6素質(zhì)教育活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-25 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓不同個性的學(xué)生都得到了鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，也給了學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢的機會。第三文化教育活動文化教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。科學(xué)發(fā)展的實踐證明，創(chuàng)新不僅來源于對問題的深入鉆研，也得益于深厚和寬廣的知識面。有豐富的知識才能產(chǎn)生聯(lián)想和綜合，才有新的思想產(chǎn)生。尤其是在當(dāng)今的知識經(jīng)濟時代，人們面對科學(xué)技術(shù)問題、經(jīng)濟問題、生態(tài)環(huán)境問題等都是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，都需要運用多學(xué)科的知識進(jìn)行綜合研究，加以解決。因此，廣博的文化知識為學(xué)生今后的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。文化素質(zhì)教育是學(xué)院工作的重中之重，在過去的一年中學(xué)院也組織了多次關(guān)于文化教育的講座。例如“當(dāng)今流行色”講座、“服裝設(shè)計”講座等等。這些講座不僅讓學(xué)生學(xué)到了解了當(dāng)前的社會的時世，也讓學(xué)生學(xué)會很多的學(xué)習(xí)方法。另外，學(xué)院還組織了英語協(xié)會。讓學(xué)生能更好的認(rèn)識英語的重要性，學(xué)習(xí)更多的英語知識。第四業(yè)務(wù)教育活動業(yè)務(wù)教育活動是素質(zhì)教育活動的內(nèi)核?，F(xiàn)代科學(xué)的綜合性與交叉性，需要人才具有廣闊的知識面，成為復(fù)合型的專業(yè)人才；學(xué)習(xí)的最終目的，不在于求知，而在與致用。因此，專業(yè)能力的培養(yǎng)是業(yè)務(wù)素質(zhì)的主體，通過專業(yè)教育使學(xué)生具有專業(yè)知識的運用能力和實踐操作能力，為專業(yè)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；科學(xué)的發(fā)展呼喚著寬口徑有特色的專業(yè)人才，這已成為科技創(chuàng)新對專業(yè)人才要求的趨勢。業(yè)務(wù)素質(zhì)教育是一種綜合教育，當(dāng)學(xué)生把知識、能力和特色有機的統(tǒng)一，內(nèi)化為自身的專業(yè)素質(zhì)之后，將成為專業(yè)創(chuàng)新的巨大動力。業(yè)務(wù)教育的培養(yǎng)是為學(xué)生更快的適應(yīng)社會，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。在這方面學(xué)院一直為學(xué)生提供著機會。學(xué)院組織學(xué)生參加多次的全國設(shè)計大賽，例如，真維斯服裝設(shè)計大賽東方之星設(shè)計大賽等等，不僅僅是取得了成績，而且讓學(xué)生提高了自身各個方面的能力，也為走
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