大學(xué)英語(一級)讀寫課程教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2024-11-10 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 48學(xué)時，周學(xué)時數(shù)為4，分別為精讀2課時，聽說1課時，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)1課時，共3個學(xué)分。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時數(shù)比例不低于1：2。本門課程與其他課程關(guān)系：大學(xué)英語課程是我校統(tǒng)招本科生的公共基礎(chǔ)必修課。學(xué)生進入大學(xué)英語III學(xué)習(xí)時，應(yīng)達到大學(xué)英語II的要求。推薦教材及參考書：《新視野大學(xué)英語讀寫教程》（第3冊），鄭樹棠總主編，北京：外語教學(xué)與研究出版社，2015年出版。《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程》（第3冊），楊惠中主編，上海：上海外語教育出版社，2015年出版?！洞髮W(xué)英語快速閱讀教程》（第3冊），王健芳總主編，江蘇：南京大學(xué)出版社，2013年?！缎?1世紀(jì)大學(xué)英語長篇閱讀》（下冊），王健芳總主編，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2015年。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺資源：外研社大學(xué)英語教學(xué)管理平臺句酷批改網(wǎng)主要教學(xué)方法與媒體要求：本課程采用“課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和第二課堂”三位一體的立體教學(xué)方法，以學(xué)生為中心，依托于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，全面實現(xiàn)個性化、自主式的英語學(xué)習(xí)；著重培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫、譯五個方面的技能，強調(diào)語言知識、文化知識與技能、學(xué)習(xí)策略、邏輯思辨等教學(xué)內(nèi)容的有機結(jié)合和兼容并進。該教學(xué)方法以現(xiàn)代信息技術(shù)、特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，使大學(xué)英語教學(xué)朝著個性化學(xué)習(xí)、主動式的學(xué)習(xí)方向發(fā)展，體現(xiàn)英語教學(xué)的實用性、文化性和趣味性相融合的原則，能充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個方面的積極性，確立學(xué)生在英語教學(xué)中的主體地位。教學(xué)手段上充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)課件，或教師自己編寫的電子教案進行教學(xué)，各教研室集體備課。本課程的考核類別：采用考試形式，平時成績占40％，期末成績占60％。創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)本課程注重打好學(xué)生語言基礎(chǔ)，提高文化素養(yǎng)。在比較全面地掌握英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生查閱資料，自主訓(xùn)練，團隊合作等綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生與時俱進、自主學(xué)習(xí)和合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識，并結(jié)合教材內(nèi)容讓學(xué)生了解英美國情、文化背景等方面的常識，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力和創(chuàng)新意識。二、各章教學(xué)內(nèi)容和要求開設(shè)學(xué)期：二年級第一學(xué)期學(xué)時：48學(xué)時主要內(nèi)容（見教學(xué)日歷）要求詞匯：領(lǐng)會式掌握600個，累計掌握3550個，復(fù)用式掌握300個，累計掌握2200個。讀：① 精度量達8000字，累計達21000個；② 泛讀量達35000字，累計達90000個；③ 閱讀一般速度為每分鐘6065詞，快速閱讀為90詞，要求能讀懂語言難度中等 的一般性題材的文章，掌握基本的閱讀技能。聽：速度為每分鐘120130詞，共聽2遍，能聽懂英語講課及簡短會話、談話和講座，抓住中心大意、要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會作者觀點和態(tài)度。說：能進行簡單的日常會話，能就教材內(nèi)容作簡短問答和復(fù)述，能就熟悉的話題作簡短發(fā)言。表達思想基本清楚。寫：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱、能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出100詞的短文，能寫短信和便條。表達意思清楚，無重大語言錯誤。譯：能翻譯難度低于課文的英語文章，理解正確，譯文達意，譯速每小時280英語詞。能將內(nèi)容熟悉的漢語譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速每小時230漢字。三、測試測試以本大綱要求和教學(xué)內(nèi)容為基本依據(jù)，注重學(xué)生實際語言應(yīng)用能力；著重考核語言基礎(chǔ)和語言綜合應(yīng)用能力，采用一定比例的主觀試題，做到科學(xué)、公平和規(guī)范?；A(chǔ)階段各級教學(xué)結(jié)束時均安排考試，考試的命題以所學(xué)課本內(nèi)容為基本依據(jù)?？?試形式可以是學(xué)校自行命題，試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等。學(xué)期成績 =平時成績（40%）+ 期末考試成績（60%）。總評不及格者須重修。四、實踐教學(xué)內(nèi)容與要求本課程的實踐教學(xué)指學(xué)生在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語言實驗室進行網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)，教師在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語言實驗室對學(xué)生進行教學(xué)與輔導(dǎo)。：充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)實時與非實時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，強調(diào)教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)生主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其真正
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