20xx年國(guó)家公務(wù)員申論大綱解讀ⅴ(編輯修改稿)
2024-11-10 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀某些重點(diǎn)段落，降低產(chǎn)生答案要點(diǎn)遺漏、答案偏差的概率。申論是測(cè)查考生從事機(jī)關(guān)工作基本能力的考試。什么樣的答卷更符合考官要求？更能體現(xiàn)考生能力？最根本的一定是答案要點(diǎn)的準(zhǔn)確度。高質(zhì)量的答案要點(diǎn)必定不是浮于字表，必定是透過(guò)材料表相，而展現(xiàn)出其本質(zhì)的內(nèi)容。所以，考生在備考2014國(guó)家公務(wù)員考試申論科目時(shí)一定要注重對(duì)于答案要點(diǎn)的加工，注重提高自己透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，高度概括要點(diǎn)的能力。最終保證提煉出高質(zhì)量的答案要點(diǎn)！由于國(guó)家公務(wù)員考試申論題量大、時(shí)間緊，考生們往往都沒(méi)有充裕時(shí)間對(duì)題目與材料進(jìn)行深入思考。而這次申論考試作答時(shí)間多出了30分鐘。這就要求我們能夠更充分地運(yùn)用好這寶貴的30分鐘時(shí)間。在作答時(shí)，遵循科學(xué)的作答流程，能夠有針對(duì)題目擬提綱打草稿，結(jié)合對(duì)題目與材料關(guān)系的思考，充分而全面地作答，做到心中有數(shù)。而要養(yǎng)成這一良好的作答習(xí)慣，就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)階段能夠調(diào)整復(fù)習(xí)思路，多看真題，多做模擬題，而題目訓(xùn)練中養(yǎng)成擬提綱、打草稿的作答習(xí)慣。“第一眼”印象，人人皆知，一份試卷能否取得高分，卷面呈現(xiàn)是關(guān)鍵！卷面分也是申論分?jǐn)?shù)的重要構(gòu)成部分。那么如何能夠在緊張的作答時(shí)間內(nèi)整潔、規(guī)范作答呢？中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，首先這就需要考生朋友們能夠在這最后的攻堅(jiān)階段，在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，養(yǎng)成規(guī)范作答的習(xí)慣，以格子紙作答，工工整整地將每一個(gè)作答文字寫(xiě)在格子中，以嚴(yán)格規(guī)范的日常訓(xùn)練，來(lái)提高規(guī)范書(shū)寫(xiě)能力?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信通過(guò)嚴(yán)格的要求與規(guī)范的訓(xùn)練，能夠做到高品質(zhì)作答，最大程度地保證獲得卷面分,從而更好地應(yīng)對(duì)今年國(guó)家公務(wù)員考試大綱的新變化。第三篇：2013國(guó)家公務(wù)員申論大綱解讀：“文字表達(dá)能力”對(duì)比分析2013國(guó)家公務(wù)員申論大綱解讀：“文字表達(dá)能力”對(duì)比分析中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2013考試錄用公務(wù)員公共科目筆試《考試大綱》以公布，其中《申論》大綱分別對(duì)省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位和市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的兩類(lèi)考試做出了扼要說(shuō)明。與去年相比，一字不差。其中，《大綱》第四部分“申論介紹”對(duì)申論考試能力的要求是：申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求，設(shè)置兩類(lèi)試卷。省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。針對(duì)兩類(lèi)卷的“文字表達(dá)能力”，華圖公務(wù)員考試研究中心解讀如下：省部級(jí)：文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。地市級(jí)：文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。文字表達(dá)是申論的終極目標(biāo)?？忌己玫母爬?、分析和提出對(duì)策的能力最終都要落實(shí)為簡(jiǎn)明暢達(dá)的文字表述，才能在考試中得分?？陀^題的文字表達(dá)要符合黨政書(shū)面用語(yǔ)的規(guī)范，要簡(jiǎn)明扼要，多用概括性短語(yǔ)，少用描述性長(zhǎng)句子。申論文章寫(xiě)作要能簡(jiǎn)明扼要的提出論點(diǎn)，并能綜合說(shuō)明道理，陳述事實(shí)，比喻類(lèi)比等方法論證之。題——影響(危害或作用)——對(duì)策”是閱讀任何申論材料的著眼點(diǎn)，也是作答所有申論題目的得分點(diǎn)?？忌鷤?cè)谧稣骖}和模擬題演練中必須熟練這個(gè)思路。如此，才能提高閱讀效率和答題準(zhǔn)確性。第四篇：2018撫州國(guó)家公務(wù)員考試 申論大綱解讀（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）2018撫州國(guó)家公務(wù)員考試 申論大綱解讀一、分級(jí)分類(lèi)，科學(xué)設(shè)置今年國(guó)考申論試卷仍然按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求，設(shè)置兩類(lèi)試卷。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，從申論考試材料主題來(lái)看，自2011年以來(lái)國(guó)考申論省級(jí)、市級(jí)試卷均是不同的材料主題，如此可以更為準(zhǔn)確地測(cè)查考生的能力。二、能力導(dǎo)向，要求更高2018國(guó)考大綱依舊強(qiáng)調(diào)申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，同往年相比，關(guān)于能力的闡述一字未變。文案工作能力是每位公務(wù)員做好機(jī)關(guān)工作不可或缺的能力，也是申論考試的考查對(duì)象。申論考試的能力導(dǎo)向，意味著大綱中規(guī)定的各種能力需要在材料和題目設(shè)置中體現(xiàn)出來(lái)。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，能力與題目設(shè)置存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系(并非完全一對(duì)一的對(duì)應(yīng)，題目可能是對(duì)某幾項(xiàng)能力的綜合考查，只是有所側(cè)重)。下面結(jié)合一些真題實(shí)例，對(duì)大綱中的能力要求進(jìn)行提綱挈領(lǐng)式的解讀。(一)閱讀理解能力申論以給定資料作為作答依據(jù)，熟讀、讀懂給定資料是頭等大事，因此對(duì)于閱讀理解能力，所有考生都要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。第一，準(zhǔn)確理解。第二，二次概括。(二)綜合分析能力綜合分析能力是省級(jí)職位測(cè)查的重點(diǎn)，考生應(yīng)該做到如下兩點(diǎn)：第一，觀點(diǎn)鮮明?？忌鷷?shū)寫(xiě)答案時(shí)第一步便要根據(jù)給定資料明確表達(dá)出觀點(diǎn)：新技術(shù)的使用有助于突破社會(huì)結(jié)構(gòu)屏障，在理論上能夠成為促成社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性力量，但在現(xiàn)實(shí)中還存在困難。觀點(diǎn)的表達(dá)要明確且直截了當(dāng)，避免拖泥帶水、含糊不清。第二，理?yè)?jù)結(jié)合。理，就是理論和政策，考生應(yīng)能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)
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