【文章內(nèi)容簡介】 英幾個教研大組積極探索集體備課形式，通過集體討論與個體操作相結(jié)合，使理論與實踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化教學(xué)過程，逐步加強制度式的規(guī)范管理，做到以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，提高了教師整體素質(zhì)。開展教學(xué)觀摩活動。按照慣例，我校每期要求以教研組為單位組織匯報課、展示課、研討課等，每組每周確定1名教師上公開課，本組教師必須人人聽課，其它組無課的教師可跨組聽課，相互學(xué)習(xí)，擴大交流。截至目前，各教研組已有8名教師上了公開課，上課之前，授課教師先在組內(nèi)說課，聽取大家建議；授課之后，各組認真組織學(xué)科教師評課。大家暢所欲言，點評中肯，使授課人與聽課者能共同得到提高。為推動教研風(fēng)氣的進一步形成，我們又積極組織部分學(xué)科帶頭人申報縣、市級課題，目 3 前，各學(xué)科組的申報課題均已獲準立項，課題研究正在進行中。六、存在的問題集體備課還需進一步加強。教師教案備學(xué)生方面不足，缺乏創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，還缺乏有效的改進措施。現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠。學(xué)生評價及綜合實踐管理還不夠規(guī)范。七、今后努力的方向繼續(xù)探索集體備課的有效模式，加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)先進的科研理論，不斷豐富教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，為教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。抓教師隊伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。加強新課程管理研究，探索學(xué)生評價、綜合實踐管理的有效模式。爭取項目資金，加大投入購置多媒體設(shè)備。課程改革，任重道遠，我們已邁出扎實的一步，但我們清醒地認識到，我們面臨的困難不少，問題不少，還需要在今后的管理工作中，不斷加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，把我們的工作做的更實、更細、更新、更好。我們決心在上級教育部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊抓機遇，科學(xué)管理，凝人心、聚人氣，同心同德，揚長補短，力爭在短期內(nèi)改變學(xué)校教學(xué)面貌，強化學(xué)校品牌，早日實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的新跨越。2013年5月14日第三篇：中學(xué)教學(xué)管理自查報告中學(xué)教學(xué)管理自查報告中學(xué)教學(xué)管理自查報告根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)管理要求》和規(guī)范辦學(xué)的文件精 神，為促進學(xué)校教學(xué)工作管理規(guī)范化、高效化，積極實施新 課改，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，我校圍繞市 常規(guī)管理要求，規(guī)范管理，抓好細節(jié)，全面實施素質(zhì)教育，積極開展“課程實施發(fā)展年”的各項活動，提高我校的教育 教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校 XX 年完成教育教學(xué)工作目標的情況進 行自查自評總結(jié)如下。一、基本情況 我校創(chuàng)辦于 1959 年，學(xué)校位于新術(shù)河畔。XX 年學(xué)校被 命名為市實施教育現(xiàn)代化示范初中，從 XX 年至 XX 年學(xué) 校連續(xù)五年獲得“東海縣教學(xué)先進集體”稱號。XX 年順利通 過市管理規(guī)范達標校驗收。學(xué)校占地面積 85 畝，建筑面積 萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有 33 個教學(xué)班，1623 名學(xué)生，教職員工 143 名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施比較齊全。有兩棟能夠容納 32 個班級的教學(xué)樓，一棟綜合樓，內(nèi)有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、計算機房、音樂室、美術(shù)室等專用教室，一棟能夠 容納 700 多人住宿的學(xué)生宿舍樓。學(xué)校配有教職工、學(xué)生食 堂等輔助設(shè)施。現(xiàn)在，學(xué)校努力探索初中的辦學(xué)模式，在行 政管理、師資建設(shè)、素質(zhì)教育、校園建設(shè)等方面都取得了明 顯的進步。為了實現(xiàn)學(xué)校的新一輪發(fā)文秘雜燴網(wǎng)展，我校努 力追求管理創(chuàng)新，用高起點來構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。學(xué)校制定了新時期的發(fā)展目標，在加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、教 育教學(xué)改革等方面又跨出了新的一步。我校逐漸形成了自己 的教學(xué)管理模式，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會各界和學(xué)生家長 對學(xué)校的滿意率不斷提高。二、以規(guī)范為目標，以質(zhì)量為本文來源：://中心，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量積極實施課程計劃，向課程要質(zhì)量、加強監(jiān)督，保證開齊開足規(guī)定課程 根據(jù)省市縣文件精神，我校認真貫徹落實《江蘇省中小 學(xué)管理規(guī)范》，并結(jié)合我校實際制定《中學(xué)課程實施計 劃》，按照計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、欣賞、寫字課程的實施，不得隨意 增減課程和課時。研發(fā)校本教材，大力推進校本課程和地方課程 ①、建立組織確保落實 我校成立以校長任組長的小本研發(fā)小組，統(tǒng)籌安排 ，規(guī)范開發(fā)，堅持落實。各個部門根據(jù)研 發(fā)情況落實責(zé)任，并對開展情況進行月考核。②、本學(xué)期開展了勞技、電腦、研究性課程、欣賞、書 法、地方課程，積極實施振興閱讀計劃，加強學(xué)生的課外閱 讀指導(dǎo)，上好課外閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。抓好教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量為了提高課堂教學(xué)效益，我校以常規(guī)管理為抓手，努力 提高課堂質(zhì)量。、進一步完善領(lǐng)巡課制度，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)和教師共同 參與的課堂評價小組，加強課堂教學(xué)評價。、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的 方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的 進行適當(dāng)扣分，納入當(dāng)月的考核，使全體教師認真?zhèn)湔n，規(guī) 范備課。、細化作業(yè)檢查制度。成立作業(yè)檢查小組，實行定期與 不定