色彩的情感教學設計精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 01:36 本頁面
【文章內容簡介】 面聯想中找出色彩帶給我們的情感體驗。讓學生課后嘗試用剪貼、電腦繪畫、版畫等創(chuàng)作方法第三篇：《色彩的情感》教學設計《色彩的情感》教學設計一、教材分析《色彩的情感》是人民教育出版社四年級下冊第七課內容。是一節(jié)“造型表現”課，也是本冊教材中色彩學習單元中重要的一堂課程，本課是學生在了解色彩的冷暖、明暗、漸變知識的基礎之上對色彩認識的又一個提升，不同的色彩，不同的色彩搭配給人帶來不同的感受，使人產生不同的情感聯想。通過分析作品中色彩的情感，讓學生了解、體驗色彩的表現力，為學生在藝術創(chuàng)作中提高色彩的運用能力奠定基礎。二、教學目標、體驗色彩的情感，讓學生了解不同的色彩還會使人產生不同的聯想和感覺，并運用色彩表達自己的情感。、探究、體驗的教學方法，讓學生了解色彩的情感世界，通過教師的引導、講解、示范讓學生能夠利用色彩表現自己的情感。，讓學生感受色彩世界的美妙，培養(yǎng)學生的色彩感知力和運用能力。三、教學重、難點：學生能夠利用色彩表達自己的情感。：引導學生選擇適當的色彩來表現自己的情感。四、教學過程（一）導入 1．視頻導入播放聯歡會開場視頻。過渡語：視頻中都看到了哪些顏色？你心里有怎樣的感受？ 學生回答。教師小結：內心有喜悅的感覺，所以說色彩帶給人不只是視覺上的愉悅，也是內心情感的表達?！渡实那楦小罚ǘ┱n程新授，請學生談談自己的感受（1）出示單色圖片，看到這些顏色你聯想到了什么？（紅、綠、黃、紫、橙、藍、黑、白、灰）（2）教師補充介紹并出示相應的深淺色系：紅色：讓人聯想到紅色的火焰、紅紅火火的日子、喜慶的節(jié)日。深紅色穩(wěn)重、平靜，正紅色吉祥、喜慶。橘紅色跳躍、熱烈。綠色：綠色是植物的顏色，讓人聯想到春天樹木發(fā)芽、森林。深綠色穩(wěn)重、寧靜。中綠色舒適、美麗、優(yōu)雅。淺綠色清新、單純。黃色：讓人聯想到陽光、沙灘、麥浪、燈光、酸酸的檸檬，黃色是所有色彩中最能發(fā)光的顏色，給人輕快，明亮、透明，輝煌，充滿希望和活力的色彩印象。土黃色溫暖。中黃色輝煌。淡黃色明亮、通透，充滿希望。紫色：讓人聯想到紫禁城、紫氣東來，深紫色神秘而又有壓力。紫色高貴、優(yōu)雅。淡紫色柔和。橙色：讓人聯想到金色的秋天、豐收的玉米、桔子、晚霞。橙色歡樂、輝煌。淺橙色人溫暖、明快。藍色：無論深藍色還是淡藍色，都會使我們聯想到無垠的宇宙、無邊的大?；蛄鲃拥拇髿?。深藍色厚重、冷漠，藍色平靜、寒冷。淺藍色透明、祥和。黑色：讓人聯想夜晚、陰森、恐懼?；疑鹤屓寺撓氲届F霾、灰塵、烏云、陰天、給人的感覺是灰心、悲傷、難過、絕望。白色：讓人聯想到雪花，樸素、圣潔。教師小結：不但每種色彩有自己的情感，多種顏色搭配還會有更豐富的情感。，感受不同色彩搭配給人的情感體驗（1）深淺色彩搭配給人的情感體驗。①同一色彩，深淺搭配畫面帶給人的情感體驗。出示圖片：綠色系、藍色系、黃色系、紅色系、紫色系、黑白、灰。教師總結：同一色彩，深淺搭配在一起，深淺綠色給人平和的感覺，深淺藍色給人舒適感，深淺黃色給人溫暖，深淺紅色給人火熱感，深淺紫色神秘，黑白色跳躍，深淺灰色時尚感強。②不同色彩，深淺搭配畫面帶給人的情感體驗。出示兩幅作品，一張以深色搭配為主的畫面。一張以淺色搭配為主的畫面。教師總結：以深色為主的畫面給人穩(wěn)重、深沉感，以淺色為主的畫面給人一種清新、明亮、單純的感覺。（2）欣賞圖片，感受對比色給人的情感體驗。過渡語：這幅畫面分別給什么感受呢？ 出示圖片，學生回答。教師總結：因為這幅畫面使用了對比色搭配，給人的感覺是歡快、熱鬧、跳躍的。咱們來復習一下對比色，（出示色相環(huán)）在色相環(huán)中每一個顏色對面的顏色，稱為對比色，也是對比最強的色組。三大對比色有：紅綠、黃紫、橙藍。（3）欣賞圖片，感受冷暖色搭配給人的情感體驗。過渡語：這三張圖片分別是冷色搭配、暖色搭配、冷暖色搭配，它們給你怎樣的感受呢？學生回答問題。教師總結：冷色在一起給人平靜、安靜的感覺，暖色搭配在一起給人溫暖、熱烈的感覺，冷暖色搭配是歡快、活潑的感覺。還記得冷暖色是什么嗎？（在色彩中給人以寒冷的顏色稱為冷色，給人溫暖感覺的顏色稱為暖色。）（1）游戲：連一連，請將心情文字
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