【總結(jié)】特殊的平行四邊形菱形第2課時菱形的判定第2課時菱形的判定知識目標(biāo)1.類比平行四邊形、矩形的判定定理的研究過程,從性質(zhì)定理的逆命題出發(fā)證明菱形的判定定理,并能選擇合適的方法判定一個四邊形是菱形.2.掌握菱形的性質(zhì)和判定方法,能綜合利用菱形的性質(zhì)和判定方法解決問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì),并利用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點:探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)
2024-11-19 15:44
【總結(jié)】一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一次函數(shù)解析式的特點及意義;知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系;重點難點:一次函數(shù)解析式特點.學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材并完成下列活動活動11、某登山隊大本營所在地的氣溫為8℃,海拔每升高1km氣溫下降5℃.登山隊員由大本營向上登高xkm時,他們所處位
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】正方形第2課時正方形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):理解正方形的判定方法;重難點:利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡單的實際問題。學(xué)習(xí)過程一.復(fù)習(xí)回顧1、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?為什么?正方形具有哪些性質(zhì)呢?只要矩形再有一組鄰邊相等,這樣的特殊矩形是正方形;只要菱形再有
2024-12-09 12:22
【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點O,
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】八年級(下)英語導(dǎo)學(xué)案(四中基地)主備人:孫玉紅審核人:審批人:授課時間:班級:組別:姓名:TopicUnit1What’sthematter?SectionA1a—2d(聽說課)
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】菱形(第一課時)說課稿大通二中阿國仁教材:九年制義務(wù)教育教科書人民教育出版社八年級下冊各位評委,大家好!我說課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價五個方面進(jìn)行說明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】第2課時 菱形的判定知識點1知識點2根據(jù)邊的關(guān)系判定菱形圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件能夠判定四邊形ACED為菱形的是(??B??)=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°圖,△ABC中,DE∥BC,EF∥A
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】讀書好,多讀書,讀好書?!?/span>
2024-11-16 23:48
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)認(rèn)知菱形判定定理的過程,理解菱形的判定定理,會尋找條件判定一個四邊形是菱形,能應(yīng)用判定定理進(jìn)行計算和證明;體會菱形在生活應(yīng)用價值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索學(xué)習(xí)菱形的判定定理;,我也能在下方空白處畫一個標(biāo)準(zhǔn)的菱形:
2024-12-09 01:29
【總結(jié)】第十八章平行四邊形菱形第1課時特殊的平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補.對角線平行四邊形的對角線互相平分;活動1:兩組對邊分別平行
2025-07-25 14:25
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷菱形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過程,理解菱形的性質(zhì)定理,認(rèn)識菱形的特殊性,會應(yīng)用性質(zhì)定理進(jìn)行計算和證明,感受和體會菱形在生活中的廣泛應(yīng)用。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)習(xí)理解菱形的性質(zhì)1.的四邊形叫做菱形。,是特殊的平行四邊形,特殊
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】二次根式的乘除第2課時二次根式的除法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì);2、能熟練進(jìn)行二次根式的除法運算及化簡.二、學(xué)習(xí)重點、難點重點:掌握和應(yīng)用二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì).難點:正確依據(jù)二次根式的除法法則和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡.三、學(xué)習(xí)過程
2024-12-09 12:23
【總結(jié)】一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):會畫一次函數(shù)的圖象;理解一次函數(shù)圖象的性質(zhì),了解bkxy??中的k,b對函數(shù)圖象的影響。重點、難點:一次函數(shù)圖象的性質(zhì)學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)舊知:1、(1)2mymx???,當(dāng)m=,y是x的一次函數(shù).2、函數(shù):①y=-2x
【總結(jié)】圖形的平移第1課時平移的認(rèn)識【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識平移、理解平移的基本內(nèi)涵;理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力。【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:探究平移變換的基本要素,畫簡單圖形的平移圖;
2024-11-19 07:34