之捷,幸賴我前方將士之不惜犧牲,后方同胞之共同奮斗,乃獲此初步之勝利。”由此可見,臺兒莊大捷的主要原因是()A.前方將士不怕犧牲B.后方
2025-08-15 23:13
【總結(jié)】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)在北京西南郊外永定河上,橫跨一座氣勢如虹的石橋,它就是盧溝橋。盧溝橋始建于金代,設(shè)計(jì)科學(xué)合理、雕刻精美,是中國名橋。1937年7月,這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲,揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕。教學(xué)目標(biāo)?1、了解盧溝橋事變、淞滬會戰(zhàn)和南京大屠殺的歷史事實(shí),講述中國人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事跡;
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭、護(hù)法運(yùn)動的基本史實(shí);知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性過程與方法以學(xué)生為主體,通過討論、概述、提問等多種形式,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的了解和掌握,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對二次革命
2024-12-09 01:45
【總結(jié)】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解汪精衛(wèi)叛國、皖南事變等歷史事件;了解張自忠、左權(quán)等的英雄事跡;掌握中共七大召開的時(shí)間和內(nèi)容;分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義過程與方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,歸納中共七大的主要內(nèi)容,師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學(xué)生自行分析促使日本無條件投降的因素,結(jié)合前面所
【總結(jié)】第10課中華民國的創(chuàng)建?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解中華民國建立以及對內(nèi)對、外政策;知道袁世凱竊取革命果實(shí)的史實(shí);理解《中華民國臨時(shí)約法》的內(nèi)容及重大意義過程與方法以學(xué)生為主體,以探究性問題為主線,讓學(xué)生主動參與課堂,喜歡課堂,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對中華民國建立以及袁世
【總結(jié)】第9課辛亥革命?每年的3月12日是植樹節(jié),到了這一天,許多人都會種下各種樹苗,也會說著同樣的一句話:前人栽樹,后人乘涼。中國為什么要把植樹節(jié)定在這一天呢??原來是為了紀(jì)念一位中國革命的先行者——孫中山。這一天,是孫中山逝世的日子,他為中國革命的巨大貢獻(xiàn)在歷史上永不磨滅。1、了解和掌握有關(guān)萍瀏醴起義、安慶起義
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】第7課抗擊八國聯(lián)軍?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解義和團(tuán)運(yùn)動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過;理解義和團(tuán)運(yùn)動中的口號——“扶清滅洋”;理解《辛丑條約》簽訂的內(nèi)容和影響過程與方法通過引導(dǎo)分析義和團(tuán)運(yùn)動提出的“扶清滅洋”口號,培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價(jià)歷史現(xiàn)象的能力;通過逐條分析《辛丑條約》的危害,使學(xué)生
【總結(jié)】第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道《中國土地法大綱》和土地改革總路線;知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實(shí);分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進(jìn)行的關(guān)系過程與方法通過對人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利原因的探究分析過程,培養(yǎng)學(xué)生豐富的歷史想象力,初步掌握歸納、分析的學(xué)習(xí)方法,形成獨(dú)立思考、勇于探索的意識與能力情