【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 d2000中的格式工具書(shū)欄，標(biāo)出你認(rèn)為作用相同的工具按鈕。試試看：（1）、嘗試使用格式工具欄中的各種工具，修改兒歌《饞貓和懶貓》的字體格式，具體格式自定。（2）設(shè)置段落格式，讓整首兒歌在頁(yè)面居中顯示。（3）突出兒歌標(biāo)題：設(shè)置與兒歌正文不同的格式，具體格式自定。想一想：（1）雖然按下了工具按鈕，為什么字體格式就是改不了？（2）能不能同時(shí)選定所有的文字？（3）在標(biāo)題上應(yīng)用了所有的格式（加粗、傾斜、下畫(huà)線等等），看上去雖然很突出可為什么不美觀呢？ 上機(jī)練習(xí)： 第二課時(shí)一、知識(shí)鏈接段落在Word2000中劃分段落的方式就是按回車鍵，所以按一下回車鍵，就表示一個(gè)段落結(jié)束。字號(hào)的兩種表現(xiàn)形式第一種：初號(hào)至八號(hào)，初號(hào)最大，八號(hào)最小。第二種：5磅至72磅。最小的是5磅。利用“字體”和“段落”對(duì)話框設(shè)置字體和段落格式。二、下拉按鈕觀察：在格式工具欄中按鈕帶有下拉按鈕。找規(guī)律：帶有下拉按鈕的工具和不帶有下拉按鈕的工具有什么不同？三、大顯身手（1）觀察下列樣例，你能判斷它們?cè)O(shè)置了哪些格式嗎？（2）繼續(xù)輸入其他兒歌，并分別設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w和段落格式。（3）在Word2000中選定文字的方式有多種，同學(xué)們可以將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到頁(yè)面左邊，使鼠標(biāo)指針變成為箭頭形狀后，分別單擊、雙擊、三擊鼠標(biāo)左鍵，觀察有什么現(xiàn)象。（自己操作練習(xí)）四、練習(xí)字體的設(shè)置格式。第3課兒歌小作者—另存文件 教學(xué)目的：練習(xí)插入分頁(yè)符。輸入自己創(chuàng)作的兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：插入分頁(yè)符，另存一個(gè)文件 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀察生活，觀察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽(tīng)。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)（1）導(dǎo)入新課：自己創(chuàng)作的兒歌，應(yīng)該和前面已經(jīng)輸入的兒歌區(qū)分開(kāi)，在新的一頁(yè)上輸入，這樣就可以突出你自己的創(chuàng)作的作品。插入新的一頁(yè)的方法是：插入分頁(yè)符。（2）插入分頁(yè)符第一步：打開(kāi)保存過(guò)的文件。第二步：將光標(biāo)移動(dòng)到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單中“分隔符”選項(xiàng)，出現(xiàn)“分隔符”對(duì)話框。第三步：在“分隔符”對(duì)話框圖中選擇“分頁(yè)符”項(xiàng)目后，單擊“確定”按鈕。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁(yè)輸入兒歌，并署上作者姓名。（2）修改兒歌格式，對(duì)它進(jìn)行美化。四、輸入兒歌《壁虎小小》 《擲鐵餅者》 《秋天說(shuō)了什么》 第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)新知識(shí)在這個(gè)兒歌文檔中，已經(jīng)有了幾首兒歌，其中還有自己的作品，我們給它另起一個(gè)文件名存盤(pán)，可以使用“另存為”命令。二、另存一個(gè)文件 操作步驟：第一步：?jiǎn)螕簟拔募辈藛沃械摹傲泶鏋椤泵睿霈F(xiàn)“另存為”對(duì)話框。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。三、操作練習(xí)。四、制作心得（1）需要另起一頁(yè)的時(shí)候，可以插入分頁(yè)符。（2）使用“另存為”命令，可以將文件以新的名稱保存（在原保存位置或更改保存位置）。五、知識(shí)鏈接（1）保存命令第一次保存文件時(shí)，執(zhí)行“保存”命令，會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。（2）“另存為”命令對(duì)一個(gè)已保存過(guò)的文件執(zhí)行“另存為”命令，會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框，就是重新再保存一個(gè)文件。可以改變文件的保存位置和文件名。第4課兒歌配畫(huà)——插入圖片教學(xué)目標(biāo)：能為兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)美觀。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”。能夠調(diào)整圖片位置和大小。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀察報(bào)刊雜志登載兒歌的同時(shí)，是否有相配的圖畫(huà)。想一想，加上這些圖畫(huà)后，整體的版面效果發(fā)生了怎樣的變化？二、講解新知識(shí)啟動(dòng)Word，打開(kāi)保存過(guò)的兒歌文件。怎樣為《秋天說(shuō)了什么》配上剪貼畫(huà)（1）插入剪貼畫(huà)第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫(huà)”，出現(xiàn)“插入剪貼畫(huà)”對(duì)話框。第二步：在對(duì)話框中單擊“季節(jié)”類別。第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，單擊鼠標(biāo)，選擇“插入剪輯”。改變圖片的“文字環(huán)繞”方式。第一步：?jiǎn)螕暨x定的圖片。出現(xiàn)“圖片”工具欄。第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字環(huán)繞”工具按鈕，選擇“浮于文字上方”。觀察圖片變化。調(diào)整圖片位置和大小（1）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)?形狀。試著移動(dòng)圖片的位置。（2）選定圖片年，圖片周圍出現(xiàn)個(gè)小方塊，這些小方塊叫做“控制點(diǎn)”。將鼠標(biāo)指針指向每一個(gè)控制點(diǎn)。會(huì)變?yōu)槭裁撮_(kāi)頭？（3）鼠標(biāo)指針指向右下角的控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)試著調(diào)整圖片大小。第二課時(shí)一、課前導(dǎo)入同學(xué)們?nèi)绻凇凹糍N畫(huà)”中找不到唐老鴨的圖片，這可怎么辦？我們學(xué)習(xí)一種新的方法。二、講授新知識(shí)為《唐老鴨不敢北京》配上“來(lái)自文件”的圖片（1）插入圖片。第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“來(lái)自文件”，出現(xiàn)“插入圖片”對(duì)話框。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套光盤(pán)中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。第三步：?jiǎn)螕簟安迦搿卑粹o。（2）調(diào)整圖片的位置和大小。三、知識(shí)鏈接介紹剪貼畫(huà)從哪得到。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫(huà)中查找相關(guān)圖片例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫(huà)，如果一屏沒(méi)有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。第五課我的兒歌集——插入藝術(shù)字 教學(xué)目的：能夠制作兒歌集的封面標(biāo)題會(huì)插入頁(yè)眉頁(yè)腳。使用打印預(yù)覽。教學(xué)重點(diǎn)：制作封面標(biāo)題和插入頁(yè)眉頁(yè)腳。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí)一、講授新課制作兒歌的封面標(biāo)題（1）打開(kāi)保存的兒歌文檔（2）插入分頁(yè)符，添加封面。（3）插入藝術(shù)字，制作兒歌集標(biāo)題第一步：在繪圖工具中欄中，單擊“插入藝術(shù)字”工具按鈕，出現(xiàn)“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框。第二步：在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇一種樣式。第三步：在“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框中，輸入兒歌集的標(biāo)題，并在此修改藝術(shù)字字體格式。第四步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定藝術(shù)字的情況下，你可以使用調(diào)整圖片的方法來(lái)調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。二、操作練習(xí)為了要整頁(yè)上準(zhǔn)確定位標(biāo)題，可單擊常用工具欄“顯示比例”按鈕，調(diào)整顯示比例。此處是把顯示比例調(diào)得大一些還是小一些。練習(xí)插入藝術(shù)字三、知識(shí)鏈接（1）頁(yè)眉和頁(yè)腳頁(yè)眉和頁(yè)腳是分別安排在頁(yè)面頂部和底部的提示信息，要頁(yè)眉和頁(yè)腳中可以包括頁(yè)碼、日期、文檔標(biāo)題、文件名、作者名等文字或圖形。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框了。第二課時(shí)一、插入頁(yè)眉和頁(yè)腳第一步：?jiǎn)螕簟耙晥D”菜單，選擇“頁(yè)眉和頁(yè)腳”項(xiàng)，在文檔頂部出現(xiàn)“頁(yè)眉”，同時(shí)出現(xiàn)“頁(yè)眉和頁(yè)腳”工具欄。第二步：在頁(yè)眉中的光標(biāo)處輸入“兒歌選”。第三步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥小霸陧?yè)眉和頁(yè)腳間切換”按鈕，切換到“頁(yè)腳”。第四步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥小安迦腠?yè)碼”按鈕，并讓它居中。第五步：?jiǎn)螕簟瓣P(guān)閉”按鈕。觀察：設(shè)置了頁(yè)眉和頁(yè)腳后，是不是每頁(yè)的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁(yè)碼。二、打印預(yù)覽 第一步：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系摹按蛴☆A(yù)覽”按鈕，進(jìn)入“打印預(yù)覽”窗口。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁(yè)或多頁(yè)。打印預(yù)覽的好處：利用打印預(yù)覽功能可以先在屏幕上了解文檔輸入在紙張的效果，如果不滿意還可以繼續(xù)修改，直到滿意后再利用打印機(jī)輸出，這樣可以節(jié)約紙張。第六課兒歌朗誦大賽——錄制聲音 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)程序。會(huì)錄制聲音 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)錄制聲音 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、啟動(dòng)錄音程序依次單擊開(kāi)始——程序——附件——娛樂(lè)——錄音機(jī)。二、錄制聲音第一步：?jiǎn)螕簟颁浺簟卑粹o，開(kāi)始對(duì)麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。第二步：朗讀結(jié)束，單擊“停止”按鈕。第三步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽(tīng)錄制兒歌。第四步：?jiǎn)螕簟拔募４妗保瑢⑽募４嬖谧约旱奈募A中，文件名是這首兒歌的名稱。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。三、利用媒體播放機(jī)播放聲音第一步：依次單擊：開(kāi)始——程序——附件——娛樂(lè)——WindowsMediaPlayer，啟動(dòng)媒體播放機(jī)。第二步：?jiǎn)螕簟拔募蜷_(kāi)”，在打開(kāi)對(duì)話框中單擊“瀏覽”按鈕。第三步：選擇存有聲音文件的文件夾，選擇兒歌文件。第四步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽(tīng)同學(xué)們的作品。三、制作心得（1）在設(shè)備完整、設(shè)置正確的情況下，使用“錄音機(jī)”可以錄制聲音、播放聲音和保存聲音文件。（2）媒體播放機(jī)可以用來(lái)播放各種類型的聲音文件。第七課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽教學(xué)目標(biāo)：會(huì)插入表格。調(diào)整表格的列寬。了解網(wǎng)上瀏覽。教學(xué)重點(diǎn)：插入表格，調(diào)整列寬。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí)一、講解新知識(shí)完成《交通狀況調(diào)查表》插入表格。第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查表”。第二步：換行后，依次單擊“表格——插入——表格”，出現(xiàn)“插入表格”對(duì)話框。第三步：在“插入表格”對(duì)話框中，填寫(xiě)表格所需的列數(shù)（5）和行數(shù)（4）其他項(xiàng)目保持默認(rèn)值，單擊“確定”按鈕。第四步：在光標(biāo)處出現(xiàn)一個(gè)5列4行的表格。調(diào)整表格的列寬 方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線，當(dāng)指針變后，按下鼠標(biāo)向左或向右拖動(dòng)，可以使這一列的寬度縮小或擴(kuò)大。填寫(xiě)表格第一步：在表格中填寫(xiě)各項(xiàng)內(nèi)容，并設(shè)置字體格式。第二步：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格上此時(shí)表格的左上角出現(xiàn)圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個(gè)表格，然后，運(yùn)用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。第三步：突出標(biāo)題，并使標(biāo)題居中。第四步：保存文件至個(gè)人文件夾，文件名自定。第二課時(shí)一、網(wǎng)上瀏覽（1）認(rèn)識(shí)網(wǎng)上瀏覽器——IE（Internet Explorer）。因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，我們?nèi)绾尾拍苷业轿覀兿胗玫男畔⒛?？在因特網(wǎng)上，我們也要借助軟件工具才能在其中遨游，這就是“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”。目前，常用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器之一是Internet Explorer，簡(jiǎn)稱IE（原英文意思是“互聯(lián)網(wǎng)探險(xiǎn)家”，聽(tīng)到這個(gè)名字是不是有一種要支探險(xiǎn)的感覺(jué)）。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。第一步：在老師的幫助下登錄因特網(wǎng)。第二步：在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開(kāi)IE瀏覽器窗口。第三步：在地址欄上輸入交通部的網(wǎng)址“：//”，再按回車鍵。第四步：進(jìn)入中華人民共和國(guó)交通部網(wǎng)站的首頁(yè)。第五步：向下拖動(dòng)滾動(dòng)條，找到欄目“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”。第六步：鼠標(biāo)指針指向當(dāng)月（或上月）的“交通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”，鼠標(biāo)指針變成手狀，單擊后，進(jìn)入下一層交通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)頁(yè)。二、知識(shí)鏈接了解什么是因特網(wǎng)。因特網(wǎng)上能干什么。了解網(wǎng)絡(luò)道德三、上機(jī)操作第八課一慢二看三通過(guò)——插入文本框教學(xué)目標(biāo)：設(shè)置宣傳卡片的紙張大小。會(huì)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，會(huì)修改文本框的格式。教學(xué)重點(diǎn)：插入文本框，修改文本框的格式。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)一、講授新課設(shè)置宣傳卡片的紙張大小 啟動(dòng)Word。第一步：執(zhí)行“文件”——“頁(yè)面設(shè)置”命令。第二步：在出現(xiàn)的：“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中，選擇“紙型”選項(xiàng)卡。第三步：?jiǎn)螕簟皩挾取焙汀案叨取蔽⒄{(diào)按鈕，設(shè)置紙張寬度為13厘米，高度為10厘米。第四步：選擇“頁(yè)邊距”選項(xiàng)卡，單擊微調(diào)按鈕，分別設(shè)置上、。第五步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，檢查修改后的頁(yè)面。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）插入文本框，輸入標(biāo)語(yǔ)的文字內(nèi)容。查一查：窗口底部有沒(méi)有繪圖工具欄，請(qǐng)單擊常用工具欄上的按鈕。第一步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中的“橫排文本框”按鈕。第二步：鼠標(biāo)指針移動(dòng)到編輯區(qū)，指針變?yōu)槭中?。第三步：在恰?dāng)位置單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)固定大小的虛線框，框中有一個(gè)閃爍的光標(biāo)，在光標(biāo)后面輸入文字“一慢二看三通過(guò)”。第四步：選定文字，根據(jù)需要設(shè)置字體、字號(hào)，“對(duì)齊方式”為“居中”。第五步：通過(guò)調(diào)整文本框周圍的控制點(diǎn)，調(diào)整文本框的寬度和高度；并調(diào)整文本框的位置。二、上機(jī)操作 第二課時(shí)一、講授新知識(shí)（1）修改文本框的格式，完成宣傳橫幅的整體設(shè)計(jì)。在“繪圖”工具欄中，選定文本框。第一步：?jiǎn)螕簟疤畛漕伾卑粹o右下側(cè)的下拉按鈕，選擇紅色。第二步：?jiǎn)螕簟熬€條顏色”按鈕右側(cè)的下拉按鈕，選擇黃色。第三步：?jiǎn)螕簟白煮w顏色”按鈕右側(cè)的下拉按鈕，選擇紅色。第四步：?jiǎn)螕簟熬€型”按鈕。二、知識(shí)鏈接（1）插入文本框的另一種方式。本課中，同學(xué)們是先插入一個(gè)空的文本框，然后輸入文字；我們也可以選定輸入好的文字，然后在它的周圍添加一個(gè)文本框。另外，本課中插入的是一個(gè)固定大小的文本框，然后對(duì)它進(jìn)行的縮放操作，也以從起始點(diǎn)拖動(dòng)鼠標(biāo)，到適當(dāng)?shù)奈恢冕尫?，可以生成一個(gè)任意尺寸的文本框。（2）為了更加突出文本框，還可以對(duì)它進(jìn)行其他屬性的設(shè)置。試一試使用“繪圖”工具欄中的按鈕，調(diào)整文本框的“虛線線型”，為文本框添加陰影或三維效果。三、上機(jī)操作。第9課禁止通行－繪制圖形一．教學(xué)內(nèi)容：第二單元第9課：禁止通行－繪制圖形二．教學(xué)目標(biāo)：1．利用繪圖工具直接繪制，組合圖形，掌握?qǐng)D形的基本操作； 2．通過(guò)本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作能力，以及觀察，分析能力。三．教學(xué)重點(diǎn)： 1．繪制圖形 2．調(diào)整圖形 四．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)各種圖形進(jìn)行組合以及取消圖形組合的操作。五．教學(xué)步驟：（一）激發(fā)興趣：1．電子幻燈片出示各種標(biāo)志牌； 提問(wèn)：誰(shuí)知道這些是什么？ 它們有什么作用？誰(shuí)能分別說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)標(biāo)志牌都分別在提醒我們什么？2．師演示：登錄“華夏交通在線”講解：這些都是在這里找到的，有興趣的同學(xué)可以課下詳細(xì)查詢；解釋，說(shuō)明－交通標(biāo)志牌P42。班里要開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，這節(jié)課我們就學(xué)著做幾個(gè)標(biāo)志牌的答題板吧。（二）講授新知：1．示例1：1）word文檔出示兩個(gè)范例；2）引導(dǎo)學(xué)生觀察：在這兩個(gè)文檔中都有哪些圖形？ 按左－右順序 填P44表3）討論，試著做一做，你用什么方法來(lái)完成這個(gè)操作，是用幾步完成的？ 操作中有什么苦難嗎？可一并提出來(lái)，不會(huì)的同學(xué)也可以看書(shū)P52。4）學(xué)生示范操作；A出示制作要求，