【文章內容簡介】 識。 （二）、組織實施階段：2013年6月——2013年12月 堅持每周三下午的集中學習，組織學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》和“十八大精神” 學習宣傳教育活動，開展保持共產黨員先進性教育活動，把黨課進校園活動落到實處。 對照316工程指標體系的要求，實施以下十大工程。①校風建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效果領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。②造就名師工程。支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質。培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學業(yè)務精湛的名師。③建設文明班集體工程。積極開展“班級之星”的評選活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動之中。④道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動。⑤黨員的示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產黨員先進性的教育活動，積極開展黨建創(chuàng)先活動。⑥優(yōu)質服務工程。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。⑦創(chuàng)建交通安全文明學校工程。⑧美化校園工程。硬化、綠化、美化、凈化校園。⑨校園整治工程。配合當地干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實安全工作責任制。健全工作網絡，落實安全保衛(wèi)措施。⑩文明扶貧工程。積極開展手拉手獻愛心活動。對貧困生的學習、生活給予多方關心和扶持。 領導組織積極開展361工程創(chuàng)建活動，深入調研，加強指導，及時解決創(chuàng)建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。 （三）自查階段。2014年元月——2014年5月依據各項指標體系，逐項核查，形成書面材料。 （四）整改階段：2014年6月——2014年7月 根據自查結果查露補缺，提出整改方案，結合學校實際，完善不足，力爭達到統(tǒng)一標準要求。 xxx小學 二○一三年六月 第三篇：316工程實施方案青陽岔九年制學校 學校發(fā)展水平督導評估316工程實施方案 為了認真貫徹落實《XX省實施辦法》、《XX省人民政府關于加強教育督導工作的意見》，根據縣政府督導室316工程實施方案，結合我校實際，制定“青陽岔九年制學校學校發(fā)展水平督導評估316工程”實施方案。 一、實施“316工程”的重要意義和指導思想 （一）重要意義。全鎮(zhèn)實現“兩基”及之后，通過十多年的努力，順利通過省政府“教育強縣”驗收和省政府“雙高普九”驗收，義務教育事業(yè)發(fā)展邁上了一個新的臺階，普及程度、學校管理水平和教育教學質量大幅度提高，學校辦學條件發(fā)生了巨大變化，但是，義務教育控輟保學、布局調整和均衡發(fā)展的任務仍然十分艱巨；大班額、擇校熱、違規(guī)招生、亂收費、不規(guī)范辦學等現象還沒有得到根本性扭轉，教育公平問題依然突出；學校應試教育傾向還比較嚴重，素質教育的實施有待進一步深化；教師隊伍結構有待進一步優(yōu)化；幼兒教育的辦園條件相對薄弱。促進義務教育均衡發(fā)展、基礎教育內涵發(fā)展和各類教育協調發(fā)展，已成為我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的新目標和新任務。為此，按照省政府的要求和省委教育工委、省教育廳的總體部署，決定從2009年開始，實施“XX省學校發(fā)展水平督導評估316工程”（以下簡稱“316工程”），每3年為1輪，每年督導評估6000所學校（含幼兒園，下同）?！?16工程”將列入每年的教育工作計劃，作為年度目標責任考核的重要內容。 實施“316工程”，有利于增強各級政府、有關部門和學校依法治教意識，有利于學校辦學條件的不斷改善，有利于提高校長和教師隊伍整體素質，有利于推動學校管理的規(guī)范化、精細化和科學化，有利于深化實施素質教育，推進課程改革和教育科研，培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。 （二）指導思想。實施“316工程”的指導思想是。根據科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實教育法律法規(guī)，強化教育督導機構的責任，充分發(fā)揮教育督導職能作用，堅持公平、公正、公開的督導評估原則，堅持以評促管理、以評促建設、以評促發(fā)展，監(jiān)督指導學校規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，促進學校健康發(fā)展，全面提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育。 二、實施“316工程”的對象、主要內容、原則和職責分工 （一）實施對象。實施“316工程”是對全鎮(zhèn)小學、幼兒園學校發(fā)展水平進行全面督導評估。 （二）主要內容。根據教育法律、法規(guī)和有關規(guī)定，“316工程”分別從學校的辦學方向，辦學經費，辦學條件，教師隊伍，學校管理與教育教學，教育教學質量6個方面進行督導評估。 （三）工作原則。 。對學校的評估，既要客觀估價已經取得的成績和進步，又要關注學校的發(fā)展前景、保障措施和全體教職工的努力程度，還要根據指標要求，指出存在的問題，提出整改意見；所有學校都要按照評估標準，查漏補缺、填平補齊、鞏固提高；應該給薄弱學校更多的整改時間，通過前期專項督導和跟蹤性評估，推動學校逐步達到評估標準。 “4個結合”原則?！?個結合”，即靜態(tài)現狀認可與動態(tài)發(fā)展評價相結合；終端結果認可與過程考察相結合；定量測評與定性分析相結合；集中評估與專項督導檢查相結合。 對校長的督導評估要堅持定量分析與定性分析相結合，注重定性分析。 。重視對學生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學合理。 （四）職責分工。按照縣督導室的安排，要明確每個人的工作職責，同時按照實施“316工程”的指標體系做好本校的各項工作，迎接上級督導評估。促進學校健康發(fā)展。 。 三、實施“316工程”的程序 自查自評。學校按照教育法律法規(guī)和有關規(guī)定，對照評估指標體系認真進行自查自評，及時向縣教育督導機構報送自查自評報告和整改計劃。 過程督導，針對學校存在的主要問題，提出整改意見，并及時進行整改。 督導評估。印發(fā)通知書，并在正式評估前10天向社會公告督導評估主要內容，廣泛征求群眾意見。根據學校規(guī)模，確定具體督導評估時間。在督導評估過程中，要召開家長和學生座談會，也可以采用個別走訪的方式和家長、學生見面。要注重聽課、評課，規(guī)模較大的學校聽課次數要相應增加。要形成簡要的書面評估報告，充分肯定學校取得的成績和進步，將學校存在的問題歸納整理，提出整改時限和要求。 四、切實加強教育督導機構和隊伍建設，保證“316工程”的順利實施 （一）加強領導，健全機構。為了保證全鎮(zhèn)“316工程”的有效開展，我們成立了“316工程”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處辦公室，組長全面負責全鎮(zhèn)“316工程”的實施。 （二）加強督導隊伍建設。為保障“316工程”高質量的實施，抽出5名骨干教師，組成督導團進行督導評估。 （二）保證質量。建立“316工程”實施工作責任制和驗收制度。要切實加強對實施“316工程”的領導，防止走過場，保證督導評估質量。