20xx人教版語(yǔ)文選修外國(guó)小說(shuō)欣賞第4課安東諾夫卡蘋(píng)果教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (yīnɡ) 簌 ． 簌 (s249。) 解析： 選 D A項(xiàng)， “ 睨 ” 應(yīng)讀作 n236。； B項(xiàng)， “ 犄 ” 應(yīng)讀作 jī， “ 圮 ” 應(yīng)讀作 pǐ； C項(xiàng)，“ 媲 ” 應(yīng)讀作 p236。 2．下列各項(xiàng)中全都沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．縈繞 煙藹 紋絲不動(dòng) 心曠神怡 B．夙愿 社稷 井井有條 一泄千里 C．演繹 棲息 小心翼翼 川流不息 D．瘦削 弛騁 深不可測(cè) 周而復(fù)始 解析： 選 C A 項(xiàng)，藹 — 靄； B 項(xiàng)，泄 — 瀉； D項(xiàng)，弛 — 馳。 3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A．在希臘古奧林匹克遺址，最高女祭司娜芙普利都點(diǎn)燃了奧運(yùn)圣火，她神情莊重 頤指 ． ．氣使． ． 地將火炬?zhèn)鬟f給了第一火炬手亞歷山大。 B．中央電視臺(tái)播出的紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》， 美輪美奐 ． ． ． ． 地展示了中國(guó)各地的美食生態(tài)和豐富多彩的飲食文化。 C．揚(yáng)州市推廣使用電子書(shū)以后，學(xué)生們擺脫了 卷帙浩繁 ． ． ． ． 的紙質(zhì)教材、參考書(shū)，書(shū)包的重量減輕了不少。 D．水乳交融的藝術(shù)表達(dá)中，寓含許多可感知的和 不可名狀 ． ． ． ． 的東西，它們游弋于水與墨、意與情中，體現(xiàn)著山水之莽蒼，闡釋東方文化所獨(dú)有的審美觀。 解析： 選 D A 項(xiàng)，不合語(yǔ)境。頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意，指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。 B 項(xiàng)，此處使用對(duì)象不當(dāng)。美輪美奐：形容房屋高大華麗。 C 項(xiàng)，不合語(yǔ)境。卷帙浩繁：形容書(shū)籍很多或一部書(shū)的部頭很大。 D 項(xiàng)，不可 名狀：無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。使用正確。 4．填入下面語(yǔ)段中橫線處的語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 我剛一策馬奔進(jìn)院子， ________。 ______。 ________， ________。其中有一幢房子特別大，或者更確切地說(shuō)，特別長(zhǎng)，那是已經(jīng)發(fā)黑了的下房。 ① 院內(nèi)有許多房屋，雖都不是什么高堂廣廈，卻十分實(shí)用 ② 全都是用柞樹(shù)的原木拼成墻壁，拼得密不透風(fēng)，像澆注的一樣，屋頂則一色鋪著草 ③ 莊園并不大，但古樸而堅(jiān)固，由百年的白樺和古藤四面環(huán)拱 ④ 就立刻感覺(jué)到在這座莊園內(nèi)農(nóng)奴制不但依然存在，而且未見(jiàn)衰微 A． ①④③② B． ④③①② C． ④①③② D． ①③④② 解析： 選 B 由第一句關(guān)聯(lián)詞 “ 一 ?? 就 ??” 可知銜接 ④ ，而排除 A、 D兩項(xiàng)，再由先說(shuō)莊園總體風(fēng)格布局，再說(shuō)院內(nèi)房屋的順序，以及由 ① 句末 “ 卻十分實(shí)用 ” 和 ② 句對(duì) “ 實(shí)用 ” 的具體解釋作出選擇。 二、閱讀鑒賞 (32 分 ) (一 )課內(nèi)閱讀 (18 分 ) 閱讀下面的語(yǔ)段，完成 5～ 8 題。 ?? 我怎么也忘懷不了金風(fēng)送爽的初秋。八月里，下了好幾場(chǎng)暖和的細(xì)雨，仿佛是特意為夏種而降的甘霖，這幾場(chǎng)雨十分及時(shí)，正巧是在月中圣拉弗連季伊節(jié)前后下的。俗話說(shuō)： “ 拉弗連季伊節(jié)雨 濛濛 ，不起浪，不刮風(fēng)，好過(guò)秋來(lái)好過(guò)冬。 ” 后來(lái)到了夏末，田野里結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。這也是個(gè)好兆頭， 所謂 “ 夏末蜘蛛成群，秋天五谷豐登 ”?? 我至今還 記得那涼絲絲的靜謐的清晨 ?? 記得那座滿目金黃、樹(shù)葉開(kāi)始凋零，因而顯得稀稀落落的大果園，記得那槭樹(shù)的林陰道、落葉的幽香以及 —— 安東諾夫卡蘋(píng)果、蜂蜜和秋涼這三者的芬芳。 空氣潔凈得如同不復(fù)存在一般，果園里到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲。這是那位果商兼果園主雇了農(nóng)夫來(lái)裝蘋(píng)果，以便夜間運(yùn)往城里， —— 運(yùn)蘋(píng)果非得夜間不可，那時(shí)躺在大車上，仰望著滿天星斗，聞著飄浮在清新的空氣中的焦油味，聽(tīng)著長(zhǎng) 長(zhǎng)的車隊(duì)在沉沉的夜色中小心翼翼地、嘰嘰嘎嘎地向前駛?cè)ィ媸窃賽芤庖膊贿^(guò)了。有個(gè)雇來(lái)做工的農(nóng)夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼著蘋(píng)果。這可是老規(guī)矩了。果園主非但不阻止他，反而還勸他吃： “ 吃吧，吃個(gè)飽， —— 不吃才傻呢！哪個(gè)割蜜的不吃幾口蜂蜜。 ” 5． 開(kāi)篇第一句在文中的作用是什么？ (4分 ) 答： 參考答案： 一下子將讀者帶入了果園豐收的景象中，表達(dá)了作者對(duì)這種生活場(chǎng)景的向往與贊美。 6．文中畫(huà)線的語(yǔ)句運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)清晨的果園？ (4分 ) 答： 參考答案： 從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)諸方面概括描寫(xiě)了果園清晨的景象。 7．雇工吃蘋(píng)果一節(jié)說(shuō)明了什么？ (6 分 ) 答： 參考答案： 反映了豐年里人們樂(lè)善好施，盡情與人分享豐收的喜 悅心情，透出田園生活的人性之美。 8．以上節(jié)選部分共描繪了哪兩幅圖景？ (4 分 ) 答： 參考答案： 清晨圖和日暮圖。 (二 )課外閱讀 (14 分 ) 閱讀下面的文字，完成 9～ 11 題。 女 人 [多米尼加 ]胡安 鮑斯 公路上空空如也，沒(méi)有人，也沒(méi)有什么其他的東西，細(xì)長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，像死人一樣躺在那里。太陽(yáng)猶如燒紅了的大鋼球，懸掛在公路的上空。 公路兩旁是荒原，遠(yuǎn)處是荊棘叢生的山丘，偶爾有幾只鳥(niǎo)，幾只鷲鷹，落在仙人掌的頂端。只有這些遠(yuǎn)處的仙人掌，才給人帶來(lái)一點(diǎn)生氣。 在這條近乎死去一樣的公路上，有一個(gè)女人，一開(kāi)始只是一個(gè)小黑點(diǎn)，然后漸漸地變大。她穿著破舊的衣服，一動(dòng)不動(dòng)地躺在公路上，她不怕日頭的暴曬，但孩子的哭喊卻讓她心痛，那孩子，全身巧克力色，他趴在母親身旁，兩只小手使勁地抓她。這個(gè)一絲不掛的小孩子感到灼熱的公路很快就會(huì)把他的身體烤焦。 他們的家就在不遠(yuǎn)的地方，但是看不見(jiàn)在哪里。 奇克不停地向前走著，那個(gè)黑點(diǎn)也隨之變大，他心想： “ 莫非是汽車撞死了 一頭驢。 ” 他向四下張望，只見(jiàn)一片荒原，遠(yuǎn)處是山丘。眼前還有一道干涸的河床，似乎在思念著幾千年前流經(jīng)這里的河水，遠(yuǎn)處，能稀稀落落地看見(jiàn)幾株上面立著猛禽的仙人掌。 走到很近的地方，奇克才看出是一個(gè)人，還聽(tīng)清楚了孩子的哭泣聲。 原來(lái)那個(gè)女人被丈夫打了，在他們僅有的那間像蒸籠的房子里，她男人扯著她的頭發(fā)把她毒打了一頓。 “ 你這個(gè)臭娘們！今天我非打死你不可，我叫你不要臉！ ” “ 怎么能怨我呢？契佩，沒(méi)有人打這里經(jīng)過(guò)呀！ ” 那女人竭力爭(zhēng)辯道。 “ 我讓你嘴硬！ ” 說(shuō)完又是一陣拳打腳踢。 孩子摟住爸爸的大腿?？匆?jiàn)媽媽鼻子流血 ，嚇得沒(méi)命地嚎起來(lái)。 女人挨打的原因是她沒(méi)有按丈夫的囑咐賣掉羊奶，男人出門(mén) 4 天后回來(lái)，她當(dāng)然拿不出錢(qián)來(lái)。她撒謊說(shuō)奶壞了。其實(shí)，她把奶給孩子喝了，她寧肯不要那幾個(gè)錢(qián)，也不忍心看著自己的孩子挨餓哭叫。 她和孩子被趕出了家門(mén)。 “ 你再回來(lái)
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