【文章內容簡介】 極吸引鼓勵優(yōu)秀大學畢業(yè)生到村小和教學點任教。在中央財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣要統(tǒng)籌資金，按時、足額發(fā)放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學。同時，要確保所有特崗教師在職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核等方面與當?shù)毓k教師同等對待。各地實施連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。七、服務期的管理特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統(tǒng)一管理，任教學校負責日常管理?？h教育局根據(jù)人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》和原省人事廳《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》有關規(guī)定，每學期對特崗教師考核一次(考核結果入檔留存)，市教育局每年抽查一次。對違反協(xié)議和學校規(guī)章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格。八、服務期滿后的問題。對服務期滿考核合格且愿意留任的特崗教師，各縣政府要按照教師〔2009〕1號和省人力資源社會保障廳等印發(fā)的《關于做好農村學校特設崗位教師服務期滿聘用工作有關事項的通知》(陜人社發(fā)〔2010〕201號)，采取有力措施，確保他們全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關系等接轉工作。對服務期滿后不愿繼續(xù)留在農村工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣的，辦理改派手續(xù)。沒有轉到本縣的，辦理派遣手續(xù)。九、工作要求中公教育—給人改變未來的力量省教育廳負責落實受援學校、所需學科及具體人數(shù)，并指導各地開展政策宣傳、公開招募、崗前培訓、簽訂合同和跟蹤管理服務等各項工作。省機構編制委員會辦公室負責做好特崗計劃實施縣編制使用情況的監(jiān)督檢查。省財政廳負責按照國家規(guī)定的標準落實特崗教師工資，并督促有關市縣按標準足額發(fā)放，對特崗教師工資發(fā)放情況進行監(jiān)督檢查。省人力資源和社會保障廳負責督促各地落實特崗教師享有國家有關促進畢業(yè)生就業(yè)文件中規(guī)定的優(yōu)惠政策。各地義務教育階段學校新任教師補充應全部采取公開招募的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。各市要堅持德才兼?zhèn)浜汀肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴格招募程序，嚴把選人標準和質量，吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教。要著力解決教師隊伍結構性矛盾，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”。市級各部門要根據(jù)省級四部門分工，明確職責，密切配合，主要負責特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學科等有關數(shù)據(jù)。每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評。統(tǒng)籌資金，加強管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發(fā)放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發(fā)放情況分別報省財政廳和省教育廳備案。督促各縣積極做好特崗教師的工資發(fā)放、住房安排等相關生活待遇保障工作。各縣政府要拿出具體的落實意見，負責做好特崗教師的統(tǒng)籌規(guī)劃，日常管理和考核，將具體任務分解到校，落實到人，如有變化，應及時據(jù)實報告。要按照招募教師的學科結構和學歷情況，進行科學集中搭配，并提供辦公室和周轉宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件。負責統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂。負責特崗教師戶口和檔案關系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通。根據(jù)教師增減狀況，預測和上報下需求情況。各高校要通過多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關高校畢業(yè)生到基層就業(yè)政策，大力宣傳高校畢業(yè)生在基層創(chuàng)業(yè)成才先進典型，鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，唱響到基層、到西部、到祖國最需要地方建功立業(yè)的主旋律，在全社會形成良好的輿論導向，積極做好特崗計劃實施的相關事宜。實施特崗計劃是中央支持西部農村教育事業(yè)的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村師資結構性矛盾，而且對于完善農村義務教育保障機制、創(chuàng)新教師補充中公教育—給人改變未來的力量機制，從根本上提高農村教育質量具有重大意義。各級教育、編制、財政、人社部門必須提高認識，加強對此項工作的組織領導，保證特崗計劃積極、穩(wěn)步地進行。陜西省教育廳陜西省機構編制委員會辦公室 陜西省財政廳陜西省人力資源和社會保障廳 2014年4月4日文章來源：陜西人事考試網（）第三篇：2016黑龍江特崗教師招聘考試面試報名入口更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網2016黑龍江特崗教師招聘考試報面試報名入口對比2013年和2014年黑龍江特崗教師公告考試內容教育學、教育心理學、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德等，考試題型也沒有變動。對于即將備考2016年黑龍江特崗教師招聘考試的同學來說，考試內容很有可能也將會延續(xù)，那么在備考上就有了很充裕的時間。同時，考生也需要收藏好報名階段、筆試和面試的入口，將復習備考的效率發(fā)揮最高。點擊下圖進入面試報名入口不同考生報考的學科學段均有所不同，那么對于自己所學專業(yè)是否能報考所想報考的崗位呢？對于學歷的要求還有哪些呢？報名的時候我都需要提前準備哪些材料呢？這些都是替你高興們經常問的問題，下面小編就這些問題做了匯總，希望能夠幫助大家順利備考。報考初中或者小學以及學科基本要求報考初中所設崗位學科的人員，原則上必須與本人合格學歷所學專業(yè)相同或相近。報考小學所設崗位學科的人員，可按其所學專業(yè)為文科類或者是理科類選擇申報學科。報考音樂、體育、美術、外語學科的，必須與其合格學歷所學專業(yè)一致。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度(含同類應屆畢業(yè)生，下同)。申報小學教師特設崗位人員，學歷要達到普通高等學校師范類專業(yè)專科畢業(yè)及其以上程度，其中申報小學語文、數(shù)學、外語教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度。報名時候需要準備哪些材料(1)全日制普通高校應屆畢業(yè)生，報名時須提交以下材料原件及其復印件：①有效居民身份證(包括臨時身份證或者公安部門出具的帶有本人近期照片的有效身份證明，下同)。②有效學歷證書(未取得學歷證書的2012年應屆畢業(yè)生，須提供學校出具的學歷證明材料)。所有報名人員報名時均需繳兩張二寸近期免冠正面照片。黑龍江教育信息網提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網(2)往屆畢業(yè)生除須提交上述材料以外，還須提交教師資格證書和從教學校及其主管教育行政部門出具的從教半年以上經歷證明原件及其復印件。符合政策性加分條件的人員，須提供相應的原始依據(jù)以及有關部門出具的證明?？荚嚰臃终哒f明(1)少數(shù)民族學生加2分。(2)省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在大學期間獲省級及以上“三好學生”(含優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀黨團員，下同)加5分，校級“三好學生”加2分。(3)報考戶籍所在縣或入學前原籍所在縣所設崗位的，加10分。(4)參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務期滿的志愿者，筆試加10分，期滿考核等次為優(yōu)秀的，可再增加2分，面試考核時同等條件下優(yōu)先錄用。同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。特崗教師保障政策與工資待遇(1)各設崗縣(市)和學校，要為特設崗位教師提供必要的周轉房，方便教師的工作和生活。(2)“特崗計劃”的實施可與“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結合。符合相應條件要求的特設崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設崗位教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。黑龍江教育信息網提供黑龍江教師招聘、2016年黑龍江特崗教師公告更多黑龍江特崗教師真題，請點擊黑龍江教師招聘網(3)特設崗位教師3年聘期結束后，對考核合格，自愿留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批準，由縣級教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，并分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦摀秶?，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?4)各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師崗位空缺需補充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設崗位教師。(5)“特崗教師”在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲媱潯苯處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平?！疤貚徲媱潯彼栀Y金由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。同學們在備考特崗教師筆試內容時，一