6小學素質(zhì)教育提升方案(編輯修改稿)
2024-09-19 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理，注重實 第 4 頁 共 8 頁 驗教學和實踐教學。深化課程改革，推進高效課堂建設(shè)，解決好教師如何教、學生如何學的問題，切實提高課堂教學效益。建立師生學習共同體，創(chuàng)設(shè)民 主、平等、和諧的課堂氛圍，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，構(gòu)建多元、開放、包容的課堂教學模式，促進師生教學相長。鼓勵教師創(chuàng)新教育思想、模式和方法，自主開發(fā)教學輔助資源，自行設(shè)計、分層布置作業(yè)。學校要充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，豐富教學內(nèi)容、形式和方法，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享。 （五）大力開展體育、藝術(shù)和實踐活動 全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真上好體育課，廣泛深入地開展學生陽光體育運動和體育競賽活動，促進和激勵學生養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質(zhì)健康水平。加強健康教育， 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。加強學校藝術(shù)教育，開展全體學生參加的各種文藝展演活動，不斷提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。認真執(zhí)行《學校體育工作條例》，廣泛開展體育、藝術(shù) “2+1” 項目活動。要以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心，設(shè)立適當?shù)捏w育、藝術(shù)選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術(shù)活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術(shù)技能水平。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學能力。因校制宜組建興趣小組和社團，讓學生自主選擇活動項目，在活動中增長知識、拓展視野、開發(fā) 第 5 頁 共 8 頁 潛能、激 發(fā)求知欲。開展形式多樣的創(chuàng)造性學習實踐活動，讓學生在活動中學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做人做事。 （六）堅持知行合一，建立社會實踐育人機制 健全實踐育人制度，將學生社會實踐活動納入教育教學計劃，作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。充分利用社會實踐教育基地和其他社會教育資源，組織學生走進農(nóng)村、工廠、軍營、博物館、科技館等，讓學生在實踐中開闊視野、增長見識、提高能力。通過舉辦科普講座、專題報告會、開展科學小實驗、傳授各種技藝等形式，培育和增強學生的科技意識和創(chuàng)新精神。利用周末和 寒
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1