2009年品德教研組計劃范文(編輯修改稿)
2025-11-10 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。四、具體工作安排： 9月份：。10月份：。11月份：。12月份：。第三篇：品德與生活、品德與社會教研組計劃（2012年春）一、指導思想：以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會》教育教學的觀念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時代性。引導學生“學會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學精神。增強品德教育的針對性、實效性，切實地為學生形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學素質(zhì)等打好基礎(chǔ)。二、上期教學反思：從上期的期末檢測，可以看出學生對教師所傳授的道德知識能較好的掌握，但聯(lián)系生活實際運用所學知識實際問題不夠深刻，在日常學習、生活中表現(xiàn)出來的是所傳授的道德知識學生都懂得，但落實在行動中卻不夠好，也就是說學生從知到行有一定的距離，這是德育課程教學中較普遍的問題。反思以往的教學，在這學期我組將開展以下工作努力改變這種現(xiàn)狀通過有效的教學活動將道德知識內(nèi)化為孩子們的自覺行動。三、教研活動的內(nèi)容及措施：認真學習新課程標準，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，結(jié)合學校提出的全面提高教學質(zhì)量的要求，認真開展課堂教學研究，堅持課堂教學八認真，上好每一堂課。開展好組內(nèi)聽課活動，抓好常態(tài)課，不斷提高教學水平。同時認真組織好本組教師參加科任大組的“每周一課”的教學聽課活動，教研活動《品德與生活》組上課的時間定于第九周，由艾剛金老師執(zhí)教。《品德與社會》上課時間為16周，執(zhí)教：覃兆運積極參加各級舉行的教研活動，不斷提高教學水平。以科研促教學，讓研究落實。確定好新的課題研究。同時，在教學中進行教學方法的研究，試圖在教學中真正體現(xiàn)學生學習的主體地位，教師只是學生學習活動的組織者、支持者、合作者，引導學生自主地計劃開展活動。教學中努力體現(xiàn)本課程的生活性、開放性、活動性。在課堂上以新課標理念指導教學，促進學生在課堂教學中知識和能力、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面的發(fā)展。教學中努力做到密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)歷和親身體驗選擇整和教學內(nèi)容，努力體現(xiàn)教學內(nèi)容的現(xiàn)代化，使德育課程教學更有針對性，提高教學的實效。在教學中努力改變教學方式，加大學生的活動量，促進學生采用合作探究為主要特征的學習方式，教學更符合新課程改革的精神。在評價方法上進行嘗試和研究。力求使評價過程化、多樣化，評價的方法適合學生。四、教研活動的具體安排：時間內(nèi)容主講主講一周研究本期教研組計劃覃兆運四周二年級教研課艾剛金五周品德與社會四年級的教材分析彭振華八周品德與社會五年級的教材分析周茂林十二周 品德與社會六年級的教材分析覃兆運十六周六年級教研課覃兆運十七周期末復習的研究全體品德組人員第四篇：品德與社會教研組計劃品德與社會教研組計劃2015年9月一、指導思想以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會》教育教學的觀念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時代性。引導學生“學會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學精神。增強品德教育的針對性、實效性，切實地為學生形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學素質(zhì)等打好基礎(chǔ)。二、任務與目標端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學的質(zhì)量。各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成本年級的教學任務及教學內(nèi)容。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。配合學校教導處及其他教研工作，搞好本年級教研組的工作。加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓，做好本學期課題研究的深入開展。三、教研活動的內(nèi)容及措施備課：（1）認真學習新課程標準，領(lǐng)會其精神
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1