「20xx春期」1248國(guó)開電大本科公共部門人力資源管理期末紙質(zhì)考試選擇題題庫(kù)(編輯修改稿)
2024-11-10 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (ABCD)。、[首字音序J]基本思想是找出過(guò)去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測(cè)具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此激勵(lì)內(nèi)容角度，可以將激勵(lì)劃分為(AB)。績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)主要由(ABC)構(gòu)成。結(jié)構(gòu)化面試主要的題型有(全選)。[首字音序K]開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是(D)?？驴伺撂乩锟说呐嘤?xùn)效果模型是全球范圍內(nèi)最具有影響力，并被廣泛采用的培訓(xùn)評(píng)估模型，它從(全選)方面來(lái)評(píng)估培訓(xùn)的效果。[首字音序L]勞動(dòng)者的心理素質(zhì)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況，包括勞動(dòng)者的(AD)，它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有(ABC)。[首字音序M]美國(guó)哈佛大學(xué)威廉?詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過(guò)激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約(B)左右的差距。%面試和筆試相比，具有(ABCD)的特點(diǎn)。面試和筆試相比突出的特點(diǎn)表現(xiàn)為(ABCD)。目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于(B)的類型。[首字音序N]內(nèi)部環(huán)境分析是制定招募計(jì)劃過(guò)程中一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，主要內(nèi)容包括(AC)。諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步與(D)結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉。[首字音序P]品位分類制度的優(yōu)點(diǎn)是(ABC)。，適應(yīng)性強(qiáng)，評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測(cè)驗(yàn)、面試等測(cè)試工具，它主要通過(guò)(ABD)等情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測(cè)試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)量。[首字音序Q]確定公務(wù)員薪酬制度的基本原則是(ABD)。[首字音序R]人才測(cè)評(píng)的方法包括(全選)。人才測(cè)評(píng)的方法主要包括(ABCD)。人才測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括(ABC)。人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在(全選)。人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在(全選)。人力資本理論認(rèn)為(B)是人力資本的核心。人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在(ABD)。，、并能使擁有者長(zhǎng)期受益的特殊資源人力資源的質(zhì)量，指人力資源所具有的(ABCD)。人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是(BCD)。(ABC)的作用。人力資源市場(chǎng)具有的功能是(ABCD)。人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問(wèn)題包括(ABC)。人力資源研究勞工管理階段的核心思想是(BCD)。(ACD)。[首字音序S]實(shí)踐證明，采用(B)的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績(jī)的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績(jī)的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)都實(shí)行了公務(wù)員制度，盡管由于各國(guó)的國(guó)情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來(lái)說(shuō)都遵循(ABD)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)是(ABC)。是對(duì)工作的橫向劃分。是對(duì)以人為本管理的提升，是公共部門人力使用的根本所在。是公共部門根據(jù)一定時(shí)期組織發(fā)展戰(zhàn)略需要，在對(duì)外部環(huán)境和本部門人力資源需求狀況進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，為確保組織對(duì)人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上的需求，制定本部門人力資源管理的行動(dòng)方針的過(guò)程。是公務(wù)員交流最為常見的方式。是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。是構(gòu)成員工培訓(xùn)和開發(fā)系統(tǒng)不可分割的一個(gè)組成部分，并成為整個(gè)培訓(xùn)
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