6素質(zhì)教育暨教育督導(dǎo)工作會(huì)議講話稿(編輯修改稿)
2024-09-25 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法的問題。街道社區(qū)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，層層建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。 三是要加快青少年校外活動(dòng)基地建設(shè)。省政府要求每個(gè)縣區(qū)都要建設(shè)一處青少年校外實(shí)踐活動(dòng)基地，我市已爭取省補(bǔ)助項(xiàng)目8個(gè)。目前建成并投入使用的只有鄒平、博興兩個(gè)項(xiàng)目，其它項(xiàng)目有的不夠完善，有的甚至還未動(dòng)工。各縣區(qū)要高度重視這項(xiàng)工作，加快建設(shè)步伐，完善功能設(shè)施，配好師資隊(duì)伍，認(rèn)真開展青少年學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一是要建立教師補(bǔ)充新機(jī)制。要根據(jù)素質(zhì)教育的要求，合理確定中小學(xué)教師編制，建立穩(wěn)定的教師補(bǔ)充機(jī)制，不斷改善農(nóng)村中小學(xué)教師年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)，以滿足素質(zhì)教育需要。 二是要加強(qiáng)師德建設(shè)。每一名教師都應(yīng)該成為具有高尚的道德情操、無私的奉獻(xiàn)精神、崇高人格魅力的人。 三是要強(qiáng)化教師和校長的培養(yǎng)培訓(xùn)。建立中小學(xué)教師、校長全員培訓(xùn)機(jī)制，完善教師崗位成長機(jī)制、專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)和壯大我市的名師、名校長隊(duì)伍。 四是要積極探索教師管理評(píng)價(jià)新機(jī)制。制定符合素質(zhì)教育要求的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)教師綜合發(fā)展指標(biāo)的考核，避免把考試成績和升學(xué)率作為衡量學(xué)校、教師工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間之后，教師必須投入更大的精力和時(shí)間，在研究課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益上多下功夫，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 五是要提高教師的工資待遇。目前特別要解決好縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師在工資標(biāo)準(zhǔn)和各種福利待遇等方面存在的不統(tǒng)一的問題，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。 （四）深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 市縣教育行政部門要強(qiáng)化課程資源的建設(shè)和管理，嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全必修課程，積極開設(shè)選修課程，盡快形成國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。特別是音樂、體育、美術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，一定要配齊師資，保證開課率。任何學(xué)校都不能以任何理由不開課、開不全和隨意增減課時(shí)。縣區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校課改工作，在師資統(tǒng)籌、設(shè)施配備、課程開發(fā)等方面予以重點(diǎn)支持，確保城鄉(xiāng)能夠齊頭并進(jìn)。要全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作，嚴(yán)格落實(shí)國家對(duì)體育課程的規(guī)定，開足開齊體育課，大力開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，推廣“快樂大課間”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到位。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，讓課堂成為學(xué)生喜歡的地方。要加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，積極開辟“第二課堂”，引導(dǎo)學(xué)生開展探究性、實(shí)踐性學(xué)習(xí)，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要建立新型的師生關(guān)系，引導(dǎo)廣大教師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又平等對(duì)待，逐步建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 （五）加快考試評(píng)價(jià)制度改革，建立以素質(zhì)教育為核心的導(dǎo)向機(jī)制。 一是進(jìn)一步改革學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度。從年開始，義務(wù)教育階段學(xué)校要全面實(shí)施日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，所有中小學(xué)校要建立學(xué)生成長檔案。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格禁止各種不必要的統(tǒng)考，逐步推行成績?cè)u(píng)定等級(jí)制，減少“分分必爭”給學(xué)生帶來的壓力。 二是進(jìn)一步改革高中階段學(xué)校招生制度。全面實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，以學(xué)業(yè)考試取代升學(xué)考試，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果取代中考成績錄取新生，逐步將大部分普通高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校。 三是進(jìn)一步強(qiáng)化高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。高中學(xué)業(yè)水平考試制度是保障高中教育質(zhì)量的基本制度，要進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保高中學(xué)業(yè)水平考試制度的全面落實(shí)。要進(jìn)一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，保障學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的全面、客觀、公正
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