【文章內(nèi)容簡介】 具體任務(wù)：以“主體參與、自由民主、生態(tài)文明”為主要目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，每節(jié)課層層過關(guān)，教學(xué)目標(biāo)具體、科學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和質(zhì)量。與此同時(shí)，積極開發(fā)學(xué)校校本課程，構(gòu)建學(xué)校自主設(shè)置、教師自主開設(shè)、學(xué)生自主選擇的校本課程體系，結(jié)合地方課程的開設(shè)切實(shí)增強(qiáng)課程的綜合性和選擇性。以“泰微課”為自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開拓創(chuàng)新學(xué)生新型學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新課堂數(shù)字化學(xué)習(xí)新模式和課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新方式。（1）深入開展教學(xué)研究，建立“信息技術(shù)與學(xué)整合”的課題研究機(jī)制。要求中、青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)論文等。創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。（2）建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每月進(jìn)行二次教研活動(dòng)，做到定專題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開展同課研討活動(dòng)。量化管理。教師做到兩個(gè)個(gè)一：每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開課、研討課。（3）加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理。青春活力行動(dòng)。分管部門：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校團(tuán)委分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)音體美課程，重視體育藝術(shù)教育，煥發(fā)學(xué)生的蓬勃朝氣和青春活力。著力提高體育課教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、大課間體育活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。廣泛開展各類藝術(shù)社團(tuán)和校園朗誦節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)切實(shí)開展學(xué)校少年宮、雛鷹假日、學(xué)生社團(tuán)、三愛三節(jié)等活動(dòng)，開設(shè)學(xué)校心理咨詢室，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。（2）以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。（3）執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。（4）擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。（5）努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。（6）不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)。分管部門：學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)校團(tuán)委分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：堅(jiān)持知行統(tǒng)一、開放辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育。充分發(fā)揮學(xué)校功能室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校地理位置，將凡達(dá)烈士陵園、古銀杏森林公園定為學(xué)校校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)基地，定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)踐基地開展豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并組織教師參加德育培訓(xùn)，積極撰寫德育隨筆，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校德育特色。未來素養(yǎng)行動(dòng)。分管部門：學(xué)校團(tuán)委分管負(fù)責(zé)人：學(xué)校團(tuán)委大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員 具體任務(wù)：注重學(xué)生基本素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、國際素養(yǎng)、卓越素養(yǎng)等素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)提高學(xué)生各方面素養(yǎng)。四、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，明確方向。第四篇：素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案 副本素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案為深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定《泰州市孔橋小學(xué)素質(zhì)教育“5+2”工程實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持立德樹人宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”為主要目標(biāo)，以“加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容，以“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)?。桓倪M(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”為重點(diǎn)任務(wù)，突出學(xué)生的主體性、課程的滲透性和教育的體驗(yàn)性、層次性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，努力培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的一代新人。二、主要目標(biāo)根據(jù)區(qū)教育局通知精神，全面實(shí)施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來素養(yǎng)五大行動(dòng)，構(gòu)建區(qū)域推進(jìn)展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵(lì)兩大機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“孔橋小學(xué)素質(zhì)教育5+2工程”領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。泰州市孔橋小學(xué)素質(zhì)教育5+2領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：孫云生 孔榮生副組長：孔維輝 孔 鋒成 員：曹正偉 蔡 菲 楊 筠 李 榮堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。三、具體內(nèi)容及分工主題德育行動(dòng)。分管部門：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部分管負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員具體任務(wù)：結(jié)合學(xué)校平時(shí)開展的各類德育活動(dòng)，以及高港教育網(wǎng)德育之窗欄目相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)生的實(shí)際，圍繞素質(zhì)教育主題，切實(shí)開展小手拉大手文明一起走、童心向黨、法制教育進(jìn)課堂、關(guān)心下一代、做一個(gè)有道德的人的主題教育給培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的思想情操。（1）以“小手拉大手文明一起走之文明交通伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明購物伴我行”、“小手拉大手文明一起走之文明餐桌伴我行”為主題，通過發(fā)放告家長書、召開家長座談會(huì)、舉行“文明之星”評(píng)選等活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的開展。（2）結(jié)合“六一”兒童節(jié)，“七一”建黨節(jié)等重大節(jié)日以學(xué)校大隊(duì)活動(dòng)和中隊(duì)活動(dòng)為載體，舉行“童心向黨”、“做一個(gè)有道德的人”主題教育。（3）利用每周的法制教育課，以班級(jí)為單位，圍繞法制區(qū)本教材切實(shí)、認(rèn)真的上好每一節(jié)課，真正讓學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。（4）每年“十一”國慶節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)牽頭，以班級(jí)為單位開展形式多樣的“向國旗敬禮”活動(dòng)。認(rèn)真開展“五愛 ”教育。進(jìn)行國旗、國徽、國歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國旗下講話，做到愛國