【總結】函數(shù)19.變量與函數(shù)第2課時函數(shù)第2課時函數(shù)知識目標1.通過對具體實例的分析、歸納,理解函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間是不是函數(shù)關系.2.在掌握分式及二次根式有意義的條件等知識的基礎上,會確定函數(shù)中自變量的取值范圍.3.通過對實際問題的分析,能寫出兩個變量之間的函數(shù)關系式并能求函數(shù)值.目
2025-06-12 03:29
【總結】第十九章一次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件變量與函數(shù)第2課時函數(shù)情境引入學習目標,會判斷兩個變量是否具有函數(shù)關系.,并確定自變量的取值范圍.(重點、難點).講授新課函數(shù)的相關概念一想
2025-06-17 07:04
2025-06-17 06:56
【總結】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時 變量學前溫故新課早知長公式: (其中a,b分別為長、寬),正方形的周長公式: (其中a為邊長).?圓的面積公式S=πr2中,保持不變的量是 ,可以取不同數(shù)值的量是 與 .?l=2(a
2025-06-15 12:01
【總結】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)大千世界處在不停的運動變化之中,如何來研究這些運動變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運動變化.情景引入首頁1020第1個問題中,某地一天中的氣溫隨著時間的變化而變化,從圖中可看出,4時的氣溫是
2024-11-19 04:45
【總結】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)變量與函數(shù),能分清實例中的常量與變量;初步理解函數(shù)的概念,了解自變量與函數(shù)的意義;(重點)2.通過動手實踐與探索,讓學生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過程,提高分析問題和解決問題的能力;,培養(yǎng)對學習的興趣和積極參與數(shù)學活動的熱情.(難點)學習目標導入新課觀察與思考
2024-11-18 19:45
【總結】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時變量A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點變量與常量第1課時變量1.假設汽車勻速行駛在高速公路上,那么在下列各量中,變量的個數(shù)是()①行駛速度;②行駛
2025-06-18 18:29
2025-06-17 01:53
【總結】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學家逗留幾分鐘后他騎車原路返回,他騎車速度是徒步速度的3倍.設他從家出發(fā)后所用的時間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時間t(s)的關系如圖所
2024-11-15 15:55
【總結】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2024-11-15 06:53
【總結】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時 變量變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ,數(shù)值始終不變的量為 .?的周長公式C=2πr(其中C為周長、r為半徑)中, 是變量, 是常量.?變量常量C與r2與π
2025-06-14 14:18
【總結】函數(shù)年級八年級課題課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、認識變量中的自變量與函數(shù)等概念2、通過實例,確定函數(shù)關系式,并會求出函數(shù)值及確定自變量的取值范圍。過程方法通過從圖或表格中尋找兩個變量間的關系,提
2024-12-09 01:30
【總結】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時函數(shù)A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1函數(shù)的概念第2課時函數(shù)1.下列y與x的解析式中,y是x的函數(shù)的是()A.x=y(tǒng)2
2025-06-17 02:05
【總結】函數(shù)與變量(3)——自變量的取值范圍一般地,在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù)。概括試一試:看誰的眼光準判斷下列變量關系,y不是x的函數(shù)?判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學式
2025-08-15 20:27